令和４・５年度 練馬区教育委員会 教育課題研究指定校 １２月１日研究発表会
【５年１組】明日（１４日）の家庭学習
昨日のプチ謎の答えは「じどうどあ」でした。 【明日の学習について】 なまえつけてよの学習は例を見ながらでいいので自分なりに考えて書いてみましょう。 体育では魔法のストレッチとなわとびですね。自分のペースでつづけられるといいと思います！ 「プチ謎」レベル２。 しかくに数字が入って、でてくる植物の名前は？ □＜10 【６年１組】明日（１４日）の家庭学習
今日の体温は36.2度、先生は元気です。 昨日の学習は無事に終わりましたか？ 今日は良いスタートが切れたでしょうか。 毎朝の検温も忘れずに記録しましょうね。 今日からは漢字ノートが始まりました。 きちんと削った鉛筆で丁寧に書いてください。 昨日、みんなから受け取った課題を チェックしながら思ったのですが、 ミスプリントがありましたね。 １算数の分数のたし算のところで、 整数部分がたし算されてない解答があること。 ２社会の選挙権のところで、 選択肢に18才以上がないこと。 答えは18才以上でした。 先生もよく確認していなくて、ごめんなさい。 それを踏まえて直しをしていた人、 ありがとう！さすがです！ あと、丸付けをきちんとしてる人 またはしていただいている人と、 全く丸付けをしていない人がいました。 丸付けがきちんとできてる人は、 間違えたところが分かり、すぐに直せます。 みなさん、直せていましたね。 丸付けをしていない人は、 間違えたところが分かりませんよね？ 休校の期間が長いので、 直しをするかしないかでは、 得た知識に差がついてしまうのではないかと 心配になりました。 今回は丸付け＋直しと、学習計画にも書いた ので、そこの部分だけでもできると良いです。 まだ始まったばかりなので、 がんばりましょうね。 明日はEテレで基礎英語0があります。 時間が合う人は、ぜひ視聴してみましょう。 ちなみに先生は、Eテレのテレビ体操と いうのを録画し、毎朝体操してます。 ラジオ体操のテレビ版です。 かかとをきちんと上げたり、 どのくらい腕を振ったりするとよいのか よく分かるので、おすすめです。 学習を行うにあたり、 余裕のある人は、どんどん進めて良いです。 つい長くなってしまいましたが、 最後まで読んでくれて、 ありがとうございました。 明日の更新もがんばります。 【わかば学級】明日（１４日）の家庭学習
今日は、はんそでですごせそうなくらいあついですね。 ５月でこれだけあついと夏はどうなるのか・・・とすこししんぱいです。 さて、明日の学習についてです。 くばられたしゅくだいは、きちんととりくんでいますか。 国語のかん字やカタカナのれんしゅうは、あせらずていねいに書くようにしましょう。 ていねいに書くときれいな字が書けるようになります。 うんどうは、なわとびをしてみましょう。 あたらしいわざにチャレンジしたり、とべるかいすうをふやしたりして 一人でも楽しく体をうごかしましょう！ それでは、また明日〜 今日の一言「もとめよさらばあたえられん！」 【１年１組】明日（１３日）の家庭学習
きょうは、1ねん1くみのみなさんに あえて とてもうれしかったです。 はじめての きょうしつは どうでしたか？ みんな しっかりと おはなしをきくことが できましたね。 そして、よいしせいで すわることができているので びっくりしました。 あしたは、ひらがなを かくしせいを がんばってみましょう。 よいしせいとは「ぐー ぴたっ ぴん」のしせいです。 ぐーは おなかとつくえのあいだに げんこつひとつ いれます。 ぴたっは りょうあしを ゆかに くっつけます。 ぴんは せなかを まっすぐに のばします。 あしたも あついかもしれません。おみずなど しっかりと のむようにしてくださいね。 【１年２組】明日（１３日）の家庭学習
げんきいっぱいのすがたをみて あんしんしました。 あしたのしゅくだいでは ひらがなの「し」「つ」をれんしゅうします。 おてほんをまねしてゆっくり ていねいにかきましょう。 きおんがあがってきて あしたもあついかもしれません。 おうちにいても しっかりすいぶんほきゅう してくださいね。 【２年１組】明日（１３日）の家庭学習
