１枚目：コースに番号が置かれていました。（素敵な配慮）
２枚目：一生懸命走っています。（自然と応援も）
３枚目：座席には、水筒が残されています。（熱中症対策）

１枚目：１年生の「はじめの言葉」
２枚目：準備運動
３枚目：３，４年生は自席に移動します。

今朝は体育朝会があり、開会式と準備運動、開会式後の動きの練習をしました。

しっかりと間隔を取り、無言で開会式等を行えていて感心しました。

〜今日の給食〜
ひじきごはん/鶏のパン粉焼き/むらくも汁/牛乳

むらくも汁は溶き流した卵が汁の中に広がり、それが空にたなびく「むらくも」のように見えることからついた名前だそうです。
たまごがふわふわに仕上がるように、水溶き片栗粉でスープにとろみを付けてから、少しずつ卵を流し入れました。

〜今日の給食〜
ハッシュドポーク/かみかみサラダ/牛乳

今日はサラダにきりいかをのせました。
きりいかは噛みごたえのある食品といわれていますが、
よく噛んで食べることは、食べ物を飲み込みやすくするだけでなく、食べ物がおいしくなったり、消化吸収を助けたり健康に役立つ効果がいろいろあります。

〜今日の給食〜
豚丼/みそけんちん汁/甘夏/牛乳

甘夏はほかの柑橘類と同じく、ビタミンCやクエン酸、カリウムなどのミネラルが豊富です。

〜今日の給食〜
ごはん/のりの佃煮/ヘルシーハンバーグ/野菜たっぷりみそ汁/牛乳

小学生は1日300gの野菜の摂取が必要とされています。
野菜には体の調子を整える働きを持つ栄養素であるビタミン、ミネラルを豊富に含みます。また食物繊維はおなかの調子を整えたり、健康的な生活を維持することに役立つといわれています。
今日はみそ汁にたくさんの野菜を入れました。

１枚目：今日は鉄棒が人気です。
２枚目：懐かしい保育園の先生がいらしたようです。

１枚目：全員リレー
２枚目：水飲みタイム
３枚目：リズムなわとび

１枚目：興味が湧きますね。作業の様子を覗きに集まってきました。
２枚目：中休み。子供たちがたくさん集まっています。
３枚目：子供たちが集まるわけです。小魚（子魚？）がスイミー状態です。

〜今日の給食〜
しらす入りわかめごはん/わかめときゅうりの和え物/じゃがいものそぼろ煮/牛乳

〜今日の給食〜
クリームスパゲティ/じゃこと野菜の和え物/牛乳

〜今日の給食〜
麻婆豆腐丼/茎わかめサラダ/牛乳

茎わかめとは、わかめの芯の部分をカットして加工した食品です。
昔から一般的に売られてきたのは、わかめの葉の部分で、芯の部分はほとんど食べられることがありませんでした。その一方、漁師さんの間では、栄養たっぷりのわかめを歯ごたえよく食べられる部分として好んで食べていたそうです。

〜今日の給食〜
ごぼう入りドライカレー/野菜サラダ/牛乳

〜今日の給食〜
菜飯/厚焼き卵/呉汁/牛乳

今日の菜飯には小松菜を使用しました。
葉物野菜のなかでも食べる機会が多い小松菜ですが、ほうれん草と見た目が似ていますね。小松菜は葉に丸みがあり、根元が白いのが特徴です。
β-カロテンをはじめ、ビタミンC、カルシウム、鉄、食物繊維が豊富です。

次に魚を救い出します。

何と！今までいなかった小魚が・・・。生まれていたのですね。

何回きれいにしてもすぐに魚が見えなくなってしまうほど水が濁ってしまう「きぼうの池」

濾過器を新しくしたので、池の水をぜんぶ抜いて苔を落としました。
デッキブラシでは落ちないので、金だわしでこすって落とします（重労働）

２年生ともなると、広がった隊形ですぐ始めることができます。
この１年間の進歩はすごいものがあります。

次は、５０ｍ走の走順・走コースを覚えます。

定位置に一度に並べる子もいれば、迷子になる子も・・・。

大きく広がるところから練習開始です。

かなり難しいことなのですが、ちゃんとできました。

最後は、広がった場所で準備運動ができました。