https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/data/155/ ja Thu, 23 Jul 2026 16:17:47 +0900 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=426253&category_id=5950 タブレットを使ったプログラミング教室を行いました。
今回は「ビスケット」や「スクラッチ」といったソフトを使い、
プログラミングの基礎に挑戦しました。
３回に分かれて実施し、延べ190名もの児童が参加しました。
プログラミングの楽しさを実感し、
ＩＣＴ活用への親しみを深める充実した時間となりました。
]]> Thu, 23 Jul 2026 16:17:47 +0900 426253@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=425974&category_id=5950 式では、３年生の代表児童４人が、１学期の振り返りを大変立派に発表しました。
校長からは、みんなのすてきな挨拶が「宝物」になったことを伝え、
「自分だけの宝物」を見付けてほしいと話しました。
また生活指導の先生からは「水」「車」「約」の漢字を使った安全な過ごし方を、ＩＣＴ担当の先生からはインターネットのルールを伝えました。
事故やけが無く、２学期に元気な皆さんと会えるのを楽しみにしています。]]> Fri, 17 Jul 2026 16:35:44 +0900 425974@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=425707&category_id=8822 　今日(きょう)のバーガーはセルフです。自分(じぶん)でお肉(おにく)をパンにはさんで食べて(たべて)ください。一緒(いっしょ)にサラダをはさんで食べて(たべて)もいいですし、パンとお肉(おにく)を別々(べつべつ)で食べて(たべて)もいいです。

]]> Fri, 17 Jul 2026 07:22:17 +0900 425707@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=425781&category_id=5950 水着の上から服を着て泳ぎ、水を含んだ風の重さや体の動かしにくさを実感しました。
ペットボトルを抱えて浮く練習や、背浮きで進む「バックグラウンドストローク」、
２人で協力して長く浮く練習などに真剣に取り組みました。
夏休みを前に、水の事故から身を守る「浮いて待つ」大切さを肌で学ぶ、
大変貴重な機会となりました。
]]> Thu, 16 Jul 2026 18:19:38 +0900 425781@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=425360&category_id=8822 　今日(きょう)の『鮭(さけ)ザンギ』は、北海道(ほっかいどう)の郷土(きょうど)料理(りょうり)『ザンギ』からの登場(とうじょう)です。ザンギは北海道(ほっかいどう)では唐(から)揚げ(あげ)のことを意味(いみ)するそうです。給食(きゅうしょく)では鮭(さけ)を使った(つかった)鮭(さけ)ザンギにしました。
]]> Wed, 15 Jul 2026 14:42:01 +0900 425360@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=425185&category_id=8822 　今日(きょう)のとうもろこしは、１年生(１ねんせい)が一生懸命(いっしょうけんめい)、ていねいに皮(かわ)をむいてくれました。１年生(１ねんせい)のみなさん、ありがとうございました。
]]> Wed, 15 Jul 2026 14:41:48 +0900 425185@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=425541&category_id=5950 授業では「ねことねずみ」「じゃんけん列車」「動物歩き」などの水慣れ遊びや
「宝探し」などを行い、元気いっぱい笑顔がはじけました。
最後はこれまで安全に学習できたプールに向かって、
全員でありがとうございましたと挨拶をしました。
夏休みも安全に過ごして、３年生でもまた楽しく泳ぐことを力強く誓いました。
]]> Wed, 15 Jul 2026 14:41:11 +0900 425541@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=425407&category_id=5950 とても暑い中でしたが、子ども達はしっかりとお話を聞き、
１つずつ丁寧に摘み取って袋に収穫していきました。
最初に試食させてもらった一粒の甘さにみんな大喜び。
「すごく大きい実を見つけたよ。」
「どれぐらいの重さかな。」と嬉しそうな声が聞かれました。
地域の温かい実りにふれる体験となりました。
]]> Tue, 14 Jul 2026 18:37:21 +0900 425407@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=425230&category_id=5950 石神井清掃事務所の皆様をお招きし、
ごみの分別体験やスケルトン清掃車の見学を実施しました。
スケルトン清掃車が登場し、ごみが車内に巻き込まれ、回収されていく仕組みを
横から目の当たりにした子どもたちは、興味津津で見入っていました。
]]> Mon, 13 Jul 2026 19:11:33 +0900 425230@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=425228&category_id=5950 子どもたちは一生懸命に皮をむき、一本一本綺麗にしていきます。
最後の硬い根っこを取る作業にはかなり苦戦していましたが、
やり遂げた後は「できたよ。」と嬉しそうに見せてくれました。
今日の給食に登場したトウモロコシは、ホクホクで粒が大きく、とても甘い旬の味でした。自分たちで準備した喜びを感じながらみんなで美味しく味わいました。]]> Mon, 13 Jul 2026 19:09:35 +0900 425228@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=424983&category_id=5950 会場にはジャンルごとに本が並び、
子どもたちは３つの難易度からカードを１枚選択。
そこに書かれた本を開き、熱心にページをめくりながらクイズの答えを探しました。
見つけた答えを伝えて、合格スタンプをもらうと、子ども達から嬉しそうな笑顔が。
時間いっぱいまで夢中で本と向き合い、
読書の楽しさや図書館の魅力に親しむ素敵な時間となりました。
]]> Fri, 10 Jul 2026 19:29:56 +0900 424983@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=424982&category_id=5950 クラスごとに一列に並び１回めは頭の上、２回めは頭の上と股の下を交互に使わせて、
ボールを往復させます。
全校で大いに盛り上がり、一生懸命な１年生には温かい拍手が送られました。
また集会委員による臨場感あふれる実況中継が場をさらに盛り上げ、
子どもたちの主体性と笑顔が光る楽しい一日の始まりとなりました。
]]> Fri, 10 Jul 2026 19:28:31 +0900 424982@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=424895&category_id=8822 　今日(きょう)の給食(きゅうしょく)に登場(とうじょう)する「刻み(きざみ)昆布(こんぶ)」とは、昆布(こんぶ)を細(ほそ)切り(ぎり)にしたものです。刻み(きざみ)昆布(こんぶ)は、今日(きょう)のようにあえものやサラダにしてサッパリと食べて(たべて)も美味しい(おいしい)ですが、油(あぶら)揚げ(あげ)などと合わせて(あわせて)炒め(いため)煮(に)にしても美味しい(おいしい)です。
]]> Fri, 10 Jul 2026 15:18:06 +0900 424895@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=424660&category_id=8822 　今日(きょう)のチリコンカンライスには、大豆(だいず)と金時(きんとき)豆(まめ)が入って(はいって)います。豆(まめ)特有(とくゆう)の淡白(たんぱく)な味(あじ)や食感(しょっかん)が苦手(にがて)な人(ひと)もいると思います(おもいます)が、チリコンカンはトマトピューレやケチャップ、チリパウダーやカレー粉(こ)を入れて(いれて)作る(つくる)ので食べやすい(たべやすい)と思います(おもいます)。

