４・５年生の教室をのぞくと、どのクラスもタブレットを活用して学習をすすめていました。活用方法が日々進化しています。５年生は、総合的な学習の時間に取り組んでいる「お米の学校」のまとめをプレゼンにしていました。紙のメモと併用して使い分けているところがいいです。４年生は、国語の学習でアンケート集計をしていました。Googleフォームを使っての集計です。もう一つの教室でも、プレゼンテーションソフトを使っていました。先生方の話では、子供たちの方からタブレット活用のアイデアがどんどん出てくるそうです。家庭学習で係活動のプレゼンを作ってくる子もいるとのこと。活用は日々進化しています。