６月１３日５校時、３年２組は練馬区教育委員会の方にもご来校頂きも道徳の研究授業を行いました。
　主題名は「感謝に応えようとする心」です。資料「黄色いお弁当箱」を使い途中グループで意見を交換しながら授業を進めました。資料をもとに各自が「感謝」について考えを深め発表し合う姿は策が３年生ですね。

３年生社会科は、「第二次世界大戦と日本」、本時の学習のねらいは「世界恐慌について理解する」です。世界恐慌時の各国の対応についてまとめています。一人一人の生徒が集中し取り組めていました。

１年生の数学は「式の値」を学んでいます。学習のねらいは「式の中の文字に数を代入して、その値を求めることを理解しよう」です。みんな集中し取り組んでいます。

現在、全学年スポーツテストの測定に取り組んでいます。写真は２０mシャトルラン(全身持久力)のテストです。リズムが徐々に早くなっていきます。リズムについていけない生徒はその時点で終了となります。３年生の強い生徒は１３０本走る生徒いました。みんなよく頑張っています。

３年生音楽は鑑賞に取り組んでいました。プリントや画像をもとにブルタバの鑑賞のポイントの説明を受けています。

２年生国語、学習のねらいは「動詞の活用を考える」です。活用形の説明を受け演習問題の取り組んでいます。

１校時、３年生学級活動は進路学習を行っていました。進路決定までの見通しを持つ説明が行われています。

１校時、２年生学級活動は、前半に学年集会(日々の生活を振り返り学年主任の先生から話がありました。)、後半は職場体験学習について担任先生から説明を受けています。

１校時、１年生の学級活動は係活動の反省を行っていました。各係の頑張っている点、工夫している点などを各自が書き出していました。この後、学級で話し合い係活動をさらに良いものにしていきます。

　３校時、３年４組は理科の授業です。前回の授業で行った「タマネギの根の細胞の観察」を受けて細胞分裂について学習を進めました。

　３校時３年３組は社会科公民分野の授業です。企業についての学習をしました。

　５校時１年生道徳の授業。資料名は「博史のブログ」、内容項目はA-(1)自主、自律、自由と責任。資料を読み感じたこと考えたことをグループで意見を出し合いながら授業を進めました。

２年生国語の授業は、スピーチに取り組んでいます。夏をテーマにそれぞれの考えをしっかり発表していました。

本日、３年生は練馬区学力テスト(1校時英語、2校時社会)を実施しています。梅雨の時期をむかえ疲れが出るころですがテストに集中し取り組めています。

１年生の保健体育は、「呼吸器官・循環器官の発育・発達について」学んでいます。

１年１・２組、数学少人数習熟度別授業(2学級3展開)です。学習のねらいは「文字を使った式を理解しよう」です。一人一人の生徒が集中し取り組めています。

　５校時２年３，４組は英語の少人数授業。大学から先生にお越し頂き実習生の研究授業でした。
　本時の目標は「丁寧にお願いする時に表現をスラスラ言うことができる」（Mya I〜? Could you〜?）でした。ALTも指導に入り活気ある授業展開でした。

　３校時３年４組は社会科の授業でした。教育実習生の研究授業、大学の先生にも参観していただきました。本時の目標は「日本の朝鮮支配、辛亥革命と共和制国家についての理解」途中グループで意見交換をしながら授業を進めていました。

２年１・２組は数学少人数習熟度別授業です。学習のねらいは「連立方程式の解き方を考えよう」です。加減法について３名の先生が丁寧に説明を行っています。その後、演習問題に取り組んでいました。生徒も先生も一生懸命に取り組んでいました。

　３校時２年１，２組は保健体育の授業です。女子は体育館でバレーボール。レシーブ、トス、サーブなど１つ１つの動きを確認して練習をしました。