運動会３年 写真館vol.5 〜全員リレー〜
走力の強い生徒が、何番目に走るか。 男女の順番はどう組み合わせるか。 実行委員の生徒を中心に、パズルのように走順を決めていきます。 １回走ってみて走順を練り直して、再度走ってみて。 例年見られる光景が、今年の３年生にもありました。 本番では、男子から走るのが得意でない女子へ、優しくバトンを渡してあげる光景が印象的でした。どのクラスも、全力で走り、全力で応援していました。 一致団結。こんな言葉が合いますね。 結果は１位赤、２位黄、３位青でした。 【写真上】「はいっ！」。練習通り、バトンがきれいにつながります 【写真中】「黄チームが赤チームを抜かしました」 【写真下】大差をつけてゴールテープを切った赤チームのアンカー 10月26日の給食です
今日のデザートは旬の果物、リンゴです。リンゴは長く貯蔵されるため、1年中食べることができますが、やはり旬の時期のもぎたてのリンゴはおいしいものです。
パンは、東京都の島、八丈島産のアシタバを生地に加えた「あしたばパン」です。野菜としてアシタバが食べられている八丈島では、産地としても有名なことから「八丈草（はちじょうそう）」とも呼ばれています。 
１年生：本気でｃｈａ ｃｈａ ｃｈａ♪メリハリもね
「ｃｈａｎｃｅ（チャンス：好機）をものにし、ｃｈａｌｌｅｎｇｅ（チャレンジ：挑戦）し、自分自身をｃｈａｎｇｅ（チェンジ：変化）良い方向へ変えていく。メリハリをつけて楽しみながら。−−これがこの言葉の真意です。」 第１学年学級委員長が２分間、放送室のマイクの前で、書き上げた原稿を分かりやすく読み上げました、その言葉の本当の意味を正しく理解してもらうためです。この放送は１年生の全クラスに流されました。 この放送が流れた後、各学級では、生徒会本部や各委員会から出された活動計画（議案書）の読み合わせを行い、質問事項の検討をしました。 学校生活の充実と向上を図るための諸問題の解決に向けて、自主的、実践的に取り組んんでいくのが生徒会活動です。生徒たちはフェイスシールドを付けて積極的な討議を行っていました。 ＜写真上＞放送室で学年目標の真意を語る第１学年委員長。放送の原稿は生徒本人が作成しました。 ＜写真中＞黒板の前に立ち、第１学年の活動計画について説明する学級委員の生徒たち ＜写真下＞班ごとに机を寄せて、委員会への要望を出し合う生徒たち 運動会３年 写真館vol.4 〜台風の目〜
『開二ハリケーン』として、３年生の種目でも登場しました。 練習時間は多くとれませんでしたが、息をぴったり合わせて走ります。 ポールの周りをくるりと一回転。 「黄チーム早いです」 １位黄 ２位同着 赤と青 【写真上】１番早くゴールして棒を立てたのは！黄色チーム！ 担任教員も生徒も喜びのガッツポーズ 【写真中】赤チーム、３人で力を合わせて運んでいます 【写真下】青チーム、ゴールまで運ばれてきた棒を、ジャンプ！ 1年生：『運動会』をお題に俳句の授業を国語科で実践
＜写真上＞授業の様子 ＜写真中＞生徒の作品が黒板に貼られ、1人３回、良いと思った句に挙手をしました ＜写真下＞俳句の面白さを解説する国語科の先生 「大繩で 手に汗にぎる 秋の声」 「秋の空 声援響く クラスリレー」 「秋めく日 思いを背負い ただ走る」 など、中学１年生ならではの感性豊かな秀作が出そろい、みんなで鑑賞しました。生徒たちも俳句の面白さを味わい、授業も大変盛り上がりました。 運動会３年 写真館vol.3 〜綱引き〜
今年は３年生の競技として登場しました。 綱には１メートル間隔のディスタンスが取られ、試合前と１試合終わるごとに、全員手を消毒しました。 ３クラス総当たりで、同じクラスと二回やります。 勝ちは５点、引き分け２点で、合計点が高い方が勝ちです。 各クラスとも担任が入ります。最後尾で、どっしり構える担任、先頭に立って綱をひっぱる担任。はたして、どちらの作戦がうまくいくのか。 軍配は！青！ ２回戦は、助っ人として担任以外の教員も加わります。同一対戦にて、１回戦に勝利したチームには女性教員２人が。一方で、１回戦で敗れたチームには力自慢の教員が入ります。 軍配は！青！ 結果は、１位：青 ２位：赤 ３位：黄の順位になりました。 【写真上】踏ん張って力をいれる男子生徒たち 【写真中】１位の青チーム。最高峰には担任がどっしり構えています。 【写真下】２連勝が決まり、喜ぶ青チーム 運動会３年 写真館vol.２ 〜女子代表リレー〜
１人１００メートル×４人で勝負します。 １位青、２位黄、３位赤でした。 勝者にも敗者にも涙がありました。悔し泣きをするチームメイトを、別の生徒が励ましている。レース後のそんな姿が印象的でした。 【写真上】クラスの想いを乗せて、スタートダッシュ！ 【写真中】青チームがリードしています。 【写真下】接戦です！青チームが逃げ切りました。 運動会３年 写真館vol.1 〜男子代表リレー〜
