授業の前半ではタブレットの「オクリンク」を使って都合４回、自分の考えを書いてみんなで共有し、学び合いをしました。「１分で書くよ。」と言われても、慌てずにキーボードを打ったり手書きで書いたりして提出することができています。３年生、やるな！と思いました。タブレットをしまった後は、３人組のグループで話し合いながら、今日学んだ修飾語を使って、「馬が」「走る」という文を詳しくする言葉を考えました。
　「茶色い馬がレースではやく走る。」「人をのせた白い馬がけい馬場でパカパカ走る。」など修飾語を適切に使って分を詳しくすることができました。