今日は、予告なしの避難訓練を行いました。３・１１は東日本大震災追悼の日です。11年前の大災害を忘れず、防災意識を高める日です。また、大変多くの方々がお亡くなりになり、いまだに行方不明となっている人もいます。追悼の意を表し、反旗を掲げて児童たちと一緒に黙祷を捧げました。

校庭に見慣れないものが立っています。運動会などで使う玉入れの籠です。何が始まるのかと見ていました。流れてきた音楽は「チェッコリ」です。まさかと思いましたが、６年生が可愛らしく腰を振って踊っていました。これこそ思い出作りですね。

図書支援員の先生は、授業の初めにおすすめの本を読んでくれます。私はＮＨＫの「おはなしのくに」などが好きでした。単に活字を読むのが面倒臭いだけだったのかもしれませんが…。

今日はとても暖かい日です。外で元気に遊んでいますが、どうも花粉までもが元気になってきているようです。マスクはもちろんですが、眼鏡や飲み薬などで対応しないとちょっと辛いきせつにもなりました。

今日は昨日の「寒の戻り」が嘘のように暖かい日でした。日差しが強く、気温も高かったので、汗ばむほどでした。校庭では２年生がサッカーゴールを使ってシュートの練習をしていました。友達や先生が蹴ったパスを受けて、思いっきりシュートを打っていました。

体育館で３年生が跳び箱の学習をしていました。タブレット端末を使って友達の跳ぶ姿を録画し、フォームなどを確認していました。昔はプロの選手がこのような練習をしていましたが、今はずいぶん身近になりました。子供たちの使いこなしようにも感心しました。

体育館で６年生がバスケットボールの練習をしていました。床に当ててパスを出したり、頭の上を越すようなパスを出したりして、ディスタンスを取りながらシュートを放っていました。

１年生の図工では「ちょくせんマン」と題した作品が完成していました。真っ黒に塗りつぶした紙にマスキングテープを張っていきます。テープはぐにゃぐにゃと曲がりませんので、自然と直線になります。大きめに貼っていくと「ちょくせんマン」の完成です。

２年生は教室でタブレットを活用して発表の練習をしていました。発表原稿を読むところを録画して、見直しができるように工夫していました。人前に立つと誰でも緊張します。素敵な原稿が仕上がっていたのでがんばってほしいです。

３年生の「表とグラフ」です。今ではパソコンを使って、数値を入れるとほぼ自動でグラフや表が出来上がります。しかし、どのグラフが見やすいのか分かりやすいのか、伝わりやすいのかを理解していないと、逆効果になることもあります。

６年生が教室でプログラミング学習の授業をすると聞いて私も覘きに行ってみました。ＩＣＴ支援員さんのご協力の中、子供たちはタブレットパソコンと電子機器をつないでいました。プログラミングが上手くできていないと音が鳴ったり光ったりしません。試行錯誤しながら、プログラムを組み立てていました。

今朝の全校朝会は放送朝会としました。校長先生のお話は、北京パラリンピックにロシアが参加できなかったことや日本も昔、他の国と争った過去があることでした。平和の祭典であることを考えて、世界中の平和を願っているとのお話でした。もう一つ、新型コロナウィルスの感染者が増えてきている、今一度「換気・マスク・手洗い」を徹底していこう、と呼び掛けられました。
次に保健委員から「ハンカチ・ティッシュチェック週間」のお知らせがありました。
最後に看護当番の先生から今週の目標「クラスのめあてに向かってがんばろう」が伝えられました。

少し曇ってはいますが気温は高く、少し動いただけで汗をかきます。「三寒四温」の言葉通り、少しずつ春が近付いてきています。卒業式まであと２１日。式当日は今日のような陽気だといいですね。

東京都の「特区」についてタブレット端末を使い、調べながら学習していました。私も調べてみましたが、自分が習った頃や教えていた頃と随分と内容が変わっていました。それだけ社会が動いているということですね。

校庭で１年生がサッカーをしていました。しっかりと準備運動をして、楽しそうにボールを蹴っていました。上手くコントロールしてドリブル、そしてシュート！見事にゴールを決めました。

家庭科室で５年生がミシンを使って縫い物をしていました。最近は自宅にミシンがある家庭は少なくなりました。もしかすると子供たちは、この機会しかミシンを扱うことがないのかもしれません。それでも、将来の仕事によってはそれこそ毎日、ミシンしか使わない仕事になるかもしれません。よくよく考えると「衣食住」の一つですから、私たちの生活にとっては絶対に必要なものです。

理科室で４年生が水蒸気を集める実験をしていました。沸騰した水から出る泡は水蒸気で、空気ではないこと、水が気体となったことなどを実験で確かめていました。

「雪に耐えて　梅花麗しく　霜を経て　楓葉丹し」（西郷隆盛）

寒さが和らいできました。校庭の梅の花が、見事に紅白に色付いていました。

一本の梅であっても、色が二つあるなんて不思議ですね。

５年生が「お米の教室」の卒業式を迎えました。１年間かけて一生懸命育てたお米。一粒一粒への想いもこの一年で随分と変わったかと思います。今日はお世話になった臼井さんにたくさん質問して、更に興味・関心を高めていました。子供たちからお世話になった感謝と、多くのことが学べた喜びを言葉にして、臼井さんに渡していました。

４年生が立体について学習していました。点、辺、面の位置関係や相関関係を、頭の中で立体的に考えます。私の思い出としては中学や高校の頃でしょうか。本当に「知恵熱」が出るように、頭が熱くなった覚えがあります。子供たちのつぶやきは「え？」「は？」でした。たぶん少し体温が上がったのではないかと思われます。