今日、１年３組に来ていた教育実習生の先生のお別れ会をしました。
　先生は生徒のみんなが楽しく授業に参加できるようにと、毎日遅くまで残って授業の準備をしていました。
　また、授業だけではなく、休み時間に生徒の輪の中に入って話をしていたり、部活に顔を出したりと、生徒のみなさんとの時間を本当に大切にしてくれていました。
　そんな先生の気持ちが伝わったのか、お別れの時に涙を流す生徒もいたり。。。
　掃除が終わった後も名残惜しそうに先生のところに集まってきました。
　でも、やっぱり最後はみんなで笑顔で先生にお別れができました。
　先生、３週間ありがとうございました！！

　全校生徒の歯科検診を実施しました。結果は後日お知らせします。歯科を受診することを勧められた場合は早めに受診しましょう。

９月の上旬に国語の授業で本のポップを作りました。
図書室では約２か月間、毎週本を入れ替えながらポップを飾っています。
「本を手に取りたくなるポップ作り」をねらいとした授業でしたが、展示している本を手に取っている人や、借りられて本がなくなっている様子をよく目にします。
２年生が書いたポップをいろんな人が見て借りたいと思っているのだと思います。
ねらいが達成できてとてもうれしくなりました。

２年生は教室が図書室から遠くなってしまったからか、利用者が１年生の時よりも少ない印象です。読書の秋、本を読みにぜひ図書室へ足を運んでみてください。
図書委員会では今年度も読書旬間を計画中です。楽しみにしていてくださいね。

　１年生は体育館で学年朝礼を行いました。前期・後期の学級委員からのあいさつ、レクの内容にについての説明、ふれあいリーダーからいじめ撲滅宣言の代表作品の発表、先生からのお話、校外学習事前レポートの表彰がありました。
　１年生は入学し約半年、学年全体でよりよい学校生活を送ろうという気持ちが伝わってくる朝礼です。

２３日（金）に弱視学級にて「教育実習生に弱視学級を知ってもらおう」というテーマで授業を行いました。
教育実習生の先生を弱視学級にお招きし、生徒が弱視とは何か、どのような視覚補助具を使っているかなどを話しました。
本番は緊張気味でしたが、教育実習生の先生方に知っていてほしいことをきちんと伝えることができました。

都内中学校に３校しかない弱視学級だからこそ弱視について知ってもらおうという気持ちで準備を進めてきました。先生方からの板書の文字の大きさや写すスピード、楽譜の拡大配慮など質問を出していただき、関心をもっていただけたのではないかと思います。
同時に弱視について生徒自身が考えるきっかけにもなりました。

前期の仕事が終わる頃、学級委員会でアンケートをとり、学年レクを行うことになっています。その準備の会議を今日は開きました。

放課後に、気付けば外が暗くなるくらいまで、何を準備したらよいか、ルールはどうするか等々について、次々と議題を提案しては８人で話し合っていました。

来週ももう一度話し合いの場を設けて、今回詰められなかった内容について話すことになっています。

中学校に入って初めての、生徒の運営による学年レク。楽しみです。

　本日８時３３分から「Ｊアラート(全国瞬時警報システム)受信を想定した避難訓練」を実施しました。緊急避難を知らせるＪアラート音が流れると、生徒は窓とカーテンを閉め、机を廊下側に移動させ迅速・適切な避難行動を取ることができました。

３年生は卒業アルバム用の個人写真の撮影を行いました。みんな素敵な笑顔で写ってます。

先週の金曜日に、１期の通知表を配布しました。
１年生は中学校に入って初めての通知表。
ドキドキしながら担任からもらい、席に戻って周りの人に見られないように通知表で顔をはさむようにしてじーっと見ていました。
皆が顔をうずめて見ている様子の写真を撮っておけば良かったです…。

３年生は悲喜こもごもだったとか…。見た瞬間に嬉しくて顔が赤くなったり、泣きそうになっていた人もいたそうです。でも、おそらく逆の意味で泣きそうになっていた人もいたのかもしれません。

２期の取り組みはすでに始まっています。自分の成績をよく分析して、次に活かしてください。

　例年実施されている桜台地区音楽祭が新型コロナウイルス感染拡大防止のため中止となりました。そこで旭丘中、開進第四中、本校の３中学校がなんとか交流演奏をしようと各校を会場にZoomを活用しリモートで交流演奏会を実施しました。各校の演奏をお互いに鑑賞。本校は「sing　sing　sing」を演奏し会場を盛り上げました。最後は３校合同で気持ちを一つに「夜に駆ける」を演奏しました。
　参加した各校吹奏楽部の皆さん、これからも素晴らしい音楽を奏でてください。

