１年生の国語です。教科書の「朝のリレー」を1人ずつ読みました。他の生徒は「姿勢・はっきりと聞こえる・正確さ・工夫」の観点に注意しながら聞き、自分が読むときに生かすようにしました。

数学と英語の少人数授業です。人数が少ないだけでなく、習熟度別のため、一斉授業より学習が深まります。

今週は、少人数での活動までできます。活動内容が少しずつ広がりますが、体を動かすことや暑さにも少しずつ慣れていく期間となっています。

梅雨の晴れ間に、３年生理科で太陽の観察を行いました。一人一人、透明半球に太陽の位置を継続的に記録しました。

道徳の授業です。１年生は、よりよく生きる喜び、２年生は、望ましい生活習慣、３年生は、差別や偏見のない社会についてでした。手を挙げて考えを確認したり、距離を保ちつつ意見交換をしたりしました。

１年生の英語の授業です。単語の発音の正確さに重きを置き、声は大きくならないようにしています。

今年度最初の専門委員会が開かれました。生徒会役員から出された内容にそって組織や活動計画などを決めました。

今年度最初の専門委員会が開かれました。生徒会役員から出された内容にそって組織や活動計画などを決めました。

今年度最初の専門委員会が開かれました。生徒会役員から出された内容にそって組織や活動計画などを決めました。

１年生の音楽の授業では、ヴィヴァルディの四季より春の鑑賞をしました。臨時休業中の開四サポートの復習にもなるため、多くの生徒が手を上げていました。

生徒による牛乳パックのリサイクルを始めて２日目です。飲み終わったものを手で上手に開いています。牛乳が残った場合は、牛乳用のバケツに移し、空にしてから開きます。

２年生の保健体育です。男子は２クラス合同だと人数が多いため、教室での授業を開四ホールで行いました。女子は体育館で、動くフラフープをくぐったり、ジャンプをするなど体づくりをしました。

練馬区内一斉に、生徒による牛乳パックのリサイクルが始まりました。各自で飲み終わった牛乳パックをきれいにやぶき、当番がビニール手袋をしてかごの中ですすぐように洗います。その後、ベランダで干します。次の日に乾いたものを全校でまとめます。

生徒手帳の身分証明書に使用する個人写真を撮影しました。撮影前に、前髪や髪形を気にする姿がありました。前後の距離を離して並び、撮影用の自動車で一人ずつ撮影しました。

音楽の授業では、導入部分でリズム遊びをしました。生徒は、鉄腕アトムの曲に合わせて、左右正面と向きを変え、隣の人のエアー肩たたきをし、最後に手をたたきました。

１年生に図書館の使い方を説明しています。今年は、貸出・返却の方法が違います。貸出・返却の時は、カウンターの上に本を置き、手渡しはしません。また、返却後は一定期間別の棚に置かれ、その後、図書館内の閲覧できる棚に戻されます。このように、新型感染症対策を行っての利用となります。

今週は、部活動の第１段階で、１時間程度の各個人練習が基本とされています。来週から、部活動の第２段階に移行する予定です。

下駄箱の使い方にルールがあります。自分の下駄箱の「上段に上履き」「下段に外靴」を入れます。そのため、上履きの底が汚れないで済みます。

１年生の給食準備です。木曜日になると、給食当番４日目になるためか、準備が早くなりました。早いクラスは、約１０分で準備をして、いただきますをしています。

保健体育の授業です。生徒の前には大型モニターがあります。生徒は、説明を聞き、モニターでどのように体を動かすか映像を見て理解した後で、動作に移ります。