２年　生活科「作ってためして」で工夫しながら、試行錯誤しながら動くおもちゃを一人一人が作り上げました。そのおもちゃで遊べるお店を作り、一年生を招待しました。
　おもちゃはよく工夫されていて多様な種類のおもちゃができ、１年生も楽しそうに遊んでいました。

　１年生の生活科「ようこそ小学校へ」の活動の一つとして、保育園の年長さんを春日小へお招きし、交流会を開きました。
　学校案内をしたり、１年生体験をしたり、じゃんけん列車などをして過ごしました。ちょっとお姉さん、お兄さんになった１年生でした。

　３年生は総合的な学習の時間で「めざせ大根博士」「広めよう練馬大根」ということで追求活動や体験活動を進めてきました。
　今までゲストティーチャーとしてＪＡの方や地域の協力者の方に教えていただきながら、子供たちが世話をして育て上げた練馬大根を漬けた沢庵が１月にはおいしく仕上がりました。

　今日から４年生が中心となってあいさつ運動を始めています。
　みんな明るい挨拶ができるよう、朝の昇降口や門のところで声掛けをしています。
　ご家庭・地域でも、保護者・地域の皆様方から声をかけあいさつが進んでできるよう働きかけのご協力をお願いいたします。

　４年は１月２８日に社会科見学で虹の下水道管や中央防波堤埋め立て処分場を見学してきました。
　今、ごみの処分場として活用している中央防波堤埋め立て処理場は５０年後にはいっぱいになってしまうと説明を聞いて、「今の自分たちにできることは」と考え、学習をしてきた３Ｒ［リデュース（ごみを少なくする）、リユース（ご使用したものをゴミにせず、何度も繰り返し利用する）、リサイクル（使用したものをもう一度資源として製品作りに活用する）］を今日から実践していこうと思いました。

　６年　総合的な学習の時間「未来の自分を見つめよう」では様々な職業の方のお話を伺いながら学習を進めてきました。今回はコピーライターの方をお迎えしてコピーライターはどんな仕事かを学びました。広告の仕事というのはたくさんの手段があるということと、様々な専門分野の人がチームで協力して、一つの作品を作っていくことがわかりました。

　６年　総合的な学習の時間「未来の自分を見つめよう」で「身近な職業のことを知り、生活と職業について関連を考える。また憧れとする職業を持ち、今しなければならないことを考え、実現を目指して努力しようとする。」というような学習活動を行っています。
　その中で様々な職業につかれている方のお話を聞いてきました。今回は救命救急士の方をお迎えして、消防官の仕事、そして救命救急士として働いていらっしゃるご本人の仕事に着くまでの思いや努力など、そして今の仕事のやりがいなどをはなしていただきました。消防官の仕事に関すること、様々な思いなど子供たちの質問にも丁寧に答えていただきました。１時間では時間が足りないほどでした。
　今後の学習活動の中で、わからないこと、知りたいことなど子供たち自身の追求していってさらにいろいろなことを知ることができることでしょう。

　２年　国語「スーホの白い馬」の学習に関連して、エルデン・ダライさんをお招きしモンゴルのことのお話や馬頭琴の演奏などをしていただきました。
　エルデン・ダライさんは、モンゴルの民族衣装に身を包み、馬頭琴を持って登場しました。馬頭琴は２つの弦を張った楽器で中国の胡弓などのように弓で弾きます。棹の先端部分に馬の頭部の装飾が彫られているので馬頭琴と呼ばれている楽器です。
　馬頭琴の演奏を聴いてのクイズ「どんな乗り物でしょうか」
　すると子供たちは、奏でられる草原の様子や汽車の様子などにじっと耳を澄ませていました。２本の弦を弾いて「乗り物」の動きを表現すると「列車」「汽車」など手を挙げて元気にい答える子供たちの姿がありました。

　５年生は長野の飯綱町のリンゴに関係する方々をお招きして、飯綱町のことやリンゴ農家のこと、リンゴ栽培についてなどを教えていただきました。
　飯綱町観光課の方には飯綱町の特色、リンゴ農家の方、飯綱町「リンゴ学校」の関係の方には農業のこと、特にリンゴづくりの工夫や苦労についてなどお話をしていただきました。
　春日小学校のリンゴ園の様子、土壌について調べていただきリンゴ栽培についてもご指導いただきました。

