11/25 久しぶりの雨で、湿度が上がりました。

熱中症対策

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子供たちが大好きな体育。
先生心としては、可能な限りやってあげたい。
しかし、熱中症が・・・。

1時間目は、日陰を最大限に活用して行っていました。
3年生と1年生です。

9/4 これはなんでしょう集会

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集会委員会の企画で「これはなんでしょう集会」がありました。本来でしたら体育館に一堂に会して行われる集会なのですが、コロナ対応で映像による教室での集会となりました。それでも、とても盛り上がっていました。集会委員さん楽しい企画をありがとう。

9/3 アラカルト

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画像1枚目:3年生の国語学習です。上手にできました。
画像2枚目:教室の内側に貼ってありました。委員会でしょうか?係でしょうか?いいですね。
画像3枚目:月曜朝会で話をすると、SDを取れるようになりました。今後、線を少しずつ消していき、線がなくても並べるようにしていきます。
朝、受付をしていると「よろしくお願いします。」「ありがとうございました。」と言える子が増えてきました。また、ピロティの前で立っていると、あいさつをしてくれる子が増えてきていて、とてもうれしくなります。

1年生の図工

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いろいろご準備いただいた材料で子供たちはこのようなものを作っています。
教室に行くと、見せに来てくれました。

アラカルト その2

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画像1枚目:2年生が、鍵盤ハーモニカの学習を始めました。2年生の教室3クラスを音楽専科教員が巡回して(飛び回りの方がぴったりか)コロナ対応を徹底して行いました。
今後も、安全対策を徹底しながら「with コロナ」で学校教育を進めていきます。

画像2枚目:ボードゲームで遊んでいるわけではありません。プログラミング教育の研修会を校内で行っているところです。子供たちが楽しみながら学べるように先生方もがんばっています。

5年生 走り幅跳び

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どうすれば遠くに跳べるのか、悩みどころです。

前に跳ぼうという意識より、高く跳ぼうという意識の方がいいように思っています。

1年生 シャボン玉

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ピロティで1年生がシャボン玉遊びをしていました。
モールや布を巻いて自分たちで作った枠(大小様々)でシャボン玉を作りました。

「先生、見て見て!!」「校長先生、見て見て!!」と始め言っていた子供たちもどんどん熱中してくると、言わなくなりました。

9/2 夏休みの課題 その2

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6年生夏休み課題 その2です。

それぞれに、その家庭で必要なことをテーマにしたのでしょうか、多岐にわたっています。
扇風機は、思っていてもなかなか手が及ばないものです。
庭木は、日当たりがいいとすぐに伸びちゃいますね。夏の暑い中の作業は大変です。
そんな時は、「冷やし中華で元気になろう!!」

アラカルト

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画像1枚目:1年生の国語。字を正確に覚えることが大切です。ンとソ、ツとシは特にしっかりと
画像2枚目:5年生の算数。「もとにする数」「比べられる数」・・・私の苦手とするところです。
画像3枚目:かしわ学級のフリースペースに花火が上がっていました。

かしわの授業風景

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画像1枚目:教室前の花壇(畑)で育てた野菜の観察をしています。よーく見ることが大事です。真剣なまなざしが素敵でした。
画像2枚目:年間を通して行う刺繍です。さすがに6年生ともなると売り物にできそうないい作品が生まれてきます。
画像3枚目:音楽の授業。わかりやすく工夫された楽譜を見て練習しています。個人レッスンが充実しています。

豊島園が閉園してしまいました

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私も、私の教え子たちも、私の娘たちもお世話になった豊島園。
ついに昨日をもって、閉園してしまいました。
郷愁に駆られていると4階でいいものを見付けました。
その名も「ありがとうとしまえん」。全くタイムリーな夏休みの課題(自由研究)です。

自由に見ていいということで、中を見せてもらいました。
そこには子供の頃に乗った、今はなきアトラクションの写真が。子供の頃に親に連れられて乗った過去が蘇ってきました。
「ありがとう自由研究」

9/1 出穂

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5年生のバケツ稲が順調に生長を続け、出穂が見られるようになりました。
4年生のツルレイシもよく育っています。

昼休み

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雲が出てきたので、幾分か涼しくなり、校庭にはたくさんの子供たちが出てきました。
1年生が上手に長縄をしていました。

学校はやはり楽しいところのようです。

全校朝会

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コロナや熱中症への対策から、全校朝会をビデオ映像の方式で行いました。
しかし、ファイルのサイズの関係からか、うまく映像を流せません。
あれこれ挑戦したのですがうまくいかないので、クラスで時間を見付けて映像を見ることとしました。
私からは、校庭待機での密について、あいさつについて話をしました。
最後は、いじめいじわる×で話を終えました。

熱中症対策

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コロナ禍の中での熱中症対策を行っています。
画像1枚目:熱中症計を使って、副校長・養護教諭等が計測をしています。数値が高いと外遊びや校庭体育の中止を検討します。最近は、中止が増えています。
画像2、3枚目:授業の途中に日陰で休む、水分補給をする等の時間を設けています。

暑いので、水筒中身の増量が必要となってきています。

図工

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図工室の様子です

熱心に取り組んでいる姿が素敵でした。

8/30 夏休みの課題

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6年生の夏休みの課題が廊下に掲示してありましたので、紹介します。
さすがに6年生ぐらいになると、これだけのことができるのかと感心しました。

家での役割やお手伝いができているようです。

1年生の図工

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集中してお絵かきを楽しんでいました。

先生も外遊び

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先生も外に出て汗を流しました。

チャイムが鳴り、子供たちは校庭を走って戻ります。ピロティにはミストシャワーが出ているので、ちょっと涼んでから教室に戻る子がいます。

両手を広げて、日光を浴びている子が
「光合成!」
と言ったので、『人間は光合成しないでしょ』と突っ込みを入れると
「あ、日光浴だあ・・・。」
と言い直していました。

子供たちには、校庭に出る前と後に水を飲むことと指導しています。

8/27 クラス遊具解禁

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今日からクラスボールとフリスビーを解禁しました。
昨日は、午後から気温が上がり熱中症指数も高かったので昼休みと5時間目の体育授業を中止しました。
今日は、気温が高かったものの、風があったので中休みは外遊びありにしました。
早速、子供たちは校帽をかぶって校庭に出て、遊び始めました。
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