今日は元気なすがたを見られて、とてもうれしかったです。 さて、明日のかていがくしゅうについて、れんらくです。 ◯こくご 音読は、読みかたをくふうしてみましょう。かんじの「行」は「にんべん」ではなく、「ぎょうにんべん」なので気をつけましょう。 ◯さんすう けいさんドリルの1年生のふくしゅうのところです。まちがいがないように、ていねいにやりましょう。まちがえたところは、しっかりなおしましょう。 ◯たいいく 一つ一つのわざをぜんりょくでやりましょう。 たいちょうをくずさないように、気をつけましょうね。 それでは、また明日。 【２年２組】明日（１３日）の家庭学習
今日は、一斉（いっせい）ではありませんでしたが、みんなに会う（あう）ことができてうれしかったです。 元気そうで安心（あんしん）しました！ 今日出したかだいの中に、生かつかでミニトマトのかんさつとせわがあります。 今日は二人がミニトマトをもちかえりました。かんさつカードは４まいです。 ４かい学校にかんさつとせわにきてもいいですし、もちかえってもいいです。 せいちょうしてきているので、見にきてください。 がくどうがあるウラのもんがあいています。 そこからはたけのほうへ入ってください。せっかくなので、2年生のはたけも見てください！なんのやさいがうわっているでしょう！？ おいしいミニトマトができるといいですね！ではまた！ 2年2組たんにん 【３年１組】明日（１３日）の家庭学習
今日からの5月のしゅくだいもがんばってくださいね。今日の分は、もうできたかな？？ 明日のしゅくだいは、漢字、かけ算、かんさつのコツとNHK for school、社会のテレビです。理科はパソコンやスマホを使わせてもらってね。無理だったら、教科書をよく読んでね。社会のテレビは20日に見てもいいですよ！ 漢字はスキルノートの方です！ 使い方を見てから、ていねいに書こうね！！ では、またまた明日！ 【おまけクイズ】 ひらがなをならびかえてね。ならびかえると、なにかの言葉になるよ！ 例 つえぴん→えんぴつ クイズ１ 『けむしご』 なぁんだ？？ 【４年１組】明日（１３日）の家庭学習
今日は、元気なみなさんに会えて、うれしかったです。久しぶりに会って、「大きくなった！」と、びっくりしました。 今日、おわたしした家庭学習は、4年生の学習内容の課題です。むずかしいと思いますが、教科書を見ながら、取り組んでみてください。しつもんしたいことがあったら、来週と再来週に健康観察の電話をしたときに、聞いてくださいね。 〈明日の家庭学習のポイント〉 算数…億、兆の位になっても、「数の読み方」「一、十、百、千、のならび」「位が1つ左へ進むごとに10倍になるしくみ」は、万の位と同じだね！ 理科…教科書P8〜P9の写真でもくらべられるよ！ 〈今日のクイズ〉 理科学習プリントNo.2の1番下の問題 空に○○○○があるほうが、あたたかい。○○○○に入る文字は、何でしょう？ 答えは、明日！ それでは、また、明日！ 【４年２組】明日（１３日）の家庭学習
今日はみなさんに久しぶりに会えて、元気な姿を見ることができて嬉しかったです！ また1ヶ月後も元気に笑顔で会いましょうね！！ 今日、ふうとうに入れて配ったものが今回の課題になります。1日1日、計画的にがんばりましょう！課題でしつ問したいことがあったら、来週と再来週に健康観察の電話をしたときに、聞いてくださいね。 〈明日の家庭学習のポイント〉 国語…都道府県の名前に使われる漢字だよ！ ドリルにある漢字の意味と一緒に覚えよう！ 社会…学校で1日に使われる水の量は約24000リットルだよ！家ではどん な所で水を使うか考えよう！ 〈今日のクイズ〉 くだものの、なしといちごはある植物のなかまです。さて、何のなかまでしょう？ 答えは、明日！ では、また明日〜！！ 【５年１組】明日（１３日）の家庭学習
今日はみなさんの元気そうな顔を見ることができてうれしかったです！ ６月からの学校がさらに楽しみになりました！ 【明日の学習について】 漢字はノートの例を見て、ゆっくり取り組んでみてください。 明日はいい天気になりそうですね。雲の様子など分かりやすいと思いますのでよく見てみましょう。 太陽は直接見ないように注意！！ 「プチ謎」レベル１ ○に同じ平仮名を入れて言葉を作りましょう。 じ○う○あ 【６年１組】明日（１３日）の家庭学習
