６月１０日（土）
　第１回学校評議員会を行いました。学校経営方針の説明や年間予定の確認などの後、学校評議員会の皆様からご助言いただくとともに、子供たちの様子などについて意見交換をしました。

６月１０日（土）
　土曜授業日です。学校公開日であり道徳授業地区公開講座の日でもあります。各学級道徳の授業と他の教科の授業を公開しました。

６月９日（金）
　「墨から生まれた世界」という学習の様子です。「墨の濃淡や筆・道具のあとを生かして描こう」というめあてで、６年生が水墨画に挑戦しています。

６月９日（金）
　３年生の算数「長いものの長さのはかり方」の学習です。巻き尺の使い方を知り、長さの検討を付けてから友達と協力して計測しました。

６月８日（木）
　４月に２年生に学校の中を案内してもらった１年生が、自分たちで学校探検をしました。校長室や職員室など、よく見て、質問をして、記録していました。

６月７日（水）
　写真は外国語の授業の様子です。６年生が、普段の行動や休日にすることについて、英語で友達と尋ね合いました。

６月７日（水）
　５年生がトーンチャイムに挑戦しました。透き通った和音の響きを楽しみました。

６月７日（水）
　５年生がゆで卵を作りました。身支度を整え、水加減やゆでる時間を確認して行いました。

６月６日（火）
　これから本格的な夏に向かって木々はどんどん葉を広げていきます。木々が健康に育つように３日間かけて樹木の剪定が行われました。

６月６日（火）
　「あいうえおであそぼう」という単元名の学習です。今日は「あいうえお」という唱え歌を様々な読み方で音読しました。みんな元気に音読していてとても楽しそうです。「たけのこ読み」が成功した時は、歓声が響き、跳び跳ねて喜ぶ子が大勢いました。授業の後半は、自分の唱え歌を考えました。

６月６日（火）
　「わけをはなそう」という単元名の「話すこと・聞くこと」の力を高めることをねらいとした学習の様子です。１年生が「小学校は〜〜です。どうしてかというと〜〜からです」という文を作り発表しました。
　「小学校は楽しいです」という一文が多く、その理由として様々なものがありました。「友達がいるからです」「中休みが楽しいからです」「勉強が楽しいからです」「当番の仕事が楽しいからです」などなど。「先生たちが頑張ってくれているからです」という発表もありました。ありがとうございます。

６月６日（火）
　オンラインで全校朝会を行いました。校長先生のお話や表彰の後、環境委員会のみなさんが、ごみの分別などについて全校に呼びかけました。

６月５日（月）
　「かん字のひろば」という学習の様子です。１年生の時に学習した漢字を使って文を作っています。一生懸命作った文を隣の席の友達に聞いてもらった後、全体の場でしっかり発表しました。

６月５日（月）
　１年生は水やりなどの世話を一生懸命するなど、大切にアサガオを育てています。今日はしっかり観察して記録しました。

６月５日（月）
　写真は４年生が育てている芝生の苗です。校庭の芝生がなくなってしまった部分に補植するために育てています。１４日（水）にNGKやPTAの方々にご指導いただき、芝生の補植をする予定です。

６月５日（月）
　「うれしいことば」という単元名の「話すこと・聞くこと」の力を高めることをねらいとした学習の様子です。２年生が「どんなとき」に「どんなことば」を言ってもらってうれしかったかを経験をもとに書いたり発表したりしました。

６月２日（金）
　一日中雨が降る中、業者の方々がプール清掃をしてくださり、プール、プールサイド、シャワーなどがきれいになりました。ありがたいです。引き続き、水遊び・水泳運動の学習実施のため、準備を進めていきます。

６月２日（金）
　「長さをはかってあらわそう」という単元の学習です。定規で測る経験を重ねてきた子供たちは、新たな問題を解いていくうちに「長さの足し算」をしなければならないことに気付きました。みんなで学び合い、長さの加法性や同じ単位の数同士で計算すればよいことを理解しました。

６月２日（金）
　この単元では「こそあど言葉（指示語）」について学びます。特徴を考えたり、実際に使ってみたりします。今日は、「こ」から始まる言葉、「そ」から始まる言葉など、それぞれの特徴をグループで考えた後、学級全体で共有しました。

６月１日（木）
　昨年度から、本校ではОＪＴ担当と研究推進委員会が計画して夕方にミニ研修会を行っています。「中村サロン」と呼んでいます。今日は、外国語科、外国語活動の指導についての研修でした。短い時間ですが、ポイントをおさえた有意義な研修でした。