１１月８日（水）
　校舎前の柿の木には鮮やかな橙色の実がたくさんなっています。

１１月８日（水）
　さわやかな秋晴れの一日となりました。写真は中休み２の校庭の様子です。子供たちが楽しそうに遊んでいます。先生と一緒に逆立ちをしている子もいます。緑でふわふわの芝生校庭ならではの光景です。

１１月８日（水）
　「ここが私のお気に入り」という題材名の授業の様子です。５年生が、学校のお気に入りの場所を見たり思い出したりしながら絵を描いています。校庭から校舎を見て描いている子もいます。描いてる姿から、子供たちが集中していること、楽しんでいることが分かりました。

１１月７日（火）
　１年生の道徳科の様子です。「はしのうえのおおかみ」という教材を読んで、親切にしてもらったり親切にしたりしたときの気持ちについて考え、話し合いました。一生懸命学習する１年生を練馬区教育委員会教育アドバイザーの先生にも見ていただきました。

１１月６日（月）
　１０月１１日（水）から始まった教育実習が終盤となり、１１月２日（木）には国語科の授業を大学の先生に見ていただきました。６日（月）には、社会科の研究授業を行い、放課後協議会を行いました。
　実習生は学習指導案作りや授業準備を熱心に行いました。そして、落ち着いて笑顔で授業をすることができました。また、この４週間、子供たちに明るく誠実に接し続けたことが立派でした。

１０月３１日（火）
　中村中学校、中村西小学校、中村小学校による中学校区別協議会を行いました。研究テーマは「地域に生き、共に活かし活かされる自分像の具現」です。今日は、中村西小学校の様々な教科の授業を見せていただきました。協議会では、教科別分科会にて、各教科の授業や生活指導上の課題について意見を交わしました。

１０月３１日（火）
　「お月さまとコロ」という教材を読んで「謝りたいのに謝れなかったこと」について考えました。コロの役になって会話をすることで、謝りたいときに謝ることができたらどんな気持ちになるかを考えることもできました。その後、自分を見つめて考える時間もありました。

１０月２７日（金）
　掛け算の学習です。学習問題を解決することを通して、６×４の答えは６＋６＋６＋６の計算でも求められることを理解することができました。

１０月２６日（木）
　「太陽の光」の学習の様子です。よく晴れているのでしっかり観察して考えることがてきます。

１０月２５日（水）
　全体協議の時間は、それぞれのグループが意見を出し合った後、視点を絞って再度少人数で協議するなどして議論を深めました。
　協議会後、元全国小学校国語研究会会長である東京教師養成塾教授の大野泰弘先生に、文学的な文章を読むことや話合いについてご指導をいただきました。

１０月２５日（水）
　研究協議会では、分科会提案や授業者自評の後、６つのグループに分かれて活発な協議が行われました。

１０月２５日（水）
　校内研究会で６年生の提案授業がありました。子供たちは「作品の世界をとらえ、自分の考えを書こう」というめあをもって、宮沢賢治さんの「やまなし」という物語とを読み、自分の考えを書いたり話し合ったりしてきました。今日は「やまなし」に込められた作者の思いについて、ワールドカフェ方式の話合いで、様々な友達と考えを伝え合いました。

１０月２４日（火）
　友達と仲よくお弁当とおやつを食べた後、遊具で元気に遊びました。１年生の子供たちが、約束をしっかり守り、素早く集合・整列することもできたので、たっぷり遊ぶ時間が取れました。１年生のみなさん、よくがんばりました。楽しかったですね。

１０月２４日（火）
　秋晴れの下、１年生が遠足に行きました。行先は石神井公園です。マナーを守って電車に乗り、石神井公園駅から元気に歩いて到着です。最初にどんぐり拾いをしました。幸いたくさん拾うことができて、うれしそうな笑顔でいっぱいでした。

１０月２０日（金）
　５年生の二つのクラスで「かくれんぼさん」という題材名の授業をしました。身近な場所に関わり、描画材料を生かして表現し、隠れさせることを楽しむことをねらいとした学習です。子供たちは夢中になって作品作りに取り組みました。楽しいアイデアの作品もたくさんありました。

１０月２０日（金）
　集会後は鼓笛隊の演奏のリズムに合わせて行進しながら教室に戻りました。鼓笛隊の６年生は、堂々と校庭を一周してから演奏を終えました。

１０月２０日（金）
　集会委員のみなさんが計画・準備・運営をしてじゃんけん集会を行いました。集会委員の子供たちや先生方とじゃんけんをするという単純なものなのですが、大変な盛り上がりで、全校の子供たちが楽しんでいることが分かりました。

１０月１９日（木）
　放課後、教職員のミニ研修がありました。今日は道徳科についての研修です。教材を通してどのように子供たちに考えさせるか、子供たちが「自分を見つめる」ために、どのような発問をしたらよいのか等々、活発に意見が交わされました。

１０月１９日（木）
　「Where is the post office？」という単元名の場所や建物の語、道案内の基本的な表現の意味を理解する学習です。「Go straight」や「 Turn right/left」などの表現を使ったゲームを通して、楽しみながら道案内の表現を聞いて理解していました。

１０月１８日（水）
　６校時にクラブ活動を行いました。どのクラブでも子供たちの楽しそうな姿が見られました。（写真は校庭で活動するバスケットボールクラブ、球技クラブ、一輪車クラブの様子です）