ＩＣＴ機器活用が進められていますが、２年生の社会科の授業では桃太郎のお話と日本の川の特徴や地形について楽しく学習が進められていました。おじいさんが山に柴刈りにおばあさんが川に洗濯に行く話から二人は川の上流、中流、下流のどこに住んでいたのかを考えさせ、さらに上流域の特徴、中流域、下流域のそれぞれの特徴を考えさせ、日本の川の特徴やそれに伴う盆地、平野、三角州(デルタ)地形の特色までも考え発表させる授業でした。桃太郎の話がこのように展開できるのかと目からウロコの授業で見ていた私も思わず引き込まれてしまう面白い授業でした。生徒たちの楽しげな様子も伝わってきました。