子供たちからの考えを聞く→その場面の曲を聴いて全体で共有する→それをもとにより深い考えが出てくる→さらに聴く
　この繰り返しによって多くの考えやイメージが模造紙いっぱいに書き尽くされました。今日のめあての達成の証でもあります。ワークシートには言葉だけではなく、イラストで表現する子もいます。まさに図画工作、国語との合科的な学習ともなりました。