１枚目：１日のめあて
２枚目：ICT機器の活用と振り返り
３枚目：しっかりとした発言

新規採用教員は、１年目の初任者研修、２年目の２年次研修、３年目の３年次研修とたくさんの研修の機会が用意（義務付けられて）います。教育委員会から教育指導アドバイザーが派遣され、授業を見て指導が行われます。（１枚目右奥の方）
今回は、１年３組にお邪魔しました。
授業規律がしっかりとしていて、子供たちのやる気がとても伝わってきました。

しっかりと丁寧に仕事をしています。

刀を避けたり、まきびしをジャンプしたり、手裏剣を避けて潜ったり。

変身の術も加わりました。

１，２時間目の３年生のプールは、残念ながら気温が低く入ることができませんでした。
３，４時間目のプールは、気温が上がり、基準数値に達したので実施できました。

１年２組は、初めてだったので１年３組を見て入り方を学んでいました。
忍者の修行の始まりです。

感動はさらに続きました。

乱れてしまった足拭きマットをきれいに揃え始めてくれたのです。看護当番の教員が拍手をしています。（１枚目）看護当番が依頼したわけではありません。

その後も、他の児童がきれいに並べてくれました。
いいねマークがたくさん付きそうです。ありがとう。

ＨＰを子供たちが見たのでしょうか？
ＨＰをご覧になった保護者の方がお話しくださったのでしょうか？
中休み後、画像のような光景が見られました。
校庭から校舎に戻る際、ちゃんと靴の底をきれいにしてくれていました。

全校朝会で３つのお話と３つのお願いをしました。

お子さんに「覚えてる？」と訊いてみてください。

正解は、
１：いじめ・いじわる×
２：マスクについて
３：３つのお願い
（１）犬走りを歩いてください
（２）足拭きマットで足の裏を４〜６回拭いてください。
（３）ブランコの修理が完成しました。使えるようになるまで待っててね。

今朝、ピロティに立った時間も遅かったのですが、３（２）を守ってくれた人が５人いました。広まってほしいです。

１年生は、ステキな水族館を作ろうをコンセプトに楽しみました。

クラゲやイソギンチャク・・・なぜかお地蔵様も。

初めてのプール上手に入ることができました。

小学校生活初めてのプール。大きい、深い、でも楽しそう。

今日は、１年１組と３組が入りました。

楽しみにしていたプール。２年生１，３組が入りました。

先生から繰り出される忍者の修行を楽しんでいました。

６年生のプール到着を待っていると、２年生が気が付いて「校長せんせー」と声をかけてくれました。「ミニトマトが楽しみです」と牛乳パックに入った苗を見せてくれました。
自分が育てた植物から食べられる実を採取できることっていい体験です。

５，６校時は６年生です。

自主的に動けています。指示も１回で通っていました。さすが６年生。
今朝の全校朝会での代表あいさつもとてもステキでした。
練三小をリードする最高学年として、活躍を続けていってほしいです。

５年生です。

５年生は人数が多いので、２クラスずつのプール指導です。

みんなよく潜れています（３枚目）

気持ちよくこの夏初めての水の感触を味わいました。

１，２時間目は、かしわ学級のプール指導でした。
プール指導は、初めが肝心ですので、しっかりと指導を受けてプールに入りました。

タブレットを使う時間になると、俄然元気が出てきました。

かしわ学級の国語にお邪魔しました。

「すがたをかえる大豆」という単元で、読み取りが終わったので、この授業からは実際に説明文を作る学習に移ります。

〜今日の給食〜
フレンチトースト/野菜ソテー/コーンチャウダー/牛乳

フレンチトーストは、古くなって硬くなった、おいしさの失われたパンを、牛乳やたまごに浸して、またおいしく食べられるように工夫したということで、フランス語では「失われたパン」という意味のパン・ペルデュと呼ばれているそうです。

画像左：しっかりと資料を見比べています。
画像右：友だちと情報交換、意見交流をしています。