2月の避難訓練のようす
今月の避難訓練は休み時間に実施されました。 授業中とは違い、休み時間のためそれぞれが違う場所にいるときにどのような身の安全を確保する行動がとれるかのシェイクアウト訓練でした。 地震の揺れから身を守るため、その場で「まず低く」「頭を守り」「動かない」動作を、1分間行う。開進二中ではそれに加えて、「窓から離れる」「静かにする」ができたかの確認も行いました。 廊下や階段、体育館の渡り通路などさまざまな場所で生徒たちは的確な行動がとれたようです。 ６時間目の総合の時間の始めに各担任の先生から、無事を確認する人数確認と今回の場面でどのような判断ができたかなどの振り返りを行いました。副担任の先生で各クラス無事に戻れた点呼が完了したかの連携をとり、副校長先生へ報告をして訓練終了です。 揺れを感じたら瞬時に身を守る。 身につけておきましょう！ １年生レクリエーション
借り物だけではなく、借り人もする競走です。２年生のスキー移動教室のレクリエーションでも借り人競走をしていたので、開二中の伝統（大げさ？）かもしれません。 各列の先頭が、床に置かれているお題の紙を拾い、そのお題のものを探します。順次、先頭が変わって繰り返していきます。 楽しみながら、みんなで協力することを学んでほしいと願っています。 スキー移動教室３日目（その３）
学校到着後、解散式を行い、スキー移動教室実行委員の働きと、２年生全員の頑張りを称えて締めくくりました。 保護者の皆様には、ご理解とご協力をいただき、心より感謝申し上げます。また、お迎えにお越しいただきました保護者の皆様にも、厚く御礼申し上げます。 スキー移動教室３日目（その２）
帰りの準備を整えた後、体育館に集合して閉講式を行い、宿の方々に感謝の気持ちを伝えました。閉講式終了後は、練馬に向けて出発しました。 スキー移動教室３日目（その１）
バイキング形式の朝食を終えた後は、出発まで少し時間があるため、帰り支度や部屋の片付けを行いました。 8:50に番所ヶ原スキー場へ出発です。最後の実習は1時間あまりですが、3日間の成果を発揮したいところです。始まったと思ったら、あっという間に実習終了の時間となりました。スキー場での閉講式は全体ではなく各班で行いました。少しでも長く実習できるようにと、インストラクターの皆さんが配慮してくださいました。 スキー移動教室２日目（その２）
上級・中級班は、最初からリフトを乗り継ぎ、一番上から滑っていました。 昼食はレストハウスでカレーをいただきました。小・中・大の三つのサイズから、それぞれ自分に合った量を選びました。 午後の実習もあっという間に終わり、宿舎へ戻りました。入浴と夕食を済ませました。夕食は食欲旺盛で、予定よりも早く食べ終えていましたが、終了時刻までは談笑しながら楽しく過ごしていました。 夕食後はお土産の購入をしました。宿舎内に用意された売店で、それぞれが買い物をしました。手持ちのお金を計算しながら、「誰に何を買ったら喜んでもらえるか」と考えている様子が印象的でした。 スキー移動教室２日目（その１）
生徒たちに「しっかり眠れましたか？」と尋ねると、「友達とこっそりおしゃべりをしていて少し寝不足です」という声もあれば、「早く目が覚めてしまいました」という声もありました。それでも、「今日の午前・午後のスキー実習も頑張ります！」と意欲的な様子がうかがえました。 朝食はバイキング形式です。自分の好きなものを選べることもあり、しっかりと食べていました。朝食後は少し休憩を取り、番所ヶ原スキー場へ出発しました。スキーブーツの着脱もすっかり慣れ、スムーズに準備を整えていました。 土曜日なので昨日とは違い、スキー場の駐車場は満車状態でした。ゲレンデの利用者も昨日より多く見られましたが、リフト待ちはそれほど長くなく、比較的スムーズに乗ることができました。 天気は昨日に続き快晴で、日差しが差し込む時間帯は暑いと感じるほどでした。 スキー移動教室１日目（その３）