　２年生は春日図書館へ図書館見学に行きました。
　普段から行っている図書館でも、気が付かないような施設があったり、工夫をしていたりして発見がいっぱいありました。
　見学から帰ってきた子供たちの見学記録カードにはたくさんのメモが書かれていました。メモを見せながら、こんな発見もあった、あんな工夫もしていてすごいと思ったなど目を輝かせて話してくれました。図書館は楽しいところだと再確認して帰ってきた子もいました。

　１年生が昔遊び名人をお招きして「昔遊び発表会」を行いました。
　子供たちは１２月に、昔遊び名人の技に驚き、けん玉、こま、お手玉を教えていただき、一生懸命練習をしてきました。
　発表会では、どの児童もドキドキしながら技を披露することができました。音楽に合わせてお手玉を披露した時には、みんなが一緒に歌ってくれてとても盛り上がりました。
　給食の時には名人をそれぞれのクラスにご招待し、昔遊びのことなどを話しながら楽しく給食を食べました。

　授業の最後には松木千俊先生の仕舞「高砂」を森澤勇司先生の囃子（小鼓）、佐川勝貴先生、松木崇俊先生の地謡で観せていただきました。
　「『学び合いとは自分がやっている時だけでなく、人がやっているときにしっかり見聞きすることで学びが２倍、３倍になる』能はこのようなこと礼儀作法も大切にしています。」ということを教えていただいたことなど、伝統ある能の学習を通して日本の文化の奥深さ、すばらしさをを感じることができました。

　６年生は　能楽師（シテ）松木千俊先生ほか３名の先生をゲストティーチャーとしてお迎えして能の体験を行いました。
　能の面（おもて）、謡、囃子（小鼓）の体験をしました。
　能の面の種類、能の歴史などを松木千俊先生と松木崇俊先生に、謡については「高砂」を佐川勝貴先生に声の出し方、仕舞等での足の運びなど教えていただきました。そして囃子方については森澤勇司先生に教えていただきました。小鼓のことや礼儀作法のこと（立ち振る舞い）など真剣に見聞きし、体験する子供たちの姿がありました。

　４年生は、音楽の時間にお箏の体験をしました。お箏の川村あつみ先生、尺八の川村葵山先生をゲストティーチャーとしてお迎えしてご指導いただきました。
　ほとんどの子が初めての体験でいたので、お箏や尺八のことを教えていただいた後、実際に「さくらさくら」の演奏に挑戦しました。
　まず指に「お爪」をつけて「七　七　八」と引くと「さ　く　ら」のメロディーが浮かんできました。交代交代に練習していきました。
　なんと一時間の授業で子供たちは「さくらさくら」をお箏のあつみ先生、尺八の葵山先生に合わせていただき合奏することができました。

　昨日からパワーアップ週間でしたがあいにくの雨のため、本日からパワーアップ週間を始めました。パワーアップ週間では中休みに行う５分間のジョギングを行っています。自分の健康状態、体力に合わせて走ります。

　６年生は１月１４日に社会科見学に行きました。憲法によって設置された我が国における唯一かつ最高の裁判所である最高裁判所、国権の最高機関であって、国の唯一の立法機関である国会、そして江戸東京博物館の３か所を見学してきました。また霞が関等の官庁街をバスの中から見ることもできました。

　６年生は、１月８日、体育館で席書会を行いました。体育館に入るとシーンとした静寂のなかで一筆一筆心を込めて筆を運んでいる子供たちの姿をとらえることができました。体育館の中には箏の音が静かに流れていました。

　１月８日、３学期が始まりました。朝、３学期の始業式を行い、「校長先生からの宿題（昨年、頑張ったこと、成長したこと、よかったことを振り返ってベスト１０を思い浮かべておくこと）」を子供たちは心の中で確認しました。今年もよい年でありますように。子供たちが心身ともに健やかに成長していくよう、教育活動を進めていきます。