春日小学校では、様々な授業や活動を通してオリンピック・パラリンピック教育を進めています。
　今回は代表委員会のオリンピック・パラリンピックに向けて行っている活動の一つ「カスガモくん・カモちゃん　オリンピック・パラリンピックデザインコンテスト」を紹介します。

　カスガモくん・カモちゃんのオリ・パラバージョンのデザインを募集し、全校投票を行い、発表していきます。
　たくさんのデザインの応募がありました。多目的室の前の掲示板に応募作品を掲示してあります。　
　

　４年生は９月１７日体育の授業でTボールを行いました。
　この授業では、ジャイアンツ・アカデミーのコーチお二人をゲストテーチャーとしてお迎えしました。
　ベースボール型ゲームの楽しさ、様々な動き例えばボールを投げる、捕る、打つ、走るなどすることができました。
　また、ゲームの始めと終わりにはしっかりあいさつをしたり、ゲームをするときは元気にプレーをし、友達と協力してプレーをしたりすることもできました。
　
　子供たちは、スポーツに親しむことや運動の楽しさ、おもしろさなど実感していました。

　読み聞かせが始まりました。
　保護者の方々が、朝の春日タイムを使って読み聞かせをしてくださっています。
　本を選んだ理由なども時には話しながら読み聞かせをしている方もいます。

　読み聞かせは子供たちが大変喜んで本に親しめるものです。読み聞かせを通してもっともっと子供たちが本を好きになるとよいと思っています。

　３年生が今あいさつ運動に取り組んでいます。
　子供たちから話を聞くと

　　１　自らあいさつをする。
　　２　心を込めてあいさつをする　　　　　　など
　
　気持ちよくあいさつをするようがんばって声をかけていました。
あいさつ運動の経験が日々のあいさつにつながるとよいと思います。
　

　低学年・中学年は９月１２日に、高学年は９月１３日にプール納めをしました。
　今年は意外なことにこの時期インフルエンザが流行っており、学級・学年閉鎖や残念なことに参加できなかった児童もいました。
　また、移動教室から帰ってきたばかりの５年生は元気に参加していました。
　副校長先生のお話、代表児童の話などの後、今年最後の水泳を楽しみました。

　ほぼ予定通りに学校に帰ってきました。
　保護者の方々、先生、主事さん方に迎えられました。みんな元気な姿を見せることができました。
　帰校式では、引率の先生方などから言葉をいただいたり、代表児童が感想を言ったりして3日間を振り返りました。

　東京への帰り道、群馬県立自然史博物館を見学し、昼食をとりました。
　恐竜の標本や生き物のはく製などを見てきました。

　3日目はリンゴ農園へ行き、リンゴ狩りをしました。
　3種類のリンゴの試食をしました。自分たちの取ったリンゴを食べてとてもおいしかったです。

　楽しかった軽井沢移動教室も最終日。
　閉校式を行い、東京へ向けて出発しました。

二日目の夜はキャンドルファイヤーをおこないました。
暗闇の中に浮かび上がる炎。
静寂の中で移動教室の様々な体験や思いがよみがえりました。

　ベルデ軽井沢には広い運動場があります。そこでみんなで楽しく元気に遊びました。
　夕食はロールキャベツのクリーム煮、ツナサラダコロッケ、骨付きフランクフルトなどでした。みんなでおいしくいただきました。

　午後は林業体験をしました。普段あまり使い慣れていないのこぎりなどの道具を使って作品を作りました。コースターや鉛筆立てを作りました。どんなすてきな作品ができたか楽しみにしていてください。

　二日目の午前中は飯盒炊さんに取り組みました。
献立はカレーライスです。みんなで協力して楽しく調理をしました。
出来上がったカレーはおいしくいただきました。

軽井沢で迎えた二日目の朝。少しひんやりでも澄んだ空気はおいしく感じました。
朝会時には体操をしました。
朝食はバイキングです。みんなおいしそうに見えました。

　５年生　軽井沢移動教室一日目。
　バスに乗って軽井沢に向かった子供たちは、まず、佐久平ハイウェイオアシス「バラダ」に向かいました。
　バラダではオリエンテーションに取り組み、昼食を食べて、ベルデ軽井沢へ出発しました。
　午後にはネーチャーゲームに取り組みました。

　9月10日（火）5年生の軽井沢移動教室の一日目です。
　7時45分学校集合。南校庭で児童2名の司会による出発式を行いました。
　校舎の窓には「軽井沢　楽しい体験　みんなで学ぼう」という６年生のメッセージがはられていました。
　8時15分過ぎに環状八号線のところから軽井沢に出発しました。

　９月２日（月）始業式を行いました。
　ひと回り大きく成長した元気な子供たちの姿を見られました。
　充実した２学期にしてほしいと思います。
　教職員一同、よりよい指導支援をしていきます。