輝く生徒の姿がたくさん撮れました。 ５００枚以上の写真から、とっておきの写真を、何回かに分けてアップします。名付けて「写真館」を、お楽しみください。随時アップしていきます。 まずは男子の代表リレーです。 １人２００メートル×４人で勝負します。 １位青、２位赤、３位黄 かなりの僅差でした。代表のみなさん、お疲れ様でした。 【写真上】「任せたぞ！」１走から２走へ。キモチのバトンつながる！ 【写真中】黄色、最終ランナーへ。前を行く２クラスに追いつくぞ！ 【写真下】各クラス思い思いのポーズで入場しました。 優勝メンバーです。 運動会 落とし物・忘れ物のお知らせ
お心当たりのある方は、副校長までご連絡ください。 【黒い上着】 ２１日（１・２年運動会）正門から北門へ抜ける裏道付近 【ハンカチ】 ２１日（１・２年運動会）野球部活動場所あたりのベンチ 【傘】 ２４日（３年運動会）体育館傘立て 【ハンドタオル】２４日（３年運動会）体育館前廊下 【ボール】 ２４日（３年運動会）体育前廊下 「第２回漢検が行われました」〜６１人受験〜
本校にて第２回漢検が行われました。 ２級 ⇒ ３人 準２級 ⇒１４人 ３級 ⇒２４人 ４級 ⇒１１人 ５級 ⇒ ８人 ６級 ⇒ １人 計６１人が受検しました。 ２級(高校卒業・大学・一般程度）を受検していた生徒もいます。漢検HPを見てみると…。こんな問題が載っていました。（過去問） ◆カタカナを漢字に直せ。 ・バキャクをあらわす。 ・朝のセイチョウな空気を吸う。 ・下手なサルシバイにうんざりした。 うーん、みなさん書けますか？！ 頭をフル回転したのでしょう。「疲れました…」。受検をしたある生徒はこう話していました。 実力が発揮でき、良い結果となりますように！ ３年生「明日は運動会！」
運動会実行委員会・委員長の生徒がこう呼びかけ、 本日、運動会前最後の練習が終わりました。 いよいよ明日、３年生にとって、中学校生活最後の運動会が行われます。 朝練習に、昼練習に、実行委員の生徒を中心に１つにまとまって練習してきました。 「さすが３年生だな」と思える光景がいくつかありました。 ・教員の力を借りないでも、実行委員の生徒が練習計画を立てられ、実行 していたこと ・積極的に参加してもらうため、クラスメイトへの声掛けをしていたこと ・仲良く活動できていたこと 「この雨は『明日へ力を蓄えて、頑張りなさいよ』ということだと思います」(学年主任) いよいよ決戦！勝つのは何組だ！ 【写真上】ジャンプ！本日体育館にて大繩飛びの練習中 【写真中】走れ！「開二ハリケーン」を練習中 【写真下】昨日の昼休み。全クラスで、練習レースをしました。 10月23日の給食です
秋においしい食材をいろいろ加えたカレーです。秋は実りの季節で、多くの「山のもの」がおいしくなります。今日は脂肪分抑えめのドライカレーにしました。カレーのスパイスには疲労回復効果のあるものも含まれているとか。しっかり食べて、３年生は明日の運動会で楽しく全力を尽くせますように！
10月22日の給食です
給食でも定番メニューの肉じゃがですが、季節によって少し味付けが変わることもあります。今日は味噌風味にしました。寒くなる季節には、コクのある味噌味が体を温めてくれる気がします。
２年生『オーケストラ鑑賞教室』
タタタ♪タタタ♪タタ♪タッタッタ♪ 開二中体育館から軽快な音楽が流れます。 あわせて２年生の生徒が手拍子をしています。 まるで、すてきなコンサートホールにいるかのような感覚に！ 本日、２年生の行事『オーケストラ鑑賞教室』が行われました。 例年、練馬文化センターにて行われている行事です。２日間午前午後に分けて、練馬区全ての中学校の生徒が鑑賞します。しかし、今年６月開催予定だった『オーケストラ鑑賞教室』は新型コロナウィルスの関係で中止になってしまいました。 その行事の代替で、 東京ニューシティ管弦楽団のみなさんが、開二中の体育館で演奏してくださいました。 ３・４限目には、３年生を観客にゲネプロが行われ、５・６限目に２年生が鑑賞しました。 『映画スターウォーズのテーマ曲』 『交響曲第５番ハ短調「運命」より第１楽章』 『君をのせて』(映画 天空の城ラピュタより) 『管弦楽のためのラプソディ』 『交響詩「我が祖国」よりブルタバ(モルダウ)』 生徒たちが聴いたことあるような曲を演奏してくださいました。 「オーケストラ鑑賞へは何度か行ったことがあります。そのときと違い、こんなに近くで、ほぼ同じ視線で見れるとこんなにも今まで気付かなかったことに気づけました。それは、指揮者による振動、コントラバスの重厚な響き、ピッコロの軽く弾むような響きです」(生徒の感想コメントより) 「演奏している方々の息がぴったりで、少しの休符の時に、指揮者の方が息を吸った音まで聞こえてきたくらいです」(生徒の感想コメントより) それぞれの生徒にとって貴重な経験となったようです。 東京ニューシティ管弦楽団のみなさま、ありがとうございました。 【写真上・中】ソーシャルディスタンスを保って鑑賞中。 迫力がありました。 【写真下】生徒会長よりお礼の言葉が述べられました。 第２回進路説明会が行われました。
