１年生の教室のドアからコロコロとどんぐりが転がってきました。教室では先日の遠足で拾ってきたのでしょう、たくさんの「秋」を使って、おもちゃや飾りを作っていました。

図工室で５年生が糸鋸（のこぎり）を使っていました。通常の鋸（ノコギリ）が真っ直ぐ切るのに対して、糸鋸は曲線を切ることが容易です。最近は、鋸自体に触れたり使ったりする機会が少ないため、子供たちの手元が心配でした。でも大丈夫、その心配は無用でした。子供たちは下書きした線から外れないように、器用に、丁寧に、糸鋸を走らせて仕上げていました。

６年生英語でのスピーチに挑戦していました。グループで内容を考え、どの順番で発表するのかなど、台本も考えていました。

２年生はグループに分かれて、まちたんけんに出かけています。近隣のお店に伺い、インタビューをしてメモをとりました。たんけん途中の写真はありませんが、学校に戻るとグループでメモの確認をし、分かったことをまとめていました。

昨年度末にプレスタートを切り、今年度開始を予定していた「なかにし地域未来塾」を開始しました。これは全国的に拡がる「コミュニティ・スクール構想」に則った取り組みです。地域の力を生かすために、学校施設を活用し、子供たちを地域に根ざした人材育成とする「継続可能な社会の形成」を目指します。
子供たちは復習を中心として、タブレット端末を活用し、１時間程度の学習に取り組みます。まだまだこれから改善の余地はありますが、先ずははじめの一歩が踏み出せたことが喜ばしいです。

お昼からは２、６年生がクリーン運動に取り組んでいました。２年生は音楽室、理科室前の落ち葉を拾いました。６年生は職員玄関前のグリーンロードを掃除しました。どちらもゴミ袋一杯に落ち葉を拾いました。見た目にもはっきりと違いが分かるので、とても気持ちが良いです。

６年生はＸとＹの文字を使った式を使って、比例について学んでいました。私が子供の時は、小学校の算数では文字を使った式はありませんでした。中学校で初めて文字を使った代数を学び、算数から数学へと変わったのを覚えています。今の６年生はとても難しいことを当たり前に学んでいるのだと、感心しました。

朝の時間を利用して３、４年生が校庭の落ち葉拾いをしました。お家から軍手を持ってきて皆で落ち葉を拾いました。人数の力というものはやはりすごいです。あっという間にゴミ袋５〜６袋が一杯になり、校庭がすっきりとしました。

今日は練馬区教育委員会教育指導課指導主事の先生を講師にお招きして、校内研究授業を行いました。中学年からの授業提案を受け、先生方が勉強する機会です。私たち授業者の一言で子供たちの動きや考え、発表が変わります。こうすれば間違いないというマニュアルが無く、子供たちの実態に沿って授業計画をたてて、実践していきます。

３年生の教室で話し合い活動をしていました。司会の言葉がモニターに表示され、話し合いの進め方や決まり事を学んでいました。皆で何をして遊ぶのかを意見を出し合って決めていました。とても上手な話し方でした。

３年生理科「かげと太陽」の学習をしていました。子供たちは「
あっちが太陽でこっちが影で」と説明していましたが、上手く伝わりません。すると別の子が「太陽が東にあるから」と方角で説明しました。お友達も感心していました。

音楽室から聞こえてきたのは「ゆうやけ　こやけ」です。教室をのぞくと子供たちは肩を叩くような仕草でリズムを取っていました。後で聞いたのですが、この後「どんぐり　ころころ」と重ね歌をして楽しんだそうです。

今日は初任者研修のため教育アドバイザーの道山先生に来校いただきました。道山先生は以前、中西小に勤められていたそうです。初任者の先生の授業を観察して、様々なご指導、ご助言をいただきます。２年生は道徳の授業、１年生は体育の授業を観ていただきました。先生方の緊張は当然でしょうが、子供たちも一緒に緊張気味だったのが愛らしかったです。子供たちに負けないくらい、先生方も日々勉強しています。明日は研究授業として３年生の授業を通して、先生方全員で勉強します。

雲一つない秋晴れの下、全校朝会を開きました。
校長先生のお話は「非常ベルについて」と「目の教室について」です。先日鳴った非常ベルは誤報でしたが、非常ベルを鳴らすことによって消防署にすぐに連絡が入るなどの仕組みについてお話されました。目の教室には１１人のお友達が練馬区以外からも通っていること、単眼鏡を使っても見えない時ははっきりと見えない旨を伝えることを勉強していると教えてくださいました。そして子供たちには「何か困ったことがあったら恥ずかしがらずに聞きましょう」とおっしゃいました。
看護当番の先生からは、皆の聴く態度がとても良いこと、この調子で授業もしっかりと聴きましょうと話されました。そして今週の目標「係や当番の仕事を協力してやろう」が伝えられました。

　今日は土曜授業、学校公開日でした。Ａ、Ｂグループの保護者の皆様とっては、今年度初めての公開日となりました。様々な学校からのお願いに対応していただきながらの公開でした。保護者の皆様のご理解とご協力に感謝いたします。
　学校公開終了後は高学年による委員会活動です。それぞれの場所に集まって、学校生活をよりよくするために自分たちの力で活動を進めていきます。積極的に活動をしている高学年に、頼もしさを感じました。

２年生は１年生に遊びの説明を丁寧にしてあげていました。１年生は２年生にしっかりと付いて回っていました。どちらも相手を思いやり、遠慮をしながら初めての遠足を無事に終えることができました。
練馬区内の公園は現在飲食禁止な為、学校に戻ってから中西山で仲良くお弁当を食べました。お家の方の愛情一杯のお弁当を、嬉しそうに美味しく食べていました。

今日は１、２年生どちらにとっても初めての遠足となりました。柏公園にはほとんどの子供たちが行ったことがあると思います。いつも行く公園でも、２年生は１年生をリードし、１年生は２年生の話をしっかりと聴く、お互いの姿が微笑ましく頼もしくもありました。

１年生の体育ではボール当て（的当て）をしていました。コーンを的にしてボールを当てるのですが、最近の子供たちは「投げる」動作の経験が浅い子が多いです。腕の振り方、手を放すタイミングなどを、いざ教えるとなると腕を組んで考えてしまします。当たり前の動きもやはりたくさんの経験から学んでいるのですね。

校庭で３年生が「かげと太陽」を学習していました。ティーボールのポールを立てて、日時計を作っていました。時間が過ぎると太陽が移動し（実際は地球が自転）まるで時間を示すような昔の人の知恵ですが、あまり気にしていなかった影の動きに注目して、天体への興味・関心へとつないでいきます。私たち大人には既に当たり前のことも、子供たちには大変興味深い新鮮な驚きとなります。

今朝は縦割り班活動です。校庭に白線を引いたり低学年を呼びに行ったりと、この日の高学年は大忙しです。遊びが始まると、優しい笑顔でルールを説明したりボールを譲ったり、あちこちで気遣いが見られ、朝から心温まる時間が過ごせました。裏で活躍する高学年の姿に中西小の良さがしっかりと見られました。