今日は久しぶりにみんなに 会うことができて嬉しかったです。 元気そうでしたね。背が伸びていたかな？ シーン…としていた教室が、 少しだけにぎやかになったひとときでした。 さて、学年だよりや学習計画は 読んでくれたでしょうか？ みんなの顔を思い浮かべながら、 一生懸命考えたので、 なるべく計画通りにがんばってくださいね。 12日は午後しかないわりに、 内容が盛りだくさんでした。 今日中にがんばってほしいもの 漢字スキル、漢字プリント 社会プリント 計算ドリル、算数プリント 理科プリント ※ほぼ毎日あるので、あとが大変。 英語ドリル ※すぐに終わる。 あとの課題は…です。 明日の分は、学年だよりに 参考例を載せたので、試してみてください。 最初が肝心！ 良いスタートができれば、続きます。 特に、漢字ノートは重要です。 5年生のときに、苦労した人もいましたね。 丁寧に丁寧に、そして丁寧に 取り組みましょう。 先生も毎日がんばってHP更新します。 それでは、みなさん、また明日〜。 【わかば学級】明日（１３日）の家庭学習
今日はみんなのすてきなえがおにあえてうれしかったです。 ひさしぶりで、すこしてれている子もいましたね。 はやくみんなでいっしょにべんきょうがしたいです。 わかば学級では、５人のせんせいが、かわるがわるメッセージをがきます。 それぞれのかだいがちがいますので、みんなにとくにがんばってほしいことややってみてほしいことをかいていきたいとおもいます。 さて、明日です。みなさんは、今日もってかえった「うんどう」についてのプリントをみましたか？あしたは、ぜひそれをやってみてください。やってみて、ちょうどいいうんどうをみつけて、まい日「ごぜんちゅう」と「ごご」におこないましょう。 がっこうで体いくをしていないので、うごかしていないところやのばしていないところがたくさんあり、そのままにしているとからだによくありません。ぜひおうちでできるうんどうをたくさんしてください。 明日はよい天気になると思いますが、なるべくおうちのなかであんぜんにすごしてください。では、またあした！（あしたはどのせんせいかな？） 今日の一言 「けいぞくはちからなり！」 【校長室】明日（５／１２）は課題等の配布日です！
校長の長瀬です。 今日も臨時休業へのご協力、本当にありがとうございます。 さて、メールでもお知らせしましたが、明日5月12日は課題等の配布日です。 感染防止対策はいたしますが、心配な方は個別に対応させていただきますので、遠慮なく担任まで電話してください。 今回の課題はこれまで復習的な内容でしたが、今回は４月学習予定の単元の内容になっています。学年、特に低学年には、難しい部分があると思いますので、その場合は無理せず、復習的内容、ドリル的内容に引き続き取り組んでください。４月の単元についても学校が再開したときに、指導しますので、ご安心ください。 また、練馬区教育委員会からの依頼で、各ご家庭内でのインターネット環境について、以下の2点について伺います。 １ ご自宅に、インターネットを使える環境がありますか。（保護者の方が所有しているスマートフォン等も含みます。） ２ ご自宅で、学校ホームページ等のインターネットに掲載された課題を印刷することができますか。 上の2点について、明日、配布物等を児童が取りに来る場合は、答えられるようにお伝えいただくか、メモを持たせていただければ幸いです。メモは「児童名、１〇 ２×」のような簡単なもので構いません。ご協力の程、よろしくお願いいたします。 明日も暑くなるようです。熱中症にも気を付けて、登校してください。 特に１年生は、交通安全にも気を付けましょう。 それでは、明日いつものように、玄関で待っています。 【わかば学級３組】光っ子のみなさんへ
わかば学級3組担任です。 お家で過ごす時間が多くて大変だと思いますが、頑張りましょう。先生は、楽しくお家で過ごす為にどうするか考えています。 掃除をしたり、ラジオ体操をしたり、クッキー作り、うどん作りをしたり、けん玉をしたりと毎日できることにチャレンジしています。特に、けん玉は部屋で自分1人でも家族とでもできるのでおすすめです。 また、学校でみなさんに会えるのを楽しみに頑張っています。みんなで一緒にステイホームを頑張りましょう。 【2年2組】光ッ子のみなさんへ
