指導観を明確にもちカリキュラムを立てる

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 「自分以外の命だけではなく、自分の命を大切にして、これからの生活を一生懸命過ごそうとする人になって欲しい」という指導観がこの授業の根底にあります。その達成に向けて、今日は、先生から3つの問いかけがありました。それを「発問」と呼びます。一つ目は「それぞれの大切なものを聞いていたセミはどんなことを考えたでしょう」二つ目は「命を大切にするとどんないいことがありますか」最後は、「命を大切にするために自分に何ができるか考えよう」です。
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