エアコンが不調でちがう場所で学習してもらっているクラスがあります。
修理部品の調達に時間がかかり、当分の間、不便をかけてしまいます。
そんな中でも子供たちは、元気に学校生活を送ってくれています。

プールは天候に左右されるので、割り当て時間を全校で融通し合いながら行っています。
ですので、予定の時間割とずれてしまうことが起きてきます。ご対応をよろしくお願いします。

連日の猛暑、WBGT計測器とにらめっこしながらプール指導を行っています。
熱中症予防には、こまめな水分補給が大切なので、必ず水分補給の時間を取っています。（２枚目）

今回で２年生は、全クラスが入ることができました。
１，２年生は水位をかなり下げて指導を行うので、逆にプールから上がるのが一苦労です。
手助けが無くても上がれるようにとがんばっていたのが印象的でした。

水慣れ後は、プールの横を使って泳ぎの練習です。

暑いので、できるだけ長く水の中にいられるようにしていました。

無理なく水に慣れるような工夫がされています。

さすが５年生！

プールに見に行く時、あれ、いるのかな？と思うほど静かでした。

まずは、今年最初の児童もいるので、水慣れから行いました。

最後は、宝探しを楽しみました。（３枚目）

今日辺りは暑さも水の温度もいい感じで、水の気持ちよさを十分味わえたことと思います。

かしわ学級のプールにお邪魔しました。

プールに対する子供の能力に大きな開きがあるので、能力別に分かれての指導を行っています。

そこまでやるんだあーと感心させられた場面でした。

２年次研修の二人目です。
かしわ学級にお邪魔しました。

子供たちの興味を最大限に引き出す指導の工夫がされていました。
自信をもって発表している姿がステキでした。

１枚目：１日のめあて
２枚目：ICT機器の活用と振り返り
３枚目：しっかりとした発言

新規採用教員は、１年目の初任者研修、２年目の２年次研修、３年目の３年次研修とたくさんの研修の機会が用意（義務付けられて）います。教育委員会から教育指導アドバイザーが派遣され、授業を見て指導が行われます。（１枚目右奥の方）
今回は、１年３組にお邪魔しました。
授業規律がしっかりとしていて、子供たちのやる気がとても伝わってきました。

しっかりと丁寧に仕事をしています。

刀を避けたり、まきびしをジャンプしたり、手裏剣を避けて潜ったり。

変身の術も加わりました。

１，２時間目の３年生のプールは、残念ながら気温が低く入ることができませんでした。
３，４時間目のプールは、気温が上がり、基準数値に達したので実施できました。

１年２組は、初めてだったので１年３組を見て入り方を学んでいました。
忍者の修行の始まりです。

感動はさらに続きました。

乱れてしまった足拭きマットをきれいに揃え始めてくれたのです。看護当番の教員が拍手をしています。（１枚目）看護当番が依頼したわけではありません。

その後も、他の児童がきれいに並べてくれました。
いいねマークがたくさん付きそうです。ありがとう。

ＨＰを子供たちが見たのでしょうか？
ＨＰをご覧になった保護者の方がお話しくださったのでしょうか？
中休み後、画像のような光景が見られました。
校庭から校舎に戻る際、ちゃんと靴の底をきれいにしてくれていました。

全校朝会で３つのお話と３つのお願いをしました。

お子さんに「覚えてる？」と訊いてみてください。

正解は、
１：いじめ・いじわる×
２：マスクについて
３：３つのお願い
（１）犬走りを歩いてください
（２）足拭きマットで足の裏を４〜６回拭いてください。
（３）ブランコの修理が完成しました。使えるようになるまで待っててね。

今朝、ピロティに立った時間も遅かったのですが、３（２）を守ってくれた人が５人いました。広まってほしいです。