「どのようにしたらお客さんが来るだろう

　「どのようにしたら安全にできるだろう」

　高学年は、今までの豊富な経験をもとに。低学年は、初めての緊張感をもって。

好記録続出！

　体育館は、ワンダーランド！

　体を使って、頭を使って、ダイナミックに、繊細に。

　自主的に　　主体的に　　　楽しく　　仲良く

　代表委員の「はじめの言葉」

　「これから北西まつりを始めます。・・・
　　・・安全で楽しい日を過ごしましょう」

　堂々とした立派なあいさつをしてくれました！

　一人一鉢、アサガオを育てています。毎日の水やりをとおして生長に関わり、植物の命を大切にする気持ちを育てます。
　五感をとおして植物の生長の様子を見守ることは、３年生以降の理科学習の下地ともなります。

　ソーシャルスキルを身につけることが大きなねらいです。

　「挨拶、返事をする」「その場に応じた受け答えをする」「指示を的確に聞き取る」「相手の気持ちを理解して行動する」などの社会性の素地を学びます。専門の先生から個々の能力に応じきめの細かい指導を受けます。
　そのことによって、もっている能力がさらに引き出され、集団の学習でも大いに力を発揮できるようになります。

　複雑な迷路を集中して解いていきます。集中力はもちろん、運筆の力を磨くことで、本来もっている能力をさらに引き出すことにもつながります！

　平泳ぎの「カエル足」で２５メートル進めるか。
　「がんばれー」の友達の声援を励みに！