進路担当の教員がパワーポイントを見せながら説明します。 メモをとる生徒と保護者たち。 昨日午後、体育館にて第２回進路説明会が行われました。 まず、都立高校の出願手続では、【入学願書等は、原則として中学校からの郵送により提出】となります。「ある都立高校を１０人受験するとします。まとめて願書を郵送します。だから、１人でも遅れると他の人の願書の郵送も遅れてしまう可能性があります」。提出締切を厳守するようにとの話がありました。 続いて ・渡された通知表をもとに、自分の調査書点を確認しておくこと ・出願書類の最終チェックは、ご家庭でも行っていただくこと ・新型コロナ対策のため、 【学力検査と検査の間の休憩時間が３０分に延長された】こと ・インフルエンザ等学校感染症罹患者等に対する追試験について ・試験範囲の変更を、東京都教育委員会ホームページで確認しておくこと ・私立受験については、受験する可能性がある高校には訪問しておくこと ・私立の受験日がかぶっていないか、入学金の延納締切はいつかなど、 スケジュール管理を行うこと ・私立高校の願書は各自で入手し、冬休み前までに各担任へ渡すこと 以上のことなどについて説明がありました。 最後に今後の動きについて。 ［１］生徒、保護者向けの入試説明会(相談)に参加し、 願書を購入するか、頂いてくる。（都立の願書は中学校で配布） ［２］推薦入試、私立の併願優遇・第一志望優遇は １０月と１２月の三者面談で担任と相談する。 ［３］出願書類は不備がないように準備・確認する。 ※氏名表記の確認プリントを後日配布 昨日の資料は３年生全員に配布しています。 保護者の方も、ぜひ確認をお願いいたします。 何かわからないことがあれば、学校までご連絡ください。 よろしくお願いします。 今年度運動会、スターターは2年生！
ここ数日とても気候が不安定でした。 先週は、生徒から教員までみんながこの言葉を口にし、運動会の天気を心配していました。 しかし、本日は秋晴れ！まさに運動会日和！ 運動会実行委員長の言葉でみんなのやる気の炎を燃やし、運動会は幕を開けたのです！ 競技は4種目。大縄跳び、全員リレー、台風の目、学級対抗リレーの４つでしたが、どれが一番印象に残りましたか？ 個人的には、全員でバトンをつなぎゴールを目指す全員リレーに心を打たれました。この光景に、早くも涙しそうになりましたが、こらえて激写し続けた私です。 今回はこのような状況のため短縮版＋感染予防の徹底の下行われましたが、これも保護者の皆様のご協力のおかげです。ありがとうございました。 運動会開催に向けて活躍してくれた実行委員会や先生方、参観してくださった保護者の皆様、そして今回の主役である生徒無くては開催できなかった運動会。 みんな、がんばりました！！ 運動会は勝ち負けがつきものですが、みなさんは勝つこと以外で何か大切なことはこの運動会で見つけられましたか？ 写真上：全員リレーのバトンをつなぐ感動のシーンです 写真中：閉会のことばで実行委員が話している 『みんなおつかれさま！』 写真下：各クラスは黒板アートや模造紙にメッセージを書き、 クラスが１つになっていました 運動会２年生 写真館vol.３ 〜閉会式、保護者メッセージ〜
賞状が贈られました。ソーシャルディスタンスを保って表彰！ 【写真中】声を出した応援ができない今年の運動会。 保護者のみなさんより、メッセージが貼られました。 【写真下】密にならないように、１列で運動会を観戦されている 保護者のみなさん。 運動会２年生 写真館vol.２ 〜男子・学級代表リレー〜
スタートダッシュする走力自慢の第１走者たち。 【写真中】あと１人抜けば優勝！前を走る走者を、追いかける。 【写真下】優勝の行方は…。僅差でゴールテープを切る！ 運動会２年生 写真館vol.１ 〜女子・学級代表リレー〜
【写真中】各クラスの代表メンバーがアナウンスされると、 各クラスごと気に入ったポーズで入場しました。 クラスメイトは笑顔と拍手で送りだしました！ 【写真下】風を切って走る生徒！他のクラスに差をつける！ 10月21日の給食です
今日の魚は「ヒラマサ」です。ブリにとてもよく似ていますが、水揚げ量は少なく、流通量が少ないため、普段はなかなか目にしない魚です。ヒラマサには、タンパク質はもちろん、疲労回復効果のあるビタミンB群やカリウムも多く、運動会をがんばった１，２年生にしっかり食べてもらいたい献立です。
|
|