体育館で3年生が、学年で体育に取り組んでいました。きたる「なかにしダンスフェスティバル」に向けて、住本先生が指導されていました。子供たちもやる気満々の顔立ちで聞き入っていました。

校庭で6年生がマーチングの練習に励んでいました。少しずつ上手になっていくことを喜んでいました。今日は風も涼しく、過ごしやすい中での練習でした。

今日は時折日差しが差し込む程度で風も涼しく、秋らしい日和でした。中西小の敷地内には数多く様々な樹木が植えられています。温州みかんの実が生っていました。

今週から中西山周辺の桜の樹に害虫が大量発生しています。すずらんテープが貼られているところより南側に、立ち入らないよう子供たちに注意を促しています。
薬剤駆除ができないため、残念ですが桜の葉が落ちるまで立ち入り禁止は続きます。

校庭で3年生が「障害物走」をしていました。小ハードルだけでなくいろいろな物を跳び越えることで楽しく運動しています。

３年生のローマ字の学習とタブレットのローマ字入力の学習です。練馬区教育委員会より貸与されているタブレット端末はキーボードが小文字表記のため、当初子供たちは入力に時間が掛かっていました。意外でしたが、小文字でのローマ字50音表はあまり見受けられないのです。今ではICT支援員が作成してくださいましたし、何より子供たちの覚えが早くて驚かされます。手書き入力や音声入力もできるようになりました。

６年生の卒業アルバムの撮影が始まりました。
個人写真の撮影場面と集合写真ジャングルジムでの場面です。

児童用タブレットを活用して、自分の考えた工夫を発表しあいます。大画面に映し出すことで友達の工夫を参考にできるのがいいです。タブレットの扱いや活用もとても慣れています。バージョンアップしたおもちゃは、楽しさもバージョンアップするでしょう。

2年生生活科「つくってあそぼうわくわくランド」です。今日は体育館の広い場所で行い、作ったおもちゃのバージョンアップに取り組みました。子供たちはどんな工夫を凝らすのでしょう。

４年生の社会「水はどこから」の学習に、東京都水道局「水道キャラバン隊」が来てくれました。毎日当たり前に使っている水道水ですが、様々な人の手によって私たちの所に届くことを学びました。特に東京都の水道水は、独自の技術で大変味の良い水道水として有名です。子供たちは水の大切さや先人の苦労や工夫について学びを深めていました。

2年生生活科「おもちゃをつくろう」の作品です。これは、磁石で動くおもちゃです。

校舎内でトントンと小槌のたたく音が聞こえてきました。音のする場所へ向かうと、1年2組の教室から聞こえています。覗いてみると生活科で藍の叩き染めを行っていました。どのように染まるのか楽しみです。

コウちゃん池（中西の池）に放した亀が見当たらなくなりました。
11日（土）児童が下校した後、二人の先生が池に入り、隠れ家を探しましたが見つかりませんでした。どこに行ったのでしょうか謎です。

６年生の算数では、２学級を３つにクラスを分けて「多角形について」学習していました。拡大図、縮図について学び、「相似の関係」の特徴について調べていました。

４年生は国語「漢字の広場」の学習でした。教科書にある漢字を使って文を創作し、友達と伝え合っていました。

３年生は糸電話です。「音の伝わりかた」の学習です。ものが細かく振動することで音が伝わります。糸電話のひもをピンと張ったり、ゆるめたり、指でひもを抑えるなどして、聞こえ方に違いがあることに気付いていました。

２年生は生活科の「つくって　ためして　わくわくランド」で色々なおもちゃを手作りしていました。家からもってきた材料などを使って動くおもちゃを創っていました。

１年生は校庭で「生活科　秋をみつけよう」に取り組んでいました。ススキを見つけた子、ひめりんごの実をもっていた子もいました。

２年生　図工「月の町」。ローラーを使って絵を描きました。インクの乗り具合や色の混ざり具合で意外な模様やグラデーションが現れました。この後どのような作品になっていくのか楽しみです。

６年生「マーチング」の動きの練習をしました。コロナ禍で練習も工夫して行っています。今日は日差しが強いです。