５年　「やわロー」です。お寿司屋さんをつくってしまいました。このまわる寿司をつくるのにクラスみんなで知恵を出し合って考えているところを見てきたので、完成されたお店をみて驚きました。みんな頑張っていました。

５年　「ロックオン！ものをたおせ！」です。とにかくたおすをテーマのアトラクションです。安全にを意識して、てっぽうの作り方も一工夫していました。さすが５年生ですね。

４年　「脱出！おばけやしき」です。おばけたちがノリノリです。みんな心からお化けを楽しんでいます。行列でした。

４年　「とらわれた４年３組を救え！　ザ・エイリアンたいじ！！」です。部屋に入るとたくさんのエイリアンが！皆、エイリアンになりきって楽しんでいます。

４年　「恐怖のラウンドワン」です。ただのボーリングではありません。おばけたちがたくさんいる恐怖のボーリングです。ボーリングのボールも目玉になっているというこだわりです。

４年　「ミッションインやわらっ子　〜４−１からのだつごく〜」です。部屋から脱獄し、最後のミッションはオリジナルプログラミングのクイズです。回答を選ぶと、解除か爆発かが大きな画面にもうつるという力作です。部屋づくりも苦心していましたが、皆楽しんでいました。

３年　「もうじゅうからにげろ！動物園だっしゅつゲーム」です。受付の説明はスライドでわかりやすいです。動物たちもきょうぼうですが、攻撃はしてきません。鍵をもらいながらすすんでいくのが楽しいです。

３年　「たんていになってたからをさがせ！」です。低学年コースと高学年コースがあります。宝はよく探さないと見つかりません。ヒントを教えてくれました。

３年　「なぞをといてもぐらをたたけ！名たんていもぐら」です。２つのタイプがあって、叩くだけで汗が出るほどです。もぐら役のお友達も全力で頑張ってくれています。やわらっこのもぐらもいます。

３年「キラキラゲームランド」です。３つのゲームが楽しめます。わりばしでっぽう、輪投げ、ボーリングです。割りばしでっぽう、うまく当たり、うれしいです。輪投げは難しく0点でした。

２年　「さいそくめざせ！数字タッチゲーム」です。数字の書かれたカードを覚えて、呼ばれた数を素早くおさえます。最速記録を出すことができると嬉しいです。カードの中には当たりがあります。

２年　「オリジナルクイズ大会」です。オリジナルクイズです。○×・・・と書かれたカードで答えます。難問もあり、当たると嬉しいです。

２年「なぞなぞおみくじ名たんてい」です。なぞなそをして、最後におみくじを引かせてもらえます。「いいことがあるよ！」と書いてあり、嬉しいです。かんたん問題もなかなか難しかったです。

２年、「ピンチをすくえ！やわらっこさがし」です。お部屋の中にやわらっこが隠されています。カードには得点があって、合計を素早く計算してくれます。

９月１２日の引き取り訓練の際、私は、放送で次のようなクイズを出しました。

大きな地震があったとき、学校にいるとき、登下校で一人でいるときがあるかもしれません。学校にいても、おうちの方が迎えに来られない家もあるかもしれません。


やわらっこの皆さんに考えてほしい質問を２つ伝えました。

必ずおうちの人と話し合っておいてください。また、自分で答えが出せた人も、おうちの人とこれでいいのか、話し合っておいてください。

２つあります。
（１）登校や下校のときに、大きな地震があったときは、どうしますか？

【答え】
※登校しているときであれば、学校に逃げてください。
※下校中であれば、安全に気を付けて学校に逃げてくるか家が近く建物に入ることができれば、家に戻ってください。詳しくはおうちの人と相談しておく。　


（２）家で子供だけで留守番しているときに、大きな地震があって、電話がつながりにくくなり、電車もとまっておうちの人がかえってくることができなくなってしまったときどうしますか？

【答え】
※大きな地震があると、家族が安全か心配です。みんなが一斉に電話をかけるため電話がつながりにくくなります。そんなときのために、伝言ダイヤル１７１の練習をしておくと良いです。
※そのほかにも、ＳＮＳを使った連絡方法などがあるかと思います。いくつか考えて準備しておきましょう。

何度確認しても良いことなので、連休中も話題にしていただければと思います。

教室の中がどんどんお店仕様になり、やわらっこたちも気持ちが高まっていきます！

明日のやわらっこまつりに向けて、やわらっこは皆そわそわ楽しみがふくらんでいる感じです。午後、２年生以上は会場のセッティングやリハーサルをすすめていました。先生方も一緒になって準備を整えています。「校長先生、来てください！」と宣伝をしてくれるお友達もたくさんいました。

　今日の献立は「ひじきごはん・焼きししゃも・豆腐と野菜のみそ汁・牛乳」です。
　「ひじきごはん」は、ひじき、鶏肉、にんじん、油揚げ、枝豆が入った混ぜごはんです。ごはんの具は、給食室の釜でゆっくり煮込んで味をしみこませました。いろどりよく仕上がったごはんですが、苦手だと話してくれた子供もいました。ですが、頑張って食べている様子があちこちで見られ、うれしくなりました。

今週金曜日のやわらっこまつりに向けて、らっこホールには各クラスのポスターと合言葉が掲示されていよいよ楽しみにしているお祭りが近づいている気持ちを高めさせてくれます！

今日は、４時間授業で下校です。この貴重な時間を活用し、私たちは、日々の授業をよりよくしていくための学びの時間としています。今年度は、学校で最も授業時間の多い国語科の授業について研究授業や指導教諭の先生を講師に招いての学びの時間としています。今日は、練馬区の指導教諭の先生にお越しいただきました。なぜ、教材研究をするのか、国語科の学習で問いを持って学ぶことの意味、漢字の指導の仕方、音読の指導の仕方、読みの指導の仕方を豊富な経験を踏まえたお話を伺いました。実際に児童になって、漢字テストや音読をしてみて明日からの指導に生かしていくことがたくさんある学びの場となりました。