３年生の国語の時間には、「まいごのかぎ」という物語を読んでいます。この時間には、印象的な表現を書き出しています。

４年生の国語の時間には、「一つの花」という物語を読んできました。単元の終わりに、心に残ったところを、タブレットで互いに伝え合っています。

７月３日（金）の朝の時間には、避難訓練を行いました。火災の想定でしたが、各学年とも静かに速やかに避難することができました。雨上がりのため、校庭には日難ぜず廊下に並ぶまでの訓練でした。

７月３日（金）

・牛乳
・ごはん　
・ホキの東煮風
・おかかあえ　
・みそけんちん汁　

「ホキの東煮風」の「東煮」とは、「東」と書いて「あずま」と呼び、甘辛く味付けた関東風の料理のことをいいます。
「煮る」という字も付いていますが、給食では、実際に煮てはいません。「ホキ」という白身のお魚を油で揚げて、甘辛いたれとあわせています。
　白いご飯とよく合う、給食で人気の味付けのおかずです。

１年生の国語の時間には、「おおきなかぶ」という物語を読んでいます。初めに全文を読んだ後、登場人物を確認しています。

４年生の理科の時間には、電流のはたらきについて学習しています。この時間には、モーターカーを作って走らせてみています。

２年生の算数の時間には、水のかさについて学習しています。この時間には、デシリットルより大きい「リットル」の単位について学びました。

６年生の理科の時間には、植物と日光のかかわりについて学習しています。実験結果の写真を見て、植物が日光に当たった時の変化について考えています。

５年生の社会科の時間には、米づくりについて学習してきました。これまで学習してきたことを振り返り、ノートにまとめているところです。

３年生は社会のテストの前に、動画を見てこれまでの学習を振り返っています。

７月２日（木）

・牛乳
・たこめし
・千種焼き
・昆布あえ　
・七彩汁

今日は「半夏生」です。昔はこの日までに田植えを終わらせることが、一つの目安とされていました。そして、「たこの足にある吸盤のように、苗がしっかり土に根付いて、お米がたくさん収穫できますように」という願いを込めて、たこ を食べる習慣があります。給食では、小さく切った たこ を炊き込んだ「たこめし」を作りました。

３年生の社会科の時間には、練馬区の様子について学習してきました。これまで学習してきたことを振り返り、この後ポスターにまとめていきます。

１年生の道徳の時間には、決まりやルールを守ることについて考えました。黒板がいっぱいになるほど、たくさん考えを出すことができました。

２年生はこれまで、天候不良でプールでの水遊びができていませんでしたが、この日はなんとか雨天にもならず、今年度初めての水遊びができました。水の中では楽しく学習できましたが、水から上がると少し寒い天気でした。

５年生の家庭科の時間には、練習用の布を使って、玉結び・玉どめ・なみぬいなどの練習をしています。丁寧に確かめながら練習を進めています。

６年生の道徳の時間には、学習の最後に考えたことをタブレットに入力し、互いに共有しています。

４年生の国語の時間には、「一つの花」という物語を読んでいます。戦争に行くお父さんの気持ちを想像しながら音読しています。

７月１日（水）

・牛乳
・麦ごはん
・練馬産たまねぎ入り豆腐のカレー煮
・練馬産たまねぎドレッシングの春雨サラダ
・メロン　

今日は「練馬産たまねぎの日」です。練馬区の農家の方が育てた、たまねぎを使ってカレー煮とサラダのドレッシングを作りました。地元で生産されたものを、地元で消費することを「地産地消」と言います。身近な畑で作られた新鮮な野菜には、安心感がありますし、それを食べることで野菜や農業について親近感がわきますね。

６年生の体育の時間には、ティーボールに取り組んでいます。バットにうまく当てて遠くにボールを飛ばすことができています。

３年生の総合的な学習の時間には、講師の方々をお招きして高齢者体験を行いました。装具を身に付け、歩いて買い物をしてみると、高齢者のみなさんの大変さがよく分かります。