５年生の算数の学習です。これまで、「○倍」と言うときは、いつも整数だったけれども、「○」の部分が「3.5」や「0.6」などの小数の時にはどうなるのか、確認しました。数直線や問題文の言葉を頼りに、立式して自分の考えをまとめます。また、できた人は、友達と自分の考えを交流して確認しました。
　学習のまとめで、「○倍は、小数でも、整数と同じように使える。」ことが確認できました。　　　　　　　　　　　　　　　校長　河崎晃二