先生の指示を通りに立つゲームをします。
　「前から３人目の人は立ちましょう。」
　「前から４人立ちましょう。」
　「後ろから２人目の人は立ちましょう。」
　「後ろから２人立ちましょう。」
　「ん！？ん！？・・・」
と、少し混乱したところから今日の学習が始まりました。
　「かけっこの順位は、１番から５番。では、１番ってどういうことですか？」
　「一等賞ってこと」「一番速いってこと」「一番にゴールしたってこと」・・・
ここでは深堀はしませんでした。
　いよいよ今日の本題。じゃんけん列車の絵を見て・・・
「前から３人はだれですか。」隣同士のペアで伝え合いました。「りすさんからうさぎさんまでです。」という的確な答えが出てきました。「前から３人目はだれですか。」また隣同士で伝え合いました。「うさぎさんです。」「今度は一人だけなんだね。」「ちがいは、め　がついただけですね。どうちがうのでしょう。」ペアで話し合いました。
　このような学習活動を進めて、集合数と順序数の違いを理解していきました。とても活発に活動し、考えを伝え合い、学習内容を理解していくことができました。