カピバラ、くじゃく、ふくろう、チンパンジー、ラマなどの動物やサボテンなどの熱帯の植物を見て回りました。途中から霧雨になりましたが、雨具を上手に使い濡れることなく過ごすことが出来ました。

　余った時間を使って学習のまとめをするグループも見られました。

　シャボテン公園は、雨が上がり幻想的な霧の中を歩きながら、行動班で見学をしました。

　大きな渋滞もなく、予定通りにシャボテン公園に到着。

　着いてすぐに行動班でお弁当を食べました。「いただきます」

　雨の中の集合となりました。子供たちは指示をよく聞いて体育館に集まり整列をすることができました。

　多くの保護者の皆様が見送りに来てくださいました。ありがとうございました。

　最後に校庭で正しい乗り方の練習をしました。小雨が降る中でしたが、途中で中断をすることなく、予定通り行うことができました。

　「ピーポくん」も登場。イベントに花を添えてくれました。

　昨年の参加人数を大きくこえる参加者となりました。ご協力いただいたすべての皆様、本当にありがとうございました。

　自転車点検も同時に行われました。

　自転車業者の方が来てくださいました。点検が終了した自転車には、点検済みのカードをつけていただきました。

　子供たちの安全のために毎年実施してくださっている青少年育成第七地区委員会による恒例行事です。

　朝早くから校庭、体育館、会議室などの準備に、青少年育成第七地区委員会田中会長をはじめとする多くの委員の皆様、ＰＴＡの皆様にご支援をいただきました。

　体育館では、自転車の正しい乗り方についての、ＤＶＤを視聴しました。

　見学先の注意事項についても確認をしました。

　「こうしなさい」ではなく「こうなったら果たしてどうだろうか」などと問いかけ、自分自身で望ましい行動を考えさせる時間を十分に取りました。

　移動教室を通して、自分がいかに成長できるかを大事に全ての学習を進める6年生の先生たちの熱い思いが感じられる授業でした。

　来週から始まる下田移動教室に向けて、学年全体で集まっての学習を体育館で行いました。

　出発式、開校式、閉校式、帰校式などの流れを中心に確認しました。

　絵にも描けない美しさとは、まさにこのこと。
「くらげやペンギンが可愛かった」
「マグロが大きかった。すごい迫力だった」
「カラフルな魚がきれいだった」

　たくさんの感想を話してくれました。

　グループの見学では、時計係を中心に、みんなで相談しながらエリア毎の海の生き物を見て回りました。

　クラスごとに体験する「タッチンフィーリン」とグループでの見学に分かれて、水族館を楽しみました。

　人に害のない「ホシエイ」「ネコザメ」の生態について聞いて、触り方を教えていただき、実際に触る体験をしました。

　天候が心配されましたが、無事に到着。

　行きの新木場までの車中のマナーはとても良くてほめられました。

　平和台図書館の見学に行ってきました。

　３グループに分かれて、館内を案内していただいたり、実際に借りる体験をさせていただいたり、ふだん入ることのできない地下の書庫を見せていただいたりなど、有意義な体験学習をすることができました。

　平和台図書館の職員の皆さま、貴重な体験をありがとうございました。

　時には　なぜか　　大空に　　旅してみたく　　なるものさ

　という歌詞で始まる　まるで梅雨吹き飛ばしてくれるような爽やかな曲です。

　１年生から４年生までが、ソプラノを、５，６年生がアルトを担当します。二つの旋律が重なり、音楽委員の演奏に合わせて、素敵な音楽が体育館いっぱいに響きました。

　休み時間などを使って練習し楽器を運んで準備をしてくれた音楽委員のおかげで素晴らしい集会となりました。

　音楽委員のみなさん、ありがとうございます。

　今日は、５，６年生が調査の付き添いや記録の補助などをしてくれました。

　１年生に手取り足取りで優しく教える姿がとても微笑ましいです。

　調査が終了した後に「どうもありがとうございました」とお礼を伝える姿も多く見られました。

　きょうだい学級を使っての活動にしたことで異学年交流がさらに深まりました。

　調査するのは、２０メートルシャトルラン、反復横とび、立ち幅とび、ソフトボール投げ、上体おこし、長座体前屈、握力の７種目です。

　昨年までの記録を上回ることをめざして、個々が目標をもって取り組みます。

　東京都の全ての公立小学校、全学年で行う体力調査です。

　本校は、今日、明日の二日間で行います。

　初日の今日は、５，６年生が調査を行う日です。

　明日は、１年生から４年生までが行います。高学年は、低学年に付き添いやり方を教えたり記録の手伝いをしてくれます。

　４年生は、交通安全のためにどのような施設や設備があるのかについて学習をしています。
　今日は、実際に学校や駅周辺の標識を調べる学習を行いました。

　徐行、駐車禁止、横断歩道あり、進入禁止、スクールゾーンなど、児童を守るための多くの標識があることに気づき、ワークシートに熱心に書き込みました。

　学習のまとめとして、平和台駅方面から学校まで、標識に従い安全に学年でまとまって歩く練習を行いました。