令和元年度 修了式と卒業式が終了しました
２５日には卒業式がありました。少ない練習時間だったにもかかわらず、どの卒業生もしっかりとした態度、表情で式に参加していました。天気にも恵まれ、笑顔で春日小を後にした卒業生の、今後のさらなる活躍が楽しみです。 ６年 総合的な学習の時間「未来の自分を見つめよう」
子供たちは今まで様々な職業につかれている方たちのお話やその思いをきいたり、いろいろな仕事のことを調べたりしながら、追究活動をすすめ、未来の自分を見つめてきました。 今回は企業をする方のお話を聞き、 〇 自分の思いや願い、夢を実現するためには企業という手段もあるのだということを知った。 〇 これから変わってくることがあるとしても、自らの夢、思い、願いをしっかり見つめることの大切さを感じた。 などという思いを持つようになった子供たちもいました。 未来の自分を見つめ、前向きに歩んでいってほしいと思います。 ３年 茶道体験
４年 総合的な学習の時間「異文化を知る」
２年 おもちゃフェスティバル
おもちゃはよく工夫されていて多様な種類のおもちゃができ、１年生も楽しそうに遊んでいました。 １年 「ようこそ小学校へ」
学校案内をしたり、１年生体験をしたり、じゃんけん列車などをして過ごしました。ちょっとお姉さん、お兄さんになった１年生でした。 ３年 広めよう練馬大根（沢庵つくり）
今までゲストティーチャーとしてＪＡの方や地域の協力者の方に教えていただきながら、子供たちが世話をして育て上げた練馬大根を漬けた沢庵が１月にはおいしく仕上がりました。 あいさつ運動（４年）
みんな明るい挨拶ができるよう、朝の昇降口や門のところで声掛けをしています。 ご家庭・地域でも、保護者・地域の皆様方から声をかけあいさつが進んでできるよう働きかけのご協力をお願いいたします。 ４年 社会科見学
今、ごみの処分場として活用している中央防波堤埋め立て処理場は５０年後にはいっぱいになってしまうと説明を聞いて、「今の自分たちにできることは」と考え、学習をしてきた３Ｒ［リデュース（ごみを少なくする）、リユース（ご使用したものをゴミにせず、何度も繰り返し利用する）、リサイクル（使用したものをもう一度資源として製品作りに活用する）］を今日から実践していこうと思いました。 ６年 総合「未来の自分を見つめよう」
６年 「未来の自分を見つめよう」
その中で様々な職業につかれている方のお話を聞いてきました。今回は救命救急士の方をお迎えして、消防官の仕事、そして救命救急士として働いていらっしゃるご本人の仕事に着くまでの思いや努力など、そして今の仕事のやりがいなどをはなしていただきました。消防官の仕事に関すること、様々な思いなど子供たちの質問にも丁寧に答えていただきました。１時間では時間が足りないほどでした。 今後の学習活動の中で、わからないこと、知りたいことなど子供たち自身の追求していってさらにいろいろなことを知ることができることでしょう。 ２年 国語「スーホの白い馬」
エルデン・ダライさんは、モンゴルの民族衣装に身を包み、馬頭琴を持って登場しました。馬頭琴は２つの弦を張った楽器で中国の胡弓などのように弓で弾きます。棹の先端部分に馬の頭部の装飾が彫られているので馬頭琴と呼ばれている楽器です。 馬頭琴の演奏を聴いてのクイズ「どんな乗り物でしょうか」 すると子供たちは、奏でられる草原の様子や汽車の様子などにじっと耳を澄ませていました。２本の弦を弾いて「乗り物」の動きを表現すると「列車」「汽車」など手を挙げて元気にい答える子供たちの姿がありました。 ５年 社会「農業の盛んな地域」
飯綱町観光課の方には飯綱町の特色、リンゴ農家の方、飯綱町「リンゴ学校」の関係の方には農業のこと、特にリンゴづくりの工夫や苦労についてなどお話をしていただきました。 春日小学校のリンゴ園の様子、土壌について調べていただきリンゴ栽培についてもご指導いただきました。 ２年 図書館見学
普段から行っている図書館でも、気が付かないような施設があったり、工夫をしていたりして発見がいっぱいありました。 見学から帰ってきた子供たちの見学記録カードにはたくさんのメモが書かれていました。メモを見せながら、こんな発見もあった、あんな工夫もしていてすごいと思ったなど目を輝かせて話してくれました。図書館は楽しいところだと再確認して帰ってきた子もいました。 １年 昔遊び
子供たちは１２月に、昔遊び名人の技に驚き、けん玉、こま、お手玉を教えていただき、一生懸命練習をしてきました。 発表会では、どの児童もドキドキしながら技を披露することができました。音楽に合わせてお手玉を