「みんなで育てる開四の子」を合言葉に日々の教育活動を進めてまいります。
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3年 算数「72÷3の筆算」
自然委員会「花植え」
6年 家庭科「いろどり野菜炒めを作ろう」
高学年の教室では・・
読み聞かせ(1〜3年)
2年 学級園の草を抜く!
3年 道徳「自分とちがう意見に対して・・・」
3年 国語「ルウの気持ちはどのように・・」
1年 算数「9はいくつといくつ?」
4年 図工「つないで組んですてきな形」
5年 5校時も集中
6年 社会「三権分立」
2年 5時間目
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高学年の教室では・・
6年生は算数。ある食堂のカレーライスをX円としたとき、ライスの多少や追加メニューを注文する場面を式に表す学習でした。ライス少な目にからあげ1つ追加なら、(X-50)+60と表します。様々な注文方法を考えて式に表し、伝え合っていました。
5年生は理科。インゲンマメの発芽の条件は何かを明らかにする実験の方法を検討していました。1つだけ条件を変えることの意味を考えていました。
ともに、思考力、判断力、表現力を養う授業です。
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