スキー移動教室１日目（その２）
実習後は「疲れたけれど楽しかった」という声が多く聞かれ、充実した表情が印象的でした。宿舎に戻ってからは入浴を済ませ、夕食の準備をして食べました。宿舎内では、ロビーでテレビを見たり、話したりして、楽しく過ごしていました。 夕食の後は、体育館でレクリエーションです。借り物競走ではなく、借り人競争を行いました。「赤色がイメージカラーの人」などのお題が出されて、その生徒を探してゴールまで一緒に連れてくるものです。 レクリエーションの後は、体育館にもう一度集まり、係会を一斉に行いました。今日の反省や明日に向けての確認を行い、部屋に戻って伝えます。 後は就寝となり、一日目が終了します。充実した一日でした。 スキー移動教室１日目（その１）
11時前に宿舎であるベルデ武石に到着しました。体育館に一時集合して健康観察と部屋の確認を行い、その後それぞれの部屋に入りました。着替えを済ませてすぐに昼食をとり、「いただきます」の元気な声が響く中、おいしくいただきました。 昼食後はいよいよスキー実習です。宿舎でスキーブーツを履きましたが、初めての生徒にとっては少し難しく、宿舎のスタッフや教員、友達と協力しながら準備を進める姿が見られました。バスで約30分移動して番所ヶ原スキー場に到着し、駐車場からゲレンデまでの坂道も頑張って登りました。 2月９日月曜日 生徒朝礼がありました
生徒会長からは、先月行われた「多言語での生活委員会と合同あいさつ運動」について報告がありました。実際にやってみて課題があったようですが、様々な学年の生徒に挨拶を返してもらうことができたようです。TRYしてよかったですね。「ボンジョルノー！」 副会長からは、今までの先輩方が回収したインクカートリッジの仕分け活動をし、ベルマークに還元した報告がありました。ボランティアで参加してくれたみなさん、ありがとうございます！ 校長先生からは、次年度の海外派遣についての情報をいただきました。２年生の教室から「行ってみたいな」という声が聞こえてきました。 太陽に反射した残雪が眩しい校庭です。「校庭の使い方や雪の持ち込みなど考えて」と生活指導部の先生からお話がありました。 ２学年 武石スキー移動教室スローガン完成
生活委員の8名が実行委員となり、担当の佐々木先生と共に、学年生徒の意見を聴きながら、ルール作りや学習などを丁寧に進めてきました。 本日は、実行委員と、絵を描くことが得意な生徒が協力して作ったスローガンの横断幕が完成しました。 クオリティの高さにあっぱれです！ そして、楽しいことが大好きな、エネルギーの溢れる学年らしいスローガンにも心が温まりました。 学習展示会の際に、3階の2学年教室前に掲示されておりますので、保護者の皆さまもぜひご覧ください。 学習展示会
美術、技術・家庭などの制作を多く行う教科だけでなく、多くの教科や、総合的な学習の時間など、学年で取り組んだ作品が校内の至る所に展示されています。 保護者・地域の皆様は、2月7日（土）の学校公開で見学することができますので、ぜひ生徒の力作をご覧ください。 全校朝礼（２／２）
校長からは、立春を迎える時期にあたり、感染症予防として換気を徹底することや、各学年がそれぞれの行事や進路、学習のまとめに向けて大切な時期を迎えていることを話しました。 また、困難や課題は成長のために必要な「力」であり、視点を変え、周囲の支えを大切にしながら前向きに取り組んでほしいというメッセージを伝えました。 続いて生活指導主任からは、今月の生活目標「自ら進んで学習に取り組もう」や、ふれあい月間の取組、安全に配慮した学校生活について呼びかけがありました。 PTA花壇の手入れを行いました
落ち葉がたまっていていましたが掃除を行い、腐葉土などを足して、さらに奇麗になりました。白い布が掛かっているのはシクラメンの養生のためです。 今週は寒い日が続くようですが、花壇に花が咲く春を楽しみに待ちたいと思います。 練馬区立中学校連合ダンス発表会に参加しました