]]> Fri, 10 Jul 2026 15:17:56 +0900 424660@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=424659&category_id=8822 　今日(きょう)は練馬(ねりま)一斉(いっせい)じゃが芋(いも)給食(きゅうしょく)です。じゃが芋(いも)は揚げる(あげる)とよく食べられます(たべられます)。じゃがいものからあげ、青のり(あおのり)ポテト、フライドポテト、スパイシーポテトなど給食(きゅうしょく)で登場(とうじょう)しますが、どのメニューが好き(すき)ですか？
]]> Fri, 10 Jul 2026 15:17:40 +0900 424659@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=424295&category_id=8822 　今日(きょう)は七夕(たなばた)なので、七夕(たなばた)給食(きゅうしょく)にしました。
七夕(たなばた)は天(あま)の川(がわ)の両岸(りょうがん)にある彦星(ひこぼし)と織姫(おりひめ)星(ぼし)が年(ねん)に一度(いちど)会える(あえる)という七月(しちがつ)七日(なのか)の行事(ぎょうじ)ですが、「収穫(しゅうかく)祭(さい)」や「盆迎え(ぼんむかえ)」の行事(ぎょうじ)でもあります。
]]> Fri, 10 Jul 2026 15:17:26 +0900 424295@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=424139&category_id=8822 さわらはネギや生姜(しょうが)を入れた(いれた)和風(わふう)の味付け(あじつけ)にしました。魚(さかな)にねぎや生姜(しょうが)を入れる(いれる)と、魚臭さ(さかなくささ)を感じにくく(かんじにくく)なります。
]]> Fri, 10 Jul 2026 15:17:11 +0900 424139@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=424781&category_id=5950 「雨が降りそうだ」に続く言葉として、「だから」と「しかし」で
後ろの文がどう変わるかを比べ、
つなぎ言葉が文と文のつながりをはっきりさせる重要な役割をもつことに気付きました。
身近な人を主人公にしたユーモア溢れる例文作りに挑戦し、
言葉がもつ表現のおもしろさを学びました。
]]> Thu, 09 Jul 2026 19:23:55 +0900 424781@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=424780&category_id=5950 デジタルマップや写真を見ながら、自分たちが暮らす町の魅力を追っていきます。
タブレット端末を使って「発見カード」を作成し、
クラスだけのオリジナルマップ作りに夢中で取り組みました。
]]> Thu, 09 Jul 2026 19:19:11 +0900 424780@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=424521&category_id=5950 少し曇りがちで水温は低めでしたが、子どもたちは元気いっぱいに活動しました。
運動会で踊ったダンスをプールの中で踊ったり、
ペアでじゃんけんをして水の中をおんぶであるきまわったりと大はしゃぎでした。
ほかにも浮く練習、もぐる練習、宝探しなどにも挑戦しました。


