＜１０月２６日（月）通常時程・６時間授業＞
金曜日の発表に向けた職業調べスライドづくり
前回の授業までに調べ上げた職種ごとの仕事内容や魅力などの情報をもとに、いよいよプレゼンテーション用のスライドにまとめ上げる作業へと入りました。 教室を巡回してみると、キーボードをスムーズに叩いて手際よく作業を進める生徒や、「先生、このスライド良くないですか？」と嬉しそうに工夫を見せてくれる生徒の姿がたくさん見られました。 どのクラスも全体として非常に落ち着いた雰囲気のなか、一人ひとりが自分の調べた職業と真剣に向き合い、集中して作業に没頭していました。 このスライド作成はあと2時間の作業時間を経て、今週金曜日にクラス内での発表会を行う予定です。 自分自身の未来やさまざまな職業への理解を深める素晴らしい機会となっています。どんな個性豊かなプレゼンテーションが飛び出すのか今から楽しみです。次回の作業の様子もぜひ楽しみにしていてください。(中根) 教室を支える、一羽の鶴
風に吹かれても負けずにそこにいる姿は、まるで、みんなの元気なエネルギーをそっと後押ししてくれているようです。 みんなが授業を頑張る姿、給食をモリモリ食べている姿、仲間とふれあう姿。どんな姿も折り鶴は見守ってくれているでしょう。 今日も教室に、あたたかな風を吹かせてくれています。（木田） 給食委員会クイズ１（答え）
月曜日に出題したクイズの答えを発表します！
◆１問目◆ ・給食に牛乳が出るのはなぜ？ A 法律で決められているから B 牧場から提供されているから C 校長先生が指示しているから 正解.A 給食の牛乳は、学校給食法という法律によって決められているメニューです。 この法律では、児童や生徒が健やかに成長できるように、栄養バランスを考えた給食を提供することが求められています。 牛乳にはカルシウムやタンパク質が豊富に含まれており、成長期の子どもたちにとって、とても大切な栄養源だということから、毎日の給食に牛乳が取り入れられるように決められています。 ◆２問目◆ ・「ごちそうさま」にはどんな意味が込められているでしょう？ A お腹いっぱいになった！ B 食事を用意するために走り回ってくれた人への感謝！ C 食べ物や命への感謝！ 正解.C 「ごちそうさま」の「ちそう」にはもともと食事を用意するために走り回ることを意味するらしく、そこから食事を用意してくれた方への感謝を表す言葉になったみたいです！ また来週の月曜日にも出題するのでお楽しみに！ （給食委員会） ★野球部★【都大会1回戦】この悔しさを糧に
結果は11-3で敗戦となり、都大会で勝ち進むことを目標に日々練習を重ねてきましたが、悔しくも初戦敗退となりました。 大舞台で味わったこの敗戦を通して、チームとして、そして個人としての大きな課題が明確になりました。この結果と現状を全員で真摯に受け止め、前を向いて歩みを進めていく必要があります。 試合後、これまで以上に強い悔しさを噛みしめている生徒たちの姿が多く見られました。しかし、この悔しさこそが次への一番の原動力です。 来年の夏、この舞台で勝ち上がれるチームになるために、１人１人の課題、そしてチーム全体の課題と徹底的に向き合い、技術面はもちろん、日常の行動から「いいチーム」になれるよう、気持ちを新たに精一杯精進していきます。 これまで温かいご声援を送ってくださった皆様、本当にありがとうございました。 今後とも開進第二中学校野球部への応援を、どうぞよろしくお願いいたします！ （加藤） 小学校の先生に見られながらの授業
