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令和3年7月5日(月)給食

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今日の給食は、麻婆豆腐丼 トマトスープ(卵入り) 牛乳 です。

トマトスープは夏ならではのスープです。
トマトを湯むきして、角切りにカットし、最後に入れました。

7月3日(土) 野球部活動

7月3日(土) 夏季選手権第3ブロック大会 対 日大二中

 練馬区大会が終了し。ブロック大会に進出して都大会代表を決定する試合が中村中で行われました。前日からの雨が朝まで残り、試合の開催が危ぶまれましたが、中村中の生徒たちがグランド整備をしてくれ、開始時間は遅れましたが予定通り行うことができました。本校試合は午後3時から都大会の出場常連校、杉並区第二位の日大二中と対戦しました。
 1回に2点を先取し主導権をつかみかけましたが、1点ずつ返されて3回には2対3と逆転を許してしまいました。しかし、4回に1点を返し、さらにリードするチャンスをつかみましたが、走塁ミスで得点につなげることができず、3対3の同点で6回を迎えました。ここで守備のミスと相手のスクイズで2失点をし、そのままゲームセットとなってしまいました。これで都大会への道は閉ざされてしまいました。しかし、よく最後まで頑張りました。この試合で3年生は最後となりました。コロナの影響で練習できない日々が続く中、よく辛抱をしてここまでやってきました。野球で学んだことをこれからの進路決定に活かしてほしいと思います。保護者の皆様最後の大会を観戦していただくことはできませんでしたが、応援誠にありがとうございました。
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7月2日「日本漢字能力検定」

今日、漢検が行われました。70人以上の生徒が受検しました。
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職場体験学習「給食室」のご紹介

7月2日「2年生 職場体験2」

2年生の職場体験学習 2日目でした。全員が仕事を体験できました。給食室での詳しい内容は、こちらをご覧ください。
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7月2日「2年生 職場体験1」

今日も2年生の約半分は、開四ホールで学習をし、帰宅後、午後3時まで自宅学習をしました。タブレットの元素記号の小テストでは、以前の学習内容をみて調べ、復習している人もいました。
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7月2日「1年生 学級目標D,E組」

1年生の教室に学級目標が掲示されています。各クラスの思いが表されています。
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7月2日「1年生 学級目標A,B,C組」

1年生の教室に学級目標が掲示されています。各クラスの思いが表されています。
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7月1日「2年生 職場体験2」

2年生は職場体験学習を行いました。校内では、「用務」と「給食室」の仕事を体験しました。給食室での詳しい内容は、こちらをご覧ください。
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7月1日「1年生 家庭科」

1年生は家庭科でいろいろな縫い方を習っています。今日は、並縫いを練習しました。
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7月1日「2年生 職場体験1」

2年生の約半分は、学校で学習をし、帰宅後、午後3時まで自宅学習をしました。開四ホールでは、タブレットで元素記号の小テストを全問正解になるまで解く姿がありました。
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7月1日「3年生 国語」

3年生は国語で、スピーチの学習をしてます。スピーチの構成を考えて原稿を書き、実際に原稿を読んで友達に聞いてもらいました。
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7月1日「1年生 英語」

1年生は英語で、ビートルズの歌を聴いて発音を確認しました。その次に、実際に声に出し練習しました。
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令和3年7月1日(木)給食

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 今日の給食は、ごまだれ冷やし中華 シュウマイ はちみつミルクゼリー 牛乳 です。

 今日は、2年生が5名給食室で職場体験をしています。
 手作りのシュウマイの一人当たりの分量を量って丸め、成型し皮に包んでグリンピースを中央に乗せる作業や、ゼリー液をカップに流したり、野菜を釜で和えたり、たれや野菜を配缶したりしました。午後からは、食缶や皿の洗浄にあたります。
 楽しんで活発に取り組んでいる姿が拝見できました。

6月30日「2年生 総合」

2年生は総合の時間に学年集会を行いました。明日からの職場体験学習の心構えや最終確認をしました。
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6月30日「2年生 理科」

2年生は理科で、化学反応を化学式で表しました。どのような手順で化学反応式をつくるか学習しました。
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6月30日「3年生 復習確認テスト」

3年生は、1年生から今までに学習した内容の5教科のテストをしました。この結果を見ながら、夏の三者面談を行います。現在の自分の力を知る大切なテストです。
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6月30日「1年生 道徳」

本日の道徳の様子です。1学期に行った道徳の授業のまとめをしました。道徳で学んだことをもう一度振り返ることができました。
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令和3年6月30日(水)給食

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今日の給食は、ビビンバ じゃがいものオイスター炒め 卵の中華スープ 牛乳 です。

6月29日「3年生 総会」

3年生は総合の時間に、修学旅行の班別計画を立てました。各班で見学したい場所を具体的に決め、どの順番で行くか考えました。また、密にならないように、各クラスを半分にして、8つの場所で取り組んでいます。
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