2年2組のみなさんげん気ですか！？ どこにも出かけられない、ざんねんなゴールデンウィークですが、 それも今年だけ！ おさんぽをしたり、ストレッチをしたりしてなんとかのりきりましょう。 ゴールデンウィークに入るまえに、2年生のはたけをたがやし、 2年生のやさいと、みんなのミニトマトをぜんいんぶんうえました！！ あつい中、1組の先生とがんばってうえたんです！ おせわやしゅうかくをたのしみにしていてください。 はやくみんなにあいたいです！ 学校がはじまったら、どんなことをがんばっていたか おしえてくださいね☆ それではまた！ 2年2組担任 【６年１組】光っ子のみなさんへ
5月になり、暖かくなってきましたね。 先日、みなさんに連絡したとき、 久しぶりに声が聞けて嬉しかったです。 さて、先生は今、折り紙に挑戦中。 折り紙で万華鏡をつくっています。 写真はパーツの一部です。 きっかけは、先生の父親からの電話。 万華鏡の折り方で、分からないところが あるから、教えてくれとのことでした。 それまで、折り紙で万華鏡をつくるなんて 発想がなかったので調べてみました。 すると、 みなさんすごい！ 折り紙を組み合わせて、 いろいろなものをつくっているのですね。 折り紙の見方が変わりました。 しかし、この折り方を電話越しに伝えるのは、 なかなか難しい。 まずは、自分でつくってみることにしました。 となりでテレビを見ている息子を これから巻き込もうと思います。 光っ子のみなさん 早く元気な姿を見て、 たくさん話をしたいです。 学校での再会を楽しみにしています。 【５年１組】光っ子のみなさんへ
変わらずに元気にしているでしょうか。 先生はできることで色んな場所を動かしています。 ○頭を動かす。(勉強) ○体を動かす。(筋肉体操、ランニング) ○口を動かす。(たくさん食べる、話す) ウイルスに負けない体づくりも大切ですからみなさんも一緒にがんばりましょうね！！ 写真は先生の和太鼓のバチを使った挑戦クイズです(￣^￣)ゞ 一本だけ動かして正しい式にしましょう！ (わかった人はいいね！で教えてくださいね！) では！元気に会える日を楽しみにしてます！ 筋肉はうらぎらない！ 【１年１組】光っ子のみなさんへ
１年１組担任です。そしてハムムンです。 みなさん元気にすごしているようですね。 写真は、３月まで主事室ですごしていたハムスターのハムムンです。学校が休業になり、先生のおうちで一緒にステイホームしています。ハムムンといつも遊んでくれていたお友だち、元気にすごしていますので安心してくださいね。ただハムムンも運動不足のようでしたので、この間学校から回し車を持ってきました。とてもよろこんでクルクル回しています。みんなもおうちの中でできる運動してみてくださいね。先生は毎日ラジオ体操やＮＨＫのみんなの体操をしていますよ。 ハムムンも早く八小にもどって、みんなに会いたがっているようですが、今はがまん、がまん、しているようです。 お天気のよい日が続いていますね。海や山へ行きたいなぁと先生も思っています。でも今はハムムンと同じで今はがまん、がまん、ですね！ １年生のみなさん、とてもかわいいハムスターです。会える日を楽しみにしていてくださいね^^そして手洗い、うがいしっかりと行いましょう。 【わかば学級２組】光っ子のみなさんへ
お元気ですか？ 私は元気です！ 長い長いステイホーム週間、どんな風に過ごしていますか？ 私は、去年買ったけど、使えていなかったキャンプ用のホットサンドメーカーを使って朝ごはんを作っています。 何を入れようか考えながら作るのはとても楽しく、出来上がった物はなかなかおいしくて、家族にも好評です。 みなさんもこの機会にお手伝いなど、自分が家の中でできることを、積極的に探してみてください。 学校が始まったら、どんなことをして過ごしていたのかぜひ聞いてみたいと思います。 それでは、また会う日まで、元気で過ごしましょう。 |
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