教室に小学校時代にお世話になった先生方が姿を見せると、生徒たちは最初少しソワソワとした様子で過ごしていました。 しかし、いざ授業が始まると気持ちをパッと切り替え！「中学生になって成長した自分たちの姿を見てほしい！」という思いが伝わってくるかのように、どの子も集中して課題やグループ活動に取り組んでいました。 小学校の先生方も、すっかり中学生らしく頼もしくなった生徒たちの様子を、終始あたたかい眼差しで見守ってくださいんでした。 小中連携を通して、地域全体で生徒たちの成長を育む貴重な機会となりました。(中根) 1年B組(膨らむカーテンと、子どもたちの笑顔)
今日の昼休みは「小学校の先生方が見えられます。教室で落ち着いて過ごしましょうね」と事前にお話をしていたため、多くの生徒が室内で静かに過ごしていました。 ふと窓際に目をやると、5名ほどの生徒が集まっています。窓をあけて風を思い切り取り込み、大きく膨らんだカーテンをまるで「バルーン」のようにして遊んでいました。中に隠れてみたり、触って風の勢いを感じてみたりと、とても楽しそうです。 クラスの安心を守りつつも、身近なもので遊びを見つける生徒たちの柔軟な発想に、心が温まるひとときとなりました。 (担任) 1年A組（カレー700gをペロリ！？）
教室ではいつも以上におかわりの熱気が凄まじく、なんと男子2人がカレーを700g近くもペロリと平らげていました！ 「身体を大きくしたい、成長したいなら毎食300gくらいはしっかり食べよう！」とアドバイスを伝えたところ、その言葉を聞くやいなや真っ先にご飯をおかわりしに食缶へ駆け込んできました。 アドバイスを素直に受け止め、自分の成長のためにすぐ行動へ移すそのエネルギーと熱量には本当に驚かされます。 たくさん食べて、たくさん運動して、心も身体も一歩ずつ大きくたくましく成長していくのが楽しみです！ （担任） 逃げろ！離れろ！隠れろ！Ｊアラート訓練を実施しました。
現在、日本の周辺には私たちと価値観が異なり、これまでの対話や平和のルールが通用しない国々が存在しています。そして恐ろしいことに、そうした国々がミサイルという強力な兵器を手にしているのが、私たちが生きる現代のリアルな現状です。 もしもそのミサイルが発射されたとき、私たちに残された時間はほんの数分しかありません。「まさか自分のところで」という一瞬の迷いや油断が、命取りになります。だからこそ本日の訓練では、「Ｊアラートが聞こえたら、逃げる・離れる・隠れる」という行動を、条件反射でできるように身につけることの大切さを伝えました。 自分の大切な命、そして周りの仲間を守るために、今日学んだ避難行動を日常の防犯・防災意識としてしっかり心に刻んでほしいと考えています。（副） 後期生徒会がスタートしました！（生徒会朝礼より）
はじめに、新生徒会長から挨拶がありました。先日行われた開二フェスティバルを振り返り、仲間と協力することの大切さを今後の学校生活にも生かしていこうと呼びかけました。また、後期の委員会活動が始まったことを受け、一人一人が責任をもって活動に取り組むことの大切さを伝えました。 続いて、練馬区の「子ども議会」に参加した２年生から報告がありました。他校の生徒とともに、練馬区のアニメ文化の発信やイベントの周知方法など、地域をよりよくするための提案を考え、発表した経験が紹介されました。 図書委員会からは図書館の利用マナーについて、給食委員会からはホームページに掲載した給食クイズについてのお知らせがありました。 最後に、新生徒会役員と各種委員会の委員長が、それぞれの活動方針や目標を発表しました。「明日も行きたいと思える学校づくり」「ポジティブな学校づくり」など、学校生活をよりよくしようとする意欲が伝わってきました。 後期は２年生が中心となって生徒会活動を進めていきます。新しい生徒会役員や委員長のリーダーシップのもと、生徒一人一人が主体的に活動し、さらに魅力ある開二中をつくってくれることを期待しています。 1年A組（「敬意」と「協力」で進む後期にしよう！）