]]> Wed, 08 Jul 2026 17:00:15 +0900 424521@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=424158&category_id=5950 鍵盤の個人練習では、友達同士で声をかけ合いながら集中して取り組んでいました。
わらべうたに合わせて、手拍子をしたり友達と手を合わせたりしながら、
拍の流れを身体全体で体験しました。
笑顔と元気がいっぱいの時間となりました。
]]> Mon, 06 Jul 2026 14:54:36 +0900 424158@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=424154&category_id=5950 大画面に映し出された海の写真から想像をふくらませ、
「お菓子の島」や「海の底の島」など、自分だけの特別の島を描いていきます。
パレットに絵の具を出し、バケツに水を汲み、道具の扱い方を一つずつ確かめながら、
意欲いっぱいに取り組みました。
]]> Mon, 06 Jul 2026 14:53:12 +0900 424154@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=423910&category_id=8822 　今日(きょう)の給食(きゅうしょく)のカスレはフランスの郷土(きょうど)料理(りょうり)です。野菜(やさい)や豆(まめ)、肉(にく)などをトマト味(あじ)で煮込みました(にこみました)。

]]> Mon, 06 Jul 2026 12:44:19 +0900 423910@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=423707&category_id=8822 こぎつねごはんは、その名(な)の通り(とおり)油(あぶら)揚げ(あげ)が入って(はいって)います。とり肉(とりにく)と人参(にんじん)も入って(はいって)砂糖(さとう)やしょう油(ゆ)などで甘(あま)じょっぱい味付け(あじつけ)にしています。
]]> Mon, 06 Jul 2026 12:39:41 +0900 423707@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=423704&category_id=8822 　今日(きょう)の給食(きゅうしょく)に登場(とうじょう)する冬瓜(とうがん)は、漢字(かんじ)で書く(かく)と寒い(さむい)季節(きせつ)の冬(ふゆ)という漢字(かんじ)にきゅうりの瓜(うり)という漢字(かんじ)を使い冬(つかいふゆ)の瓜(うり)と書き(かき)、冬瓜(とうがん)と読みます(よみます)。旬(しゅん)は夏(なつ)なのですが、長い(ながい)間(あいだ)、保管(ほかん)することが可能(かのう)で、冬(ふゆ)でも食べられる(たべられる)ことから「冬瓜(とうがん)」と名付けられたそう(なづけられたそう)です。また体(からだ)を冷やす(ひやす)作用(さよう)があり、暑い(あつい)ときに食べる(たべる)と涼しく(すずしく)なるため「冬瓜(とうがん)」と呼ばれる(よばれる)ようになったという説(せつ)もあるそうです。
]]> Mon, 06 Jul 2026 12:39:03 +0900 423704@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=423994&category_id=5950 正門、西門そして校舎内の計４カ所で、毎日グループごとに元気な声を届けました。
登校してくる児童と「おはようございます。」と
笑顔であいさつを交わし合う姿がとても印象的で、
朝から学校中が元気で温かい空気に包まれました。

]]> Fri, 03 Jul 2026 17:59:07 +0900 423994@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=423775&category_id=5950 子どもたちは、五・七・五の音のきまりや季語について学びました。
指折りや手拍子でリズムを取ったり、ペアで交代しながら音読したりして
言葉の調子を楽しみました。
]]> Thu, 02 Jul 2026 19:01:40 +0900 423775@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=423773&category_id=5950 事前アンケートをもとに友達への思いを共有した子どもたちは、
大きなテーマ「本当の友達」を常に意識しながら、
少し複雑な物語の登場人物たちの気持ちを考えていきました。
「友達のために自首を勧めるべきか」「逃がすべきか」など、
友達を深く思う心について考える時間となりました。
]]> Thu, 02 Jul 2026 18:58:30 +0900 423773@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=423528&category_id=5950 先生方の呼びかけを頼りに避難する訓練でした。
子どもたちは落ち着いて素早く行動し、
校長からの「落ち着いて、耳をすますこと。」という話を真剣な表情で聞いていました。
担当の先生からは校内の危険な場所の把握や、
夏休みも自分で考えて避難する大切さが伝えられました。
１学期の締めくくりにふさわしい意識の高い訓練となりました。


]]> Wed, 01 Jul 2026 15:04:03 +0900 423528@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155 https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155&type=1&column_id=423222&category_id=8822 今日(きょう)の五目(ごもく)中華(ちゅうか)スープにはとり肉(とりにく)・人参(にんじん)・大根(だいこん)・玉(たま)ねぎ・もやし・しいたけ・えのき・たけのこ・チンゲン菜(さい)の９種類(しゅるい)もの食材(しょくざい)が入って(はいって)、野菜(やさい)やきのこ類(るい)のうまみがたくさんつまったスープです。
]]> Wed, 01 Jul 2026 07:04:12 +0900 423222@https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/index.php?id=155