あいさつ週間の取組がそろそろ終わります。

カードを使った（ナイスアイデア）取組で、今まで話したことのない児童や教員との交流ができていました。

校長室に来る子供たちも千差万別ですが、上手にあいさつできていました。１年生が「お忙しいところありがとうございました。」といって出て行ったのには驚かされました。

４年生の音楽授業にお邪魔しました。

クイズ形式で授業が進み、子供たちの興味関心も高く、とても盛り上がった授業でした。

琴と背比べもさせてもらいました。

よい経験になったと思います。

ぜひ継続したり、新しい挑戦をしたりしてほしいものです。

まとめる力がしっかり付いています。

絵もていねいに書かれていて素敵です。

６年生は、家庭科の宿題をかねて家事体験をまとめました。

思い出を何かのかたちに残すこと、素敵です。

そして、気になったら調べてみる。いいですね〜！！

城好きの私はどうしても気になってしまいます。

この模型を作ると、城の作りがよく分かるんです。

よい夏の思い出、そして夏休みならではが感じられます。

動機とか考察とかなかなかなものです。

たのしさ、一生懸命さが伝わってきます。

がんばった作品が飾られています。

いつものように気になった作品を紹介します。

１枚目：１年生の図工です。
２枚目：３年生の暑中見舞いです。
３枚目：担任の字かと思いました・・・。

１，２枚目かしわ学級の様子です。一心不乱にタブレットに向かっていました。
３枚目５年生の図工風景です。

あいさつをもっと広めたいという思いをもち活動してくれています。

「あいさつ週間」では、カードを用意してくれました。休み時間にはたくさんの子供たちがサイン（はんこ）をもらいにあいさつに来ます。

この活動の効果で、校内でのあいさつが増えています。とても気持ちのよい素敵なあいさつをしてくれる子もいます。代表委員さん、素敵な企画をありがとう。

ツルレイシは夏のイメージですが、米は秋のイメージ。
５年生のお米もしっかりと穂を実らせていました。

不安定な天候ですが、プールに入ることができました。
夏の最後をプールで終えることができてよかった学年もあります・・・。

「校長先生、どうしてキュウリは黄色になるの？」とかしわの児童が質問に来ました。日当たりが悪くて黄色くなった？いや、あそこは日当たりいいぞ？？
子供に誘われるがままに付いて行ってみると『あれ、バナナが・・・！?』どう見てもバナナでしたがキュウリでした。新発見。ツルレイシ（ゴーヤ）の黄色（オレンジ?）は見たことあるのですが・・・。
かしわ児童が集まってきて、トマトをくれました。「校長先生、トマトあげます。」『オーありがとう！』「私トマト嫌いだから・・・。」

チャイムが鳴った瞬間に遊びをやめて教室に戻る子供たち、練三小はよい子ばかりです。

ブランコが使えるようになりました。
校庭に出ると一目散にブランコに向かって走る子供たち。
教員が指導したわけではないのに、子供たちは１０回こいだら交代という暗黙の了解を実行していました。素晴らしい子供たちです。

中休み、たくさんの先生方と楽しそうに遊んでいます。

これだけの先生が外遊びする学校はそう無いのではないでしょうか。

練馬区清掃局の皆様には、委員会活動でもお世話になっています。

今日は４年生の社会科学習。ゴミについて学びました。
やはり実物を見ると驚きがちがいます。
また、安全を守るための工夫が随所に見られました。

清掃局の皆様、毎回ありがとうございます。