「自分も他の人も大切にするために、これからどうしていきたいか考えましょう。」
こんな問いから始まる授業です。
練馬区教育委員会では、５月を「性暴力等防止強化月間」と位置付け、練馬区の子供たちが安心して学校生活を送ることができるよう取組を行っています。

「心配になったらすぐに大人に言う」
「そこから、離れて逃げる」
「相手の気持ちを大切にする」
「自分がやられて嫌なことはしない」
「思いやりをもって行動する」

してはいけないことや、大事にしていことを子供たちで話し合いました。
安心して過ごすために、大切なことを考える機会となりました。

２桁の数から２桁の数をひく減法のひっ算を学んでいます。
ここでも、やっぱり気を付けることは、位を揃えること。
加法で学んだことを生かして計算することができました。

学んだことを生かしながら新しい学びにつなげていました。
計算するときに気を付けたことも、しっかり友達に伝えていました。

水彩絵の具の色の広がりを楽しんでいます。
重ねることで、いろいろな色が生まれてきました。
筆で色を重ねたり、筆をたたいて色を落としたり。

歩く音も気を付けるほど、集中していました。
素敵な作品がたくさん完成しました。

５ｃｍのテープの長さが□ｃｍのときの長方形の面積を式に表しました。
この□を、文字xを用いた式で一般的に表すことを学でいます。
この文字xに数をあてはめて値を調べました。

「ひらがな」を書く学習です。
「とめ」「はらい」「はね」に気を付けて。
字を書く時の姿勢にも気を付けています。
授業の最初には、「しょしゃ たいそう」をして、文字を書く姿勢を確認していました。
一文字一文字丁寧に書いていました。

今朝の全校朝会は、放送で行われました。
6年生の挨拶の担当の子が、放送で挨拶をしました。
来週から6年生が移動教室に行くので、その間の学校でのことも、ちゃんと伝えていました。
一人一人が言葉を選び、大切なことが伝わるように考えていました。
丁寧に取り組む姿が素晴らしいです。

「帰り道」とは、同じ出来事を、2人の登場人物の視点で語られる物語です。
同じ出来事も、お互いがどのように考えていたか。
言葉や言葉にすることに対して、どのように思っているかを話し合っています。
違いがあるからこそ、さまざまな思いに気付くことができました。
人によって、思いは様々ですね。

軽井沢移動教室で行われる、キャンプファイヤーの準備です。
みんなで流れやすることなどを確認しました。
係の児童は、これまで準備をしてきたことがよく分かりました。
みんなを盛り上げようとがんばっています。
みんなの思い出のい１ページになりますように。
本番も楽しみです。

2年生が、1年生のためにする学校案内の準備をしていました。
休み時間を利用して、様々な先生や主事さん方にインタビューをしています。
これまで気付かなかったことも、たくさん発見しています。
質問の仕方も、ちゃんと事前に学んでいます。
1年生にもきっと親切に伝えらえそうですね。

今月末に行われる運動会に向け、5年生が運動会の係を決めていました。
みんな意欲的に係に立候補していました。
「夏雲小の運動会を楽しませたい」「盛り上げたい」「6年生のようになりたい」
立候補の理由は様々でしたが、自分の力でみんなの役に立とうとする意欲が伝わりました。
中には、話し合って譲り合う姿も。
夏雲小のみんなでつくり上げる運動会が、今から始まりました。

今年度2回目の委員会活動。
きれいな花が咲くようにプランターの整備をしたり、クラスポールに空気を入れたり。
こういう活動があるから、学校がきれいになったり、安心してボール遊びができるんですね。
他にもたくさんの場所で、みんながんばっていました。
まさに縁の下の力持ち！
みんな一生懸命自分にできることをしていました。
本当にありがとう！

国語辞典の使い方を学んでいます。
「小学校」を見付けようと、ページをめくっていました。
すると、近くに「正月」がある！
など、辞書ならではの気付きもありました。
「辞書で調べるの楽しい！」という感想もあり、辞書の良さを味わうことができました。
見付けられない子には、教えてあげる素敵な姿もありました。

2年生が学校探検の準備をしています。
1年生を案内するための下調べです。

「校長先生は、校長室で何しているんですか」
「校長室で大切なものは何ですか」
なかなか鋭い質問を受けました。
しっかりと1年生をリードする姿が見えました。
案内当日の活躍が楽しみです。

たくさんの先生方がいらっしゃいました。
ありがとうございました。
またお会いできるのを楽しみにしております。

お別れはとてもさみしいです。
でも、新しい環境や新しい人との出会いもあります。
子供たちも感謝の気持ちを表していました。
最後は、SeeYouや校歌を歌ってお別れしました。
すてきな歌声が広がりました。
皆さん、本当にありがとうございました。

懐かしい先生方がいらしてくださいました。
子供たちも、○○先生！と大喜びです。
お別れと思うと、涙ぐむ子もたくさんいました。
お別れは名残惜しいですが、お互いにがんばっていこうと気持ちを新たにしました。
去られた先生方、新しい場所でのご活躍を応援しています。
子供たちの成長を支えてくださりありがとうございました。

折れ線グラフ読み取りです。
まずは、表から正しくグラフを書いていました。
２つの折れ線グラブから読み取れることを調べています。
6月は、あまり２つの国の気温に差がありません。
日本とリオデジャネイロの気温の違いが、グラフにするとたくさんの気付きが生まれました。

いろいろな国の言葉で挨拶をして自己紹介です。
教室内で出会った人と元気に挨拶をしました。
挨拶をしたらサインをもらうのですが、10人以上からサインをもらった人も。
様々な国の挨拶にチャレンジしました。
言葉の勉強ですが、挨拶をして、みんな笑顔になっていました。

朝の雨だったことを忘れてしまいそうなほど、晴れています。
校庭の水たまりもなくなったので、元気に外遊びをしています。
教員も交じって、元気に外遊びをしていました。
思いっきり走ったり、投げたり。
水捌けのよい、校庭に感謝。

I'm interested in ・・・
6年生が、自分に興味のあることを英語で表現しています。
授業では、伝えることももちろん、聞いた人の反応も大切だと学んでいました。
「おー」「イエス」
など、聞く側の反応も工夫していました。
日本語で伝えるときも、聞いた人の反応は大切ですね。