学習のねらいは「受け身の習得」です。基本の「後ろ受け身」「横受け身」「前まわり受け身」を学習しています。桜台体育館の柔道場は陽光が入り暖かいです。良い環境の中で練習がスムーズに進んでいます。みんな上手に受け身が取れるようになりました。

　学習のねらいは「シュートの個人技能を高めよう」です。本日はレイアップシュート、セットショット、ゴール下のシュートを中心に練習を行っていました。一人一人の生徒が確実にシュートが入るように考えながら取り組んいます。

　３校時２年１，２組は英語の授業です。ユニット７「比較表現」本時の学習は「長い単語の比較級、最上級」についてです。２クラスを３クラスに分けての少人数授業、ペアワークを交えながら学習を進めていますう。

　社会科も３年間の履修内容がほぼ終了し単元別問題に取り組んでいます。教科書やノートを見ながら確認し問題に取り組んでいます。

　３年間の履修内容がほぼ終了し総合問題や過去問題に取り組んでいます。一人一人の生徒が集中し取り組めています。　

学習のねらいは「酸化銅から酸素をとると何ができるのか確かめよう」です。酸化銅から銅をとり出す実験を行っています。一人一人の生徒が集中し取り組めています。

　学習のねらいは「立体の表面積と側面積の求め方を理解しよう」です。表面積と側面積の意味と違いを理解してから求め方について学んでいました。

　学習のねらいは「時差のしくみを理解しよう」です。経度15度の差で1時間時差が生じることや日本の標準時は東経135度兵庫県明石市にあることを学んでいます。

　６校時、３年生は「道徳授業」です。テーマは「本当の友達とは」「礼儀について」「いのちの大切さについて」、各クラスごとに学習を進めました。ワークシートを使い気付いたことや自分の考えを深めています。

　本日は「地球と宇宙」の単元まとめ問題を行っていました。３年間の学習内容はほぼ終了し、３学期は復習問題に取り組んでいきます。

　学習内容は「健康な生活と病気の予防」です。健康の保持増進のために必要な生活行動や病気の予防についての知識を身につけています。

　教科書ユニット１０の内容に取り組んでいます。学習のねらいは「助動詞canの使い方、whenを使った疑問文を理解しよう」です。英語での手紙の書き方を学んでいました。

　学習のねらいは「物質の溶け方について理解しよう」です。固体は水の温度が高くなるほど水に溶ける量が増えることなどを学んでいます。

　総合問題に取り組んでいます。一人一人集中し問題に挑んでいます。

　２学期の復習に取り組んでいます。よく頑張っています。

　書初めの練習です。基本の筆の運びの練習を行っています。配置や配列に注意して書いています。

　文法について学んでいます。単語の類別・品詞について理解しています。

　「三権分立」について学んでいます。国の権力を３つに分散させ、国会が立法権、内閣が行政権、裁判所が司法権を担当し、この三権はたがいに抑制しあい、均衡を保つことを学んでいます。

　グループで振り付けを考えながらダンスを行っています。みんなで協力し楽しく取り組めています。

　ソフトボールのゲームを行っています。青空の中でみんなで協力しゲームに取り組んでいます。