５校時１年３組は数学の授業でした。この時間は都研究開発委員の研究授業。齊藤主幹教諭が授業を行い、都教育委員会指導主事、都内の委員の先生方に授業を参観して頂きました。単元は平面図形、きょうのねらいは「ずれた２枚の紙を１回で整える方法を見つけよう」。今まで学習してきた平行移動、回転移動、垂直二等分線などの知識を活用して課題に取り組んでいました。

３校時、３年３・４組は数学少人数習熟度別授業です。本時のねらいは「テストの間違えた問題を解き直し理解する」です。間違えた問題の解説が丁寧に行われた後に解き直しを行っていました。入試に直結しますので、一人一人の生徒が集中し取り組んでいます。

１校時、１年２組は美術の授業です。学習課題は「学んだことを生かして３つの絵を描こう」です。美術の授業は、オルゴールのＢＧＭが流れ落ち着いた雰囲気の中で学習が進められています。一人一人の生徒が集中し取り組めています。

１校時、２年生４学級で数学と英語のテスト返しが行われていました。数学のポイントは、普段の学習（プリントや問題集）を、しっかり取り組んだ生徒は結果に表れたそうです。毎時間の授業をより大切にしようと助言がありました。

１校時、３学級で社会、理科、国語のテスト返しが行われていました。模範解答が示され点数に誤りがないか確認していました。大切なことは間違った問をやり直し理解することですね。

　あいさつスマイルクリーン運動が始まりました。初日の今日は生徒会役員と美化委員が担当明日から運営について確認しながら活動をおこないました。担当クラスの日程は<swa:ContentLink type="blog" item="153804">お知らせ</swa:ContentLink>のページをご覧ください。

　１年生はハローワーク池袋学卒ジョブサポーターの方を講師にお招きして職業講話を実施しました。ま自分を知ること、働くこととは、中学時代に取り組むことなど、今から自分の進路、将来の職業について考え、準備することの大切さを学ぶ時間となりました。

　３年生は高等学校の先生を講師にお招きしてサクセス面接講座を体育館で実施しました。面接ではどんなところを見られるのか、またどの様な心構えで受ければよいのか等、具体的に実際にお辞儀などの練習をまじえてお話いただきました。

ひじきとツナのサラダは、見た目がやや黒いので生徒が食べるか心配でしたが、意外にも「おいしい」と好評でした♪

テスト明けは、生徒が喜ぶチキンカレーです♪

　１１月１８日（日）開進第一中学校のグランドで練馬区中学校ＰＴＡ連合競技会Ａブロック　ソフトボール大会が行われました。参加校は旭丘、豊玉、豊玉二、中村、開一、開二、開三、開四、の８チーム。開三はおやじの会を中心にチームを編成。激戦をものにして見事準優勝をはたしました。

　SNS運営会社の方を講師に講演会を行いました。インターネットやSNSの特徴を危険性、安全な使い方を学びました。

今日のラーメンも会心の出来でした！
給食室では、味見しながら「ラーメン屋よりもおいしい！」とうなづき合う自信作でした。
生徒にも人気で、多くのクラスで完食でした♪

　本日から定期考査が始まりました。今日は理科、英語、技術家庭の３教科のテストが実施されます。各学年ともテスト中の教室は、張り詰めた空気の中鉛筆で文字を書く音だけが響いています。

　６校時１年２，４組男子は保健体育の授業でした。マット運動の５時間目。今日の目標は「技の構成と、教え合う学習」。各グループごとに各自の技の構成について考え教え合いながら練習を進めていました。各教科で取り組んでいるグループ学習の効果が現れています。

今日は豆腐の肉みそ焼きです。
大きく切ったお豆腐の上に、肉そぼろをのせてオーブンで焼きました。
男性教員がひと目見るなり「おお！これはあのおいしかった料理！」と喜んでいました。

今日のくだものはラフランスです。
和梨と比べて、柔らかく滑りやすいので、むくのが大変です。
給食室で226このラフランスを丁寧にむいていただきました。ありがとうございます。
ぱっと見て「りんご？梨？」と分からなかった生徒も多いようでしたが、ひとくち食べておいしさに感動していました♪

♪今日の給食♪
・麦ごはん
・鮭のねぎみそ焼き
・野菜のおかかあえ
・わかめのみそ汁
・牛乳

今日は月に１度の残食調査でした。
和食は生徒に食べづらいようなので、調査日を作ることで盛り上げています♪

　本校を会場に開二小、開三小の先生方にご来校いただき校区別協議会を開催しました。５校時は全学年全クラスの授業公開。その後分科会、全体会と進めました。小学校の先生方からはどの授業も生徒が学びに向かっていた。小学校の時と比べて成長した生徒の姿に感動した、等の感想を頂きました。分科会では小中の教科の連携やノートの取り方の指導方法など多岐のわたり有意義な話し合いを行いました。

給食で使用した、秋の食材を掲示しています。