４月２３日（木）２年生がお花の歌を歌っていました。種から花になる様子を声の大きさや体の動きで表現する活動でした。種の歌詞は小さな声で、花を咲かせる歌詞は大きな声で歌い、みんなで息を合わせながら「パッ」とお花が咲いた様子を表していました。リズムよく楽しそうに歌っていました。

４月２３日（木）校庭で５年生と１年生が体育の授業をしていました。５年生はグループことにリレーのバトンパスの練習を、１年生は大きな遊具にみんなで登っていました。広い校庭だからこそ、いろんなクラスで使うことができます。

今日の献立は「ごはん」「のりの佃煮」「新じゃがいものそぼろ煮」「しらすあえ」です。
新じゃがいものおいしい季節ですので、今日はそぼろ煮にしました。じゃがいもは一度素揚げしてから煮ました。

今日の献立は「ホットドック」「白いんげん豆のシチュー」「なつみ」です。
今日の果物「なつみ」は今がおいしい食べ物です。カラマンダリンと吉浦ポンカンの掛け合わせで、強い甘味とさわやかな酸味が特徴です。旬の味を皆で味わいました。

外国語ルームの前を通ると楽しそうな音楽が聞こえてきます。
中に入ると…じゃんけん列車？のようなことをしています。子供の様子を見ていると…様々な挨拶をしていました。
Hello（こんにちは）Good morning（おはよう)Good afternoon（こんにちは）Good evening（こんばんは）…と
子供たちは、楽しみながら英語に慣れ親しんでいました。

写真は、5年生算数「小数のかけ算」の学習の様子です。
問題は「1ｍのねだんが80円のリボンを2.3m買ったときの代金は、なん円になるでしょう。」です。
子供たちは、代金を求める式を立てます。→80×2.3
そして、おおよその代金を予想し、自力解決の時間となりました。
自力解決では、数直線を用いたり、2.3mを0.1mの23個分と考えたりと様々です。
その後、小グループや全体で交流し、まとめていました。

問題解決的な学習をすることで、主体性や論理的思考、共同的な問題解決能力が養われ、知識が定着しやすく、実社会で役立つ応用力が身につくと言われています。本校の研究の柱は、「算数」です。指導者の授業力と子供の学力の向上を目指して努めます。

写真は、4年生道徳「土曜日の学校」の学習の様子です。
この学習は、「地域の人に昔遊びを教わりながら礼儀について感じ入る子供たちの姿などを通して、礼儀正しくすることの大切さについ考えさせ、言葉遣いや振る舞いを正し、誰に対しても礼儀正しく接しようとする心情を育てること」をねらいとしています。子供たちは、教材文を通して、礼儀正しくすることはどうして大切なのかを考え、積極的に話し合っていました。
黒板を見てください。工夫なされた板書になっています。担任が、事前にしっかりと教材研究したことがわかります。

1年生を迎える会　2　です。

1枚目…1年生からお礼の出し物です。呼びかけと合唱「さんぽ」です。「さんぽ」の振り付けは可愛らしく暖かな雰囲気に包まれました。
2枚目…全員で校歌を歌いました。
3枚目…5年生のアーチの下を1年生が通って退場しました。

教育活動が始まって2週間、代表委員会の子供たちが会の成功を祈って日々練習に励みました。また、特別活動委員会の先生方が子供たちを支えたことで大成功に至りました。とてもありがたく感じました。

本日、1年生を迎える会が行われました。
私はこの日を迎えることを楽しみにしていました。
写真を紹介しながら会の様子をお伝えします。

1枚目…6年生と手をつないで1年生が入場します。6年生も1年生も照れた様子で微笑ましかったです。
2枚目…2年生の出し物です。呼びかけと合唱「小さな世界」を元気いっぱい歌いました。一気に楽しい雰囲気になりました。
3枚目…代表委員会による光和小クイズです。1年生はすべて正解し、無事担任の先生を救出することができました。

今日の献立は「チキンライス」「ABCスープ」「米粉の夏みかんケーキ」です。
今日は４年生国語「白いぼうし」とのコラボ献立です。「白いぼうし」には、もぎたての夏みかんが登場します。そこで、今日は米粉のケーキに夏みかんを入れました。４年生が喜んで食べてくれました。

2年生の子供たちが学校探検の計画を立てています。担任の先生は、各教室に訪れる際の、マナーをきめ細かく指導していました。とても大切なことです。
その後2年生は、グループに分かれてそれぞれの場所に移動していました。2年生が校長室に来ること…待ち遠しいです。

写真は、6年生理科「物の燃え方と空気」の学習の様子です。この学習では、物が燃えるには酸素が必要であり、燃えると酸素が減って二酸化炭素が増えることを学びます。また、ろうそくの実験を通して、燃え続けるには空気の入れ替わりが必要であることや、酸素中で物が激しく燃える性質を理解します。
子供たちは、集気びんの下の部分にお線香をあて、煙がどのように動くのか確認していました。

写真は、5年生音楽の様子です。
この時間は、強さ弱さを表す記号の学習をしていました。
フォルテ・ピアノ・クレッシェンド…など子供たちはスラスラと答えていました。凄いですね。

今日の献立は「ごはん」「鶏つくね」「さつまいものきんぴら」「新たまねぎの味噌汁」です。
月曜日に続いて旬の新たまねぎを使った献立です。今日は味噌汁に入れました。新玉ねぎについてスライドで紹介すると、関心を持ってくれる人が多かったです。１年生は３日間で準備も片付けもとても上手になりました。

朝の時間、1年生が初めて参加する全校朝会が行われました。
私からは、イソップ物語「北風と太陽」を通して人とのかかわり方について…「北風のように無理やりではなく、太陽のような温かさが人を動かす。」と伝えました。
また、6年生代表児童は、「難しことにも挑戦することの大切さ」について堂々と述べていました。

いつも黙って話を聞く子供たちです。
心打つ話ができるように努めます。

写真は、4年生理科「温度計の使い方」の学習をしている場面です。
気温の測り方で大切なことは以下3点です。
1　周りがよく開けた風通しのよいところで測る。
2　地面から1.2〜1.5ｍの高さで測る。
3　日光が直接、温度計に当たらないように測る。

子供たちに「今日は何度ですか」と聞くと…「22度です。暑いですね」と返答がありました。しっかり測れています。

写真は、6年生国語「帰り道」の学習の様子です。
「帰り道」は、律と周也の視点から同じ出来事を描く物語です。互いの本心が分からずすれ違う二人が、天気雨をきっかけに心を通わせる成長を描かれています。
子供たちは、対比的な2人の性格に着目し、気持ちの違いを読み取っていました。

1年生フロアーに行くと「あるこー　あるこー」と元気な歌声が…
楽しい気持ちになって教室に入ると…1年生が「さんぽ」を歌っていました。どうやら一年生を迎える会で振り付けで歌うようです。
迎える会がとても楽しみになりました。

今日の献立は「そぼろ丼」「小松菜と油揚げの味噌汁」「ぶどうゼリー」です。
給食の小松菜は、東京都でとれたものを使用しています。時期により八王子市産だったり、瑞穂町産だったりします。小松菜はカルシウムや鉄分などを豊富に含んでいますので、頻繁に使用する野菜のひとつです。

今日の献立は「チキンカレーライス」「ハニーサラダ」「いちご」です。
今日から１年生の給食が始まりました。１年生は落ち着いて上手に配膳をして、とてもよく食べてくれました。光和小の給食を好きになってくれたら嬉しいです。