艦橋から校庭を見ると何やら楽しそうな声と音が・・・。

「ポン！！」といい音がして盛り上がっています。
見たい衝動に駆られて急いで行くと、校庭にいろいろな色が！お絵かき？にしては絵になっていないなあ・・・。
すると「ポン！！」といい音がして何かが飛び上がりました。よくよく見るとカメラのフィルムケースです。そして、何やら入浴剤のいい香りが・・・。

科学クラブでは、入浴剤の発泡作用を使ってフィルムケースロケットを飛ばしているそうです。私も家で孫と楽しもうっと。

２年生の体育の様子です。

「鬼遊び」の一つに「川越宝取り鬼」があります。
この遊びは、作戦とチームワークが勝敗を分けます。

授業後、教員は協議会を行い、成果と課題を明らかにしました。

協議会後、教育委員会指導主事からの指導助言をもらいました。

子供たちはとても興味関心を深め、しっかりと話し合い、意欲的に学習していました。

これから授業を進め、自分事として「健康な生活」を実践してくれることを期待しています。

校内研究で３年２組の授業が行われました。

教科は体育「保健」です。

小学校で最初に習う保健の授業、子供たちが興味関心を高め、自分事として学習して行けるように単元を組み立てました。

指導者の最低限の指示に反応し、めいめいが工夫を凝らした動きを楽しんでいました。
子供たちはのりのりで体を動かしていました。

いつもながらしっかりと学習しています。

中休み。秋晴れの下、子供たちは元気に外遊びしています。

コロナ禍のため実施されてこなかった連合音楽会。
今年度は、近隣数校で集まって行う計画でした。しかし様々なリスクを考えた結果、ビデオでの音楽会となりました。
本日が録画の日。練習を重ねてきた６年生、５，６校時を使って撮影をしました。

撮影が終わりました。するとうまくいかなかった子が自主的に練習を始め出したのです。納得がいかなかったようです。しかし、楽器によっては体力を使い果たしている子も・・・。

もう一回挑戦したいという思いが強い子が多くいたので、ラストチャンスのトライをすることになりました。もういい！！という思いをもっている子もいたはずです。それでも、よりよいものを創り上げたいという思いで、みんなで協力しました。
専科教員によると、全然違ったそうです。いい演奏になったそうです。

この話を聞いてうるうるきてしまいました。最後まで諦めずによいものを目指す。そして、やり遂げた６年生に拍手を送りたいと思います。

かしわ児童からプレゼントをいただきました。

嬉しいです。ありがとう。

道徳はいろいろな人の考えや思いを聞くよい機会です。

めあてをしっかりと達成できたよい授業、よいクラスでした。

帰りに移動教室引率のお礼もたくさんの子が言いに来てくれました。

『校長のまど』は、はたして？

自分の考えを道徳シートに貼り、意見交流をしています。
よくできたクラスで、男女分け隔てなく自然に交流できています。

５年生の道徳授業にお邪魔しました。
ウエルカムな雰囲気で迎えていただきました。３分ぐらい前に着いたのですが、子供から「校長先生、開始時刻前ですけど授業始めていいですか？」と質問されました。『準備ができているのならどうぞ！』と答えました。「５分前行動はあるけど、５分前授業は前代未聞です。」

感心したことは、自然に仲間と協力したり、男女分け隔てなく交流できたりしていることです。
イメージしたことを、タブレットなども活用しながら表現していました。

６年生の図工の授業にお邪魔しました。

さすが６年生。自分たちから静かになり、話をきっかりと聞いて取り組んでいました。

上：屋上から見えた富士山
下：友人が送ってくれた富士山

冠雪し富士山らしくなりました。

帰ってまいりました。

たくさんの方々のお迎えをいただき、感動です。
最後にしっかりと成長した姿を保護者の方々に見ていただきました。

あと少しで学校到着です。

海ほたるを14:00に出発しました。
道が空いています。

次は、バスに乗って帰ります。