１年生の総合的な学習の時間はハンセン病についての学習です。前半は学年全体で西多目的室に集まりスライドやビデオを鑑賞しながら、後半は各クラスで資料をつかい学習を進めました。

１年生数学は「度数分布について学んでいます。」本時では落とされた棒をつかむのにどれくらいの距離でつかむことができたのか、参加者の測定記録をまとめた表が度数分布になります。仕事でもデータを入力しグラフ表示にまとめて活用しています。

１年生音楽の授業です。学習のねらいは「自由曲「変わらないもの」作品を理解し深めて歌おう」です。生徒も先生もよく声が出ていて頑張っています。

　２校時３年２，３組は保健体育の授業です。男子はバスケットボールの授業。本時はレイアップシュートのテストです。テスト中に待っているクラスは自分たちで運営して試合を行いました。

　２校時１年１組は美術の授業です。「いきいきいきもの」の作成。本時は作成中の作品に関するプレゼンテーションです。各自が制作を進めている中、生徒は一人ずつ教員に自分の作品についてプレゼンテーション行います。

　２校時３年３組は音楽の授業です。合唱祭に向け合唱曲「信じる」の練習です。今日のねらいは「ハーモニーの響きを感じながら歌おう」。部分的にパートごとの音を確認してハーモニーの響きを感じながら練習を進めています。担任の先生も合唱の仕上がりを確認しに来ていました。

　２校時２年１組は技術の授業です。キーリングの作成を進めています。生徒はヤスリがけや研磨剤を使い金属に光沢をだす作業を集注しておこなっています。

本日定期テスト２日目、国語・数学が実施されています。写真上１年生、中２年生、下３年生です。一人一人の生徒が集中し取り組めています。テスト後、総合的な学習の時間、給食、学活と清掃後１３：３０頃下校になります。放課後に図書委員会、合唱祭実行委員会、部活動が行われます。

本日は定期テスト（社会・英語・理科）１日目です。テスト中はバッグを教室後方に置くことになっています。テスト終了１２：３０、給食（１２：４０から１３：１０）、下校１３：３０です。

３年生技術は「タイピングソフトを使い、正確に早くローマ字入力ができようになるための練習」に取り組んでいます。一人一人集中し取り組んでいます。

１年生社会（地理）の授業です。学習のねらいは「日本の領域（領土・領空・領海・経済水域）を理解しよう」です。日本の水産資源・鉱山資源などを守るためにも知識としてしっかり押さえておくべき内容です。

学習のねらいは「大気圧の大きさを実感する」です。大気による圧力がどれほどなのかをアルミ缶を使って実験しました。アルミ缶に少量の水を入れ、湯気が立つくらいに缶を熱してから、アルミ缶を水の中に入れていました。「ボコ、ボコ」という音を立てて、アルミ缶がへこみました。生徒たちはこの現象を体感し大気圧について学ぶことができました。

１年生数学は「基本的な柱体（円柱、角柱）と錐体（円錐、角錐）、球の表面積と体積を求める練習問題」に取り組んでいます。

２年男子保健体育は「サッカー」に取り組んでいます。よく体が動いてゲームを楽しんでいます。

２年生国語は書写に取り組んでいます。本時は「楷書と行書の違い」について学んでいます。

３年生国語は都立入試模擬問題に取り組んでいます。本時は「２００字作文の原稿用紙の使い方を再確認していました。」都立入試まであと８日です。体調を整えて頑張ってください。

２年３・４組英語少人数習熟度別授業です。学習のねらいは「長文読解にチャレンジしよう」です。３クラスとも声がよく出ています。

１年生美術は「いきいきいきもの」の制作に取り組んでいます。新聞紙とのりで動物を造っています。本時は「どんな風に表現しようとしているのか」「順調な点」「課題克服のための相談」を個別に行っています。少しずつ完成に近づいています。

５校時、２年生道徳授業です。授業のポイントは「自分の考えを言おう」「友だちの発表に耳を傾けよう」「友だちの考えから学ぼう」「みんなで一緒に考えよう」これらのことに意識して授業をすすめています。

５校時、１年生道徳授業です。資料「松本君への手紙」から、クラスの中で起こったいじめを題材に、何事にも勇気を持って取り組もうとする態度を育てることをねらいとし学習を進めました。