今期も非常に頼もしい2人が学級委員を引き受けてくれ、さっそくクラスの前に立ってしっかりと活動を進めてくれています。 みんなの前に立ってクラスを引っ張るのには、大きな責任と勇気が必要です。そしてリーダーは、クラス全員の意見や思いを受け止める役割も担っています。 だからこそ大切にしてほしいのが、「支える側の姿勢」です。とげのある言葉や批判ではなく、お互いに敬意をもって言葉を選び、常に「協力しよう！」という温かい姿勢で挑むこと。前に立つ人をみんなで支え、応援できるクラスであってほしいと思います。 （担任） 【２年生 技術】生物育成 成長日記
写真では少し分かりにくいですが、土の表面に菌糸のような綿状のものが膜を作り始めました。 2年生の生徒たちは皆、水やりを忘れずに一生懸命取り組んでいます。 技術科担当 【学年集会】ご家庭でも確認を。スマホやSNSの使い方について。
【車とスマホの違い：「免許」のない危険さ】 集会の中で、学年主任から生徒たちへ次のような問いかけがありました。「車に乗るには運転免許が必要です。交通ルールや運転技術を学び、試験に合格して初めて公道を走ることができます。では、スマホはどうでしょうか？」 現在、スマホは誰もが手軽に持てるようになりましたが、実は「正しい知識やルールを知らないまま持ててしまう」のが現状です。大人であっても使い方を誤り、誰かを傷つけてしまうことがあります。まだ未熟な中学生が、その場の感情で言葉を書き込んだり、写真や動画を投稿したりしたらどうなるでしょうか。 軽い気持ちでの投稿であっても、スクリーンショットや保存によって瞬く間に拡散され、自分では取り返しのつかない事態に発展してしまうことがあります。 【保護者の皆様へのお願い：ご家庭でのルールチェック】 中学生になり行動範囲や交友関係が広がる中で、スマホは便利なツールである一方、一歩間違えると大きなトラブルの原因となります。日々成長している子どもたちですが、適切な判断に迷う場面も少なくありません。トラブルを未然に防ぐためにも、ぜひこの機会をご家庭でのルールづくりや見直しのきっかけにしていただければ幸いです。 ■ ご家庭でのチェックポイント ・家庭内ルールの再確認（使用時間・利用アプリ・使用場所など） ・投稿内容のルール（自分や他人の写真・動画・名前・個人情報の扱い） ・相手への配慮（「直接言えないことは書かない」の徹底） ・保護者による管理（フィルタリングの設定や定期的な使用状況の確認） スマホは生活を豊かにする便利な道具ですが、使い方次第では人を傷つける危険性も秘めています。学校とご家庭が連携し、子どもたちが安全で正しい利用習慣を身につけていけるよう、今後ともご理解とご協力をお願いいたします。（中根） 茶道部 秋の懇親茶会
当日は、女子部員が着付けていただき、いつもとは一層引き締まった雰囲気の中で点前（てまえ）を披露することができました。また、たくさんの保護者の皆様にもご参加いただき、温かい雰囲気の中で日頃の稽古の成果をご覧いただくことができました。（宮本） 給食委員会クイズ１
これから給食委員会で考えた給食に関するクイズをＨＰ上で出題していきます！
答えは金曜日に掲載します。 ぜひ、考えてみてください！ ◆１問目◆ ・給食に牛乳が出るのはなぜ？ A 法律で決められているから B 牧場から提供されているから C 校長先生が指示しているから ◆２問目◆ ・「ごちそうさま」にはどんな意味が込められているでしょう？ A お腹いっぱいになった！ B 食事を用意するために走り回ってくれた人への感謝！ C 食べ物や命への感謝！ （給食委員会） 『練馬まつり開催中！本校の校庭が笑顔でいっぱいに。』
校内（会場内）を歩くと、ステージから迫力のある音楽が響き、そしてあちこちから香ばしくていい匂いが…。食べたいもの、そして仕事中じゃなかったら飲みたいものが、屋台にずらりと並んでいます(笑)。 駅チカという抜群の立地、そして２３区最大という広々とした校庭が、こんなところでも地域のお役に立っています。（副） イラガの駆除に伴う特別下校の様子
