国語「一つの花」の授業です。本時は、何度も出てくる「一つだけ」という特別な言葉（キーワード）に着目して、「父親のゆみ子に対する気持ちを読み取ろう」というめあてです。一人一人の考えを書いた後、班の友達に伝え合いながら読みを深めました。
　４年１組の子供たちは、緊張している（！？）実習生の思いを感じながら学習に取り組んでいました。４週間の教育実習もいよいよ残すところあとわずかな日々となりました。