インターネットを使ってできることが近年ますます増えています。
１年生では、１年生向けに届いた冊子を活用して、学習することにしました。

今日は第１回目。
「未来の社会はどんな社会？」という先生から問いには「ドラえもんのいる２２世紀の社会！」「車が空を飛ぶ！」「AIに仕事を奪われている！」などなど・・・。

すでに現在可能な技術であるICTやVR、AI等々について冊子の事例を読んだ後、より良い社会にしていくために、今現在ある課題〈農業〉〈交通〉〈食品〉をインターネットを使ってどのように解決していけるだろうか？？と考えました。

例えば、〈食品：冷蔵庫の中のものを確認せずに買い物して、よく食材を腐らせてしまう〉という課題には、
「冷蔵庫にスマホがあり、何があるか判別してスマホからみられる」
「賞味期限を読み込ませて近づくとメールで知らせてくれる」
「スーパーにロボットを連れていき、わからないときは見てくれる」
などという解決方法が出てきました。

授業はこれらの技術を理解している先生方にお任せし、その技術がよくわかっていない先生方は授業を聞きながら生徒と一緒に勉強しました。

初めての後期各種委員会が行われました。
写真は１学年の学級委員会です。
前期と継続して学級委員をやっている人が少ないため、新しいメンバーでもう一度１から作り上げていく委員会になりました。
互いに緊張感があるな、と思って聞いてみると、同じ小学校出身の人が少なめなことがわかりました。なるほど、この緊張感はそのせいもあるんですね。

８人が皆緊張しつつ、「頑張って１年生を良い学年にしよう！」という意欲にあふれていました。
１０月は、「まず新しいメンバーで仲良くなって仕事を覚えることと、学級に声かけをしていくこと」を活動のポイントにしていました。

８人で協力して助け合いながら、１学年を向上させていきましょう。先生達も頑張るので、一緒に頑張ろう！！

　本日から１０月３０日（金）まで３週間の教育実習が行われます。教科は社会１名（２年生所属）、音楽科１名（１年所属）です。例年より４か月遅れての実習ですが、先生を目指して頑張りますのでよろしくお願いします。

１校時から３校時まで各学年１時間、おやじの会の方を講師にお招きしキャリア教育を行いました。

　１校時は１年生「マーケティング会社について」
　２校時は２年生「大規模災害に備えて」
　３校時は３年生「新しいお薬をつくる」

　どの内容も大変興味深く生徒が真剣に話を聞いていました。講師を務めていただいたおやじの会の方には、生徒の為に事前に沢山の準備をしていただきご講演いただきました。本当にありがとうございました。

　５，６校時に生徒会役員選挙立会演説会を行いました。７名の定員に対して１２名が立候補しました。各候補よりよい生徒会にするための決意を堂々と演説していました。

２年生は情報モラル講習会を行いました。外部から講師の方をお招きし、インターネットやＳＮＳについての知識を学び、使う上でのルールやマナーについて考えを深めました。

７日（水）５、６時間目に校外学習に向けた事前学習を行いました。
１年生のときは東京オリンピックを見据え、「世界に誇れる東京の探求」をテーマに校外学習に行きました。
１年生のときの学びを生かし、今年度は「コース企画」を大きなテーマに据え、学習を行っています。

クラスの中でも鎌倉を訪れたことのある生徒は数えるほど。
多くの生徒が初めて行く鎌倉の地についてまずは知り、実際に歩いてみることを通して、来年度の修学旅行につなげていくのがねらいです。

今回は「コース企画」ということで、企画を提案する対象として「歴史を習って鎌倉に興味のある学生」「歴史も何も知らない若者」「武士に興味のある外国人」の３人を挙げました。
各班で対象を決め、その人たちにおすすめする鎌倉観光コースを作成しています。

今回はその第1回目。
事前に作成した個人のレポートから班で話し合って見学候補地を出しました。
ガイドブックや地図を見ながらどのように回ろうか考える姿を見て、１年生での学びが生きていることを実感しました。

体育祭を体験しないまま、日常生活を頑張っている１年生。
これから、３月に行われる合唱祭に向けての準備も始まります。
でも、合唱祭についても、合唱祭実行委員についてもイメージがあまりない・・・。

ということで、体育館に集まってもらい、大吉先生から体育祭と合唱祭、それから合唱祭実行委員について話していただきました。

１年生が一番食い入るように見ていたのは、やはり体育祭や合唱祭の動画の場面でした。体育祭からは、ラジオ体操で、実行委員が仕切っている様子や全員リレーの動画。
合唱祭からは、現３年生が１年生の時の課題曲を歌っている動画をみてもらいました。

まずは３月。合唱祭ができるといいなと思っていますし、来年度こそ、皆で体育祭を盛り上げていきたいなと思います。