６年生の子供たちが、気体検知管の使い方を学んでいる場面です。
ものが燃える前と燃えた後の成分（気体）の割合の変化について調べます。
今日は、燃える前の酸素と二酸化炭素の割合を調べていました。
皆、慎重に取り組んでいます。