作業がちょうど生徒たちの帰宅時間と重なったため、薬品や虫の接触による健康被害を防ぐべく、作業エリアに近い昇降口を閉鎖し、通常とは異なる出口を使用して下校してもらう対応をとりました。 急な下校ルートの変更にもかかわらず、生徒たちは教員の指示をしっかりと聞いて、スムーズかつ速やかに下校することができていました。 駆除作業は無事に完了しておりますが、今後も校内の環境衛生と安全管理に十分留意してまいります。(中根) 緊急地震速報
本日、4時間目の授業が終了した直後、学校内に緊急地震速報の警報が響き渡りました。
警報が鳴った瞬間、生徒たちは素早く机の下に身を隠し、安全確保の姿勢をとりました。 教員から「次の放送で指示があるまで、静かに待機しなさい」と指示が出されると、どの学年・どのクラスでじっと集中して指示を待つことができていました。 突然の出来事や緊張感の中でも動揺せず、全校生徒が状況を正しく判断して静かに待機できた姿は、緊急事態への対応として非常に素晴らしいものでした。 今回は幸いにも誤報であり、大きな揺れもなく事なきを得ましたが、こうした不測の事態において一人ひとりが冷静かつ迅速に行動できたことは、大変大きな成果です。 「もしも」の時に自分や周りの命を守る行動が自然とできた生徒たちを、誇らしく思います。今後も防災意識を高く保ち、安全な学校生活を送れるよう指導してまいります。ご家庭でも、ぜひ本日の様子を話題に挙げ、避難時のルールなどを改めて確認するきっかけにしていただければ幸いです。(中根) 【2年生】技術科「生物育成」の学習が始まりました
これまでにキノコを育てた経験がない生徒が多く、「どんな風に育つのだろう？」と想像がつかない様子もありましたが、説明をしっかり聞きながら一生懸命に準備に取り組んでいました。 順調に成長すれば、2〜3週間後には収穫を迎え、ご家庭へ持ち帰る予定です。生徒たちが心を込めて育てるヒラタケです。ぜひご家庭で美味しくお召し上がりください。今後の成長が今から楽しみです。（二瓶） 歯みがき指導
本日3・4時間目の時間を使って、1年C組とD組で「歯みがき指導」を行いました。
授業では専門の講師をお招きし、「なぜ虫歯や歯肉炎になってしまうのか」という原因や仕組みについて詳しく解説していただきました。 生徒たちは真剣な表情で静かに耳を傾け、予防のために効果的なデンタルケアの方法や、毛先を上手にあてる正しい歯みがきの手順についてしっかりと学びを深めていました。自分自身の健康や身だしなみを見つめ直す、とても良い機会となったようです。 本日、学校から以下の3点を持ち帰らせております。 ワークシート デンタルフロス 歯垢検査キット ぜひご家庭でも、本日学んだ正しい歯みがきのやり方についてお子様と一緒に確認していただき、毎日の丁寧なケアに活かしていただければ幸いです。(中根) 1年B組(互いを称える温かい拍手とともに )
10月13日で前期の委員会・係活動がひと区切りとなりました。 まだ新しい生活に慣れない中でのスタートでしたが、やり方を確認しながら前向きに取り組んできた子どもたち。1学期は教員からの声掛けが必要な場面もありましたが、2学期に入ると自ら気づいて動けるようになり、ほとんど声を掛けずに自分たちの力で仕事をこなせるようになりました。
13日の終学活では、前期学級委員さんの呼びかけで、これまで頑張ってきたお互いに温かい拍手を送り合いました。教室が和やかな雰囲気に包まれ、「後期も頑張ろう！」と気持ちを新たにする素敵な時間となりました。 これからもクラスの大切なメンバーとして、自分の役割に誇りと責任を持って活躍してほしいと思います。 (担任) |
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