５校時には、６年４組で研究授業がありました。
区の依頼を受けた担任が、代表で授業を行いました。
出張の関係で最後まで見ることはできなかったのですが、とてもいい雰囲気の授業でした。児童の反応がよく、意気込みをとても感じました。

１年２組の授業観察をしました。
第一印象：姿勢がいい、生き生きしている、手の上げ方が美しい

習ったひらがなでことばを作る学習でした。
私の名前「まこと」を書いてくれた児童がいました。

そして、なんと！授業後に多くの児童が私のところに
「見に来てくれてありがとうございました。」とお礼を言いに来てくれました。
たくさんの感動がある授業観察でした。
子供たち、すばらしい！！

昨日、ＨＰで５年生算数少人数指導のあいさつの紹介をしました。
ＨＰを見た児童が多いのか、今日はたくさんの子がお礼を言って帰っていきました。
ありがたいことです。

今日の集会は、全校体育集会です。
基本行動についての確認と練習をしました。

ひとり、行進王子を見つけました。

５年生の算数少人数指導をしています。
休み時間になると２年生が遊びに来て、黒板をきれいにしてくれます。
ありがとう。

その算数少人数指導、ある子は毎回教室を出るときに
「ありがとうございました。」とお礼を言ってくれます。
こういう子が増えてくれることを期待しています。

今日の給食にグリーピースご飯が出ました。
そのグリーンピースの皮むき？を1年生がしました。
「○個入ってた―！」等の声が教室に響いていました。
１年生、ありがとう。

意識してくれている学級も出てきました。

保護者と教員でソフトボールの交流会が開催されました。

結果については・・・また今度。

今日、卒業生が校長室に挨拶に来てくれました。
三原台中の２年生だそうです。
『わざわざ来てくれたの？』「○○先生に、学校に来たら校長室にあいさつに行くものだと言われているので」との答え。
言う方もすばらしいですが、それを実行する生徒も立派。

土曜授業公開へのご参観ありがとうございました。
また、セキュリティー強化へのご協力もありがとうございました。

主事があらゆる場所（陰）で活躍してくれています。
なので、光和小はきれいです。

『授業観察』とは、管理職が授業を１単位時間見て、よりよい授業となるよう指導助言するものです。
感心したのは、授業内容ではなく子供の行動です。
あるクラスでは、私のために椅子を持ってきてくれました。
あるクラスでは、授業後、「見に来てくれてありがとうございます。」と言われたり、「教えてくれてありがとうございました。」とお礼に来てくれたりしました。
光和小児童のすばらしさです。

ウスベニアオイ
紫蘭
紫陽花

まちがっていたらごめんなさい。

新聞閲覧台が寄贈されました。
光和小では、図書室前の広場に設置し、子供新聞を２日分閲覧できるようにしました。

今日は５年生の学年朝会におじゃましました。
先週の全校朝会で話した内容「光和小のあいさつだ」をおさらいした後、友達について考える時間を設けました。
友達となかよくやっていく方法３箇条を話しました。
そして最後は、決まり文句！！で終了です。

２年生が１年生を案内して学校を探検します。
しっかり説明できているグループもあれば、それなりのグループも・・・。
校長室では、歴代校長の写真が一番人気でした。

１年生の学年コーナーに行くと、たくさんの鯉が泳いでいました。
思わず顔がほころびます。

休み時間に校庭に出ると、子供たちがいろいろなものを見せに来てくれます。
一番多いのが『ダンゴムシ』次が『トカゲ』です。
男女関係なく、見せに来てくれます。

今日の全校朝会も６年生がお手本を示してくれました。
定刻の５分前には整列を終わらせていました。
移動教室での『５分前行動』をすでに実施している感じです。

全校朝会での話
１：「履き物を揃えると心もそろう」
２：「熱中症に注意」
３：『光和小のあ・い・さ・つ・だ』

２年生恒例の消防写生会が行われました。
子供たちは、近くで見る大きさに圧倒されながら、紙いっぱいに大きく描いていました。