５名が回答してくれました。

全員１００点で返却しました。

研究協議会の様子です。

よりよい授業作りのために研修を深めました。

子供たちは実にしっかりとした態度で学習していました。
３年生でもうすでにタブレットを実によく使いこなしていたのも印象的でした。

９／１７の５校時に３年３組で研究授業を行いました。

感染症対策のため場所を広い図書室で行い、大人は９人までとし、他の教員は別室でライブ映像を見ていました。

記事の内容は９／１７のものです。

授業観察で音楽の授業を見に行きました。
画像から何をしているか分かりづらいですね。
曲の強弱を立つ・座るの動作で表現しています。
急に変わるときもあれば、ゆっくりと変わるときもあるので、中腰の様子が写っています。４年３組の子供たち、実によく考え、反応していました。

１枚目：２年生
２、３枚目：１年生

いつでもしっかり学習できています。

保健委員会では、中休み後手洗いを促す放送を生で行っています。

子供たちも工夫してコロナ対策に取り組んでいます。

中休み、子供たちは元気に遊んでいます。
そんな中、体育委員会児童は体育倉庫の清掃・整頓をしてくれています。

上：５年生
下：２年生

校庭を広々使っています。

遅くなりました。かしわの作品です。

さわやかな青空の下、子供たちは生き生きと活動しています。

きっかけにも感心しますし、やることもすごい！

こういう経験って、これからの人生に役立ちますね。

いつ見ても落ち着いている６年生。

夏休みの宿題も感心させられます。

自由に創作できる絵っていいですね。

自由に想像を膨らませて、思う存分表現していました。

３年生の作品です。

前からあったかなあ？

画像１枚目：場所を広く取って、感染症予防を行っています。
画像２枚目：休憩水飲みタイムで熱中症対策を行っています。

さすが６年生！間の空け方や自主的な活動ができています。

多目的室の普通教室化工事。

大分進んで来ました。

６年生を紹介しましたが、１年生も頑張っています。

いじめのない学校に絶対にしたいです。