ダンスのテーマは「強士の刃」 〜不良だらけの学校に教師たちがやってくる。優等生にすべく、生徒と教師の戦いが今、幕を開ける〜 文化センターの大きな舞台での発表に緊張の様子が見られましたが、生徒たちは練習の成果を発揮していました。（学校を出発する時刻ギリギリまで練習をしていたそうです！） とても良い経験と思い出になったことと思います。 1月19日の生徒朝礼
生徒会長からは、3学期が「次の学年への準備期間として大切な学期」であることが伝えられ、学習や部活動、委員会活動に前向きに取り組んでいこうという呼びかけがありました。 また、生徒会からは、小中連携の取組の一環として、複数の言語であいさつを交わす「多言語あいさつ運動」を今月20日から23日まで実施することが紹介されました。互いを尊重し合う姿勢を、あいさつを通して広げていくことを目的としています。 保健委員会からは、冬季の換気の重要性について説明があり、感染症予防、集中力の向上、そして誰もが安心して過ごせる教室環境づくりのため、CO₂モニターを活用しながら適切な換気を行うことが呼びかけられました。 給食委員会からは、リクエスト給食のアンケートについての話がありました。リクエストが多かったメニューは２、３月の給食に出していただけると嬉しい報告が行われました。 最後に、いじめ撲滅標語と思いやりシンボルマークの表彰が行われました。それぞれ学年から１名ずつ選ばれ、生徒会長から賞状を受け取っていました。書いた標語やマークを胸に、行動に移していってほしいと思います。 学習発表会
1年生は校外学習について、事前に決めたテーマと当日の体験、そこから得た学びをわかりやすく発表しました。 2年生は職場体験について、働くことの大変さややりがいを、自分の体験などをもとに発表しました。 3年生は国際理解学習について、異文化理解の大切さや、これからの社会に必要な視点を発信しました。 どの学年の発表も工夫が見られ、聞く側の生徒も真剣な表情で耳を傾けていました。校長からは、「発表する生徒も聞く生徒も、今回の発表を今後の学校生活や学習に生かしてほしい」と話しました。 ご多用の中ご来校いただいた保護者の皆様、誠にありがとうございました。今後も、教育活動にご協力をよろしくお願いします。 しじみの会
その後の3年生の学活を見に行くと、さっそくストラップを友人と見せ合ったり、筆箱につけていたりしてパワーをもらっているようでした。進路決定で不安なこともあるかもしれませんが、応援やストラップから1・2年生のエネルギーを受け取って、未来に羽ばたいていってほしいです。 3学期始業式
3年生から体育館に入場しましたが、3年生らしくしっかりと始業式の雰囲気を作ることができていました。1年生と2年生も、3年生に続いて、落ち着いて入場することができていたようです。 校長のあいさつでは、3学期の過ごし方や、AIについて話しました。AIが発達することで人間の仕事がなくなると思うかもしれません。しかし、AIができることが増えることで、人間にしかできないことがはっきりします。例えば、相手の感情を考えることや、正解が一つではないものについて考えることです。これらは、生徒が普段、教室で行っていることなので、3学期も普段の生活を大切に過ごしてほしいと話しました。 表彰では、2年生の生徒が、エココンクールのポスターで賞状を受け取りました。 生活指導主任からは、冬休みの生活と、3学期の目標について話しました。冬休みに何か事件事故に巻き込まれたり、不安なことがあったりしたら報告をするように呼びかけました。また、3学期の目標は、「進級・進学に向けて具体的な目標を立てて日々努力しよう」です。3学期は次学年の0学期とも言われます。次の学年に向けて、具体的な準備をしていくように呼びかけました。 |
|