愛情いっぱいのお弁当を嬉しそうに食べていました。
ご準備ありがとうございました。

予定より早く帰ってきた１，２年生。一番の楽しみお弁当を体育館で食べました。
画像１，２枚目：体育館に集合した後、しっかりと話を聞く姿です。

かしわ学級の１，２年生が帰ってきました。

素晴らしいのは、私を見付けるとほとんどの子が「ただいま」と言えていたことです。

かしわ学級の国語『ローマ字で表そう』にお邪魔しました。

教員の工夫と子供たちのやる気で活発な授業が行われていました。

なんともいえない笑顔で出発していきました。

「行ってきまーす」とたくさんの児童が手を振って出発して行ききました。

天気予報では、１４時まで雨は降らない予報だったので決行しました。

今日の全校朝会は、１，２年生が遠足のため放送で行いました。
いつものように６年生が立派なスピーチをしてから私が２点話をしました。
さあ、家に帰った子供たち。私が話した２つのことを覚えているでしょうか？

画像２枚目：学校が休みだった中学生が学校の様子を見に来ました。

今日は、校内研究会のため４時間授業でした。

子供たちに教えるには教員のスキルアップが必要ということで、まずは研修会を行いました。
その後、アンケートの分析等を行いました。

今後も練三小児童のために研究を充実させていきます。

４年生の道徳授業にお邪魔しました。

学習準備をはやくしようという雰囲気が見られました。
また、実に多くの児童が挙手をしていたのと、友達の意見を大切にして、拍手をしている場面が感動的でした。
加えて、タブレットを使いこなしている姿にも感心しました。

３年生の音楽の授業にお邪魔しました。
音楽室に入ってくるときから、嬉しそうな顔をしていました。
授業が楽しみな感じが全身から伝わってきました。

子供たちと真剣に鬼ごっこをする教員が印象的でした。

かしわ学級の図工の授業にお邪魔しました。

作業手順を大画面テレビに映し出し、やり方を丁寧に伝えました。
子供たちは、一心不乱に紙粘土に親しんでいました。

鍵の落とし物を預かっています。

以前お伝えしましたように、校庭の砂が靴裏に付き玄関（昇降口）が砂だらけになっていました。毎日驚くほどの砂が集められ、１年間だと砂場ができるのではという冗談を言っていたほどです。
そこで、足拭きマットを購入して、ピロティ前に並べました。集まる砂の量は減ったものの画像にあるようにまだまだたくさん集まります。

練三小児童のみなさん、どうぞ『足拭き４回』を実行してください。
お願いします。

時に静寂、時に活発。

しっかり学習している様子が分かります。

ハードル走の様子です。
自分が走る姿は分からないものです。そこで、お互いにタブレットで動画を撮影し合い、自分のフォームを知ります。
体育学習も科学的・近代的になっています。

パソコン上だと何回も手軽に変更ができるので、効率がいいです。

図形を敷き詰めています。

ペイントソフトを使っての学習風景です。結構使いこなしています。
画像３枚目：本当によく集中していい字を書いています。