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学校再開9

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6月10日(水)、3年生は算数で「時こくと時間のもとめ方」また、国語では「漢字ノートの使い方」を学習しました。子供たちは集中して取り組むことができました。

学校再開8

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6年生は、算数「つりあいのとれた図形を調べよう(点対称)」を学習しました。集中して学習する姿勢は、さすが「学校の顔」である6年生です。 

学校再開7

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5年生は、理科「天気の変化」、算数「比例」を学習しました。子供たちの話を聞く姿勢は立派でした。

学校再開6

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2年生は、算数「たし算の筆算」を学習しました。数の仕組みに着目して2位数のたし算の計算の仕方を考えました。みんな頑張って取り組んでいました。

学校再開5

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学校が再開して2週目を迎えました。まだ分散登校ですが徐々に子供たちは学校生活に慣れてきました。引き続き感染予防に努めながら教育活動に取り組んでいきます。
1年生は、国語でひらがなの書き方を学習しました。みんな一生懸命に取り組んでいました。

学校再開4

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放課後、みんなが使う所や机を教職員が消毒をして、子供たちの感染予防に努めています。引き続き保護者の皆様には、子供たちの毎朝の検温のご協力をよろしくお願いいたします。

学校再開3

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間隔をとりながらのトイレと手洗いの使い方(並び方)を学びました。

学校再開2

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学校再開を子供たちだけではなく、先生たちも楽しみにしていました。1年生もこの日を待っていました。座っている姿勢は立派でした。

学校再開1

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6月1日(月)、学校が再開しました。分散登校ですが子供たちが学校に戻ってきました。ピロティで間隔をとりながら入りました。教室に入る前に手洗いをして健康カードを担任に確認してもらいました。子供たちはこれからの学校生活についての話を聞きました。登下校の付き添いやお迎えにご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

学校再開に向けて4

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学校再開後、発熱等した子供たちのために、会議室を第2保健室として使用するために準備をしています。誰も利用することがないことを願っています。

学校再開に向けて3

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トイレ、手洗いの順番を待つ間、間隔をとることができるように床にテープを貼ります。

学校再開に向けて2

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教室のスペースを広げるとともに、手洗いの動線を確保するために、教室のパーティションを移動させます。

学校再開に向けて1

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6月1日(月)から6月19日(金)まで各クラス2グループに分かれて分散登校となります。学校再開に向けて、教室の机の間隔をとって子供たちが座ることができるように準備をしています。

電話連絡3回目

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5月21日(木)から学年ごとに3回目の電話をします。今回の電話では、出席番号を確認しています。学校再開に向けて必要となりますので、出席番号をしっかり覚えるようにお願いします。

電話連絡

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5月13日(水)から子供たちの学習・生活状況の把握および健康観察のために、担任から子供たちに電話をします。
 【1年生】5月15日(金)、25日(月)
 【2年生】5月14日(木)、22日(金)
 【3年生】5月18日(月)、26日(火)
 【4年生】5月13日(水)、21日(木)
 【5年生】5月20日(水)、27日(水)
 【6年生】5月19日(火)、28日(木)
学校再開に向けて、感染拡大防止に努めながら、規則正しい生活ができるようにしていきたいです。

学習課題配布

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5月11日(月)5月臨時休業中の学習課題を配布しました。学年別かつ男女別に時間を設定して学習課題を受け取りました。本日は天気もよく、最初は校庭でしたがピロティに移動して配布しました。学校再開に向けて計画的に家庭学習に励んでほしいと願っています。

のばら

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校庭の「のばら」がきれいな花を咲かせています。根強く、確実な発展をという気持ちを込めて本校の校章に選ばれました。臨時休業が続いていますが、学校再開に向けてみんなが一丸となって頑張っていきたいです。

電話連絡

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4月22日(水)、子供たちの学習・生活状況の把握および健康観察のために、担任から各家庭に電話をしました。子供たちだけではなく、保護者の方とも学習や生活についてお互いに話し合うことができました。保護者の皆様のご協力ありがとうございます。これからも感染拡大防止に努めながら、規則正しい生活ができるようにしていきたいです。
今日は4年生でしたが、23日(木)2年生、24日(金)1年生、27日(月)3年生、28日(火)6年生、30日(木)5年生の予定で電話をかけていきます。皆様のご協力をよろしくお願いいたします。

教科書配布2

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雨の中、子供たちが安全に登下校ができるよに通学路を教員が見守りました。臨時休校中、子供たちが規則正しい生活ができるよう皆さまのご協力をよろしくお願いいたします。

教科書配布1

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4月13日(月)教科書等を配布しました。校舎に入る前に手洗いをして、教室に入る前にも改めて消毒をしてから、教科書、学習課題、副教材をもらいました。間隔をあけるなど児童が密集しないようにするとともに教室、廊下は窓をあけ十分に換気をするように努めました。
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