今回は５年生の図工で研究授業を行いました。若い榧木先生の意欲的な授業案を分科会の検討を経て完成していきました。ゲーム感覚を取り入れたデザインの基礎になるような取組でした。何より、子供たちがてきぱきと賢く動き、知恵を出し合っている様子がステキでした。