導入の前には、学力向上支援講師の先生から「頭の体操」と題して、授業に関連した問題が出されます。今日は、「算数ブロック」をまとまりとして数える問題です。ほんの一瞬しか問題が見られません。食い入るように見て一斉に答えを言う子供たちです。
　導入では、先生からキャラクターがかかれたワークシートが配られ、「いくついるか数えてみましょう」との投げかけがありました。「１４！」「１５！」と二つの答えがだされ互いに譲りません。番号をふったり、印をつけたりで、違う答えの相手に説明する様子で学級は大いに活気づきます。