それぞれの児童が家庭学習で「世界にほこれる日本の製品」について調べてきています。ノートにはびっしりと学習の跡が…。
　班のそれぞれの製品を画用紙にまとめながら、意見交換をします。
　教師から「理由が大事なんだよね。理由も考えよう」と的確な指示が出されます。