今日は、ＰＴＡ会費の集金日でした。

　ＰＴＡ会長さんをはじめ多くの委員、係の皆さまには、８時前からお集まりいただき、集金のとりまとめをしていただきました。

　子供たちが直接現金を取り扱うことがないように、毎年ご尽力をいただいています。特に今年度は、学年、学級での委員も決まっていない中、快くご協力いただいた方もいらっしゃったことでしょう。

　今年度のＰＴＡの活動テーマは「学校の教育活動全てに、いち保護者として全面的に支援をする」です。それを体現するお姿に感銘を受けました。

　植物は、たねから子葉を出し、茎をのばして葉を茂らせ、花を咲かせる。

　花を咲かせたあとに実をつけ、実の中にたくさんの種をのこして枯れていく。

　３年生の理科では、植物の育ちがはっきりとわかる「ホウセンカ」を育てることを通してそのことを学びます。

　しばらくぶりの晴れ間を生かして観察に取り組みました。
　

　昨日の強風でいくつかの鉢が倒れていました。強風を避けるために壁際に移動しました。
　しばらく雨模様だったので、くわしく観察するのは久しぶりです。

　緑色の実がたくさんなっています。じっくりと見てカードに絵を描きます。

　「緑の実はかたかったよ」「葉っぱのにおいがしたよ」「晴れた日は水やりをするよ」

　感じたことややりたいことを言葉にしてカードに書きました。

　上の写真は、応接室に設置したパーテーションです。

　発熱だけではなく、多くの子供たちが保健室を訪れます。そこで、熱を出した児童は、密を避けるために、多目的室や応接室でも看護します。

　応接室は、来客や我々が会議をする場所でもあります。それへの感染防止策にもなります。

　保健室には「非接触型体温計」が配備されています。これにより短時間で多くの児童の体温を測ることができます。

　健康調査票忘れはまだ散見されます。必ず、朝の確認をお願いします。７月は、ご家族の健康についても記入する欄が新たに増えています。ご協力をお願いします。７月分を掲載しました。

　健康調査票（７月分）

　先生や主事さんのおかげで、「ことばの教室」「スター（才能開発ルーム）」の指導教室にもパーテーションがいち早く設置されました。

　個別の指導の際は、表情や口の形を見たり、見せたりが必須です。これにより、先生がマスクを取り外しても指導を安全に行うことができます。

　図書室のビニールパーテーションを作成中です。

　写真のように「図面」を描いて、木材を購入し、寸法を測るなど専門のような手順を踏んで作ります。まるで、業者に発注したかのような出来上がりです。

　７月の学校だよりでお伝えしたように、先生や主事さんの自発的な取り組みです。

　完成すれば、図書室での授業が再開となります。