昔話の浦島太郎のパロディ物語づくりに全校で取り組む趣向でした。各クラスに割り振られた空欄の言葉を考えて、楽しいお話を作ります。下品な言葉は使わない、等の約束もきちんとできていました。説明の後、クラスごとにまとまって言葉を出し合って決めていきました。集会委員の進め方も上手で、たわいない言葉のつながりに笑いころげる子供たちでした。横広く体育館を使い、より身近に物語りと進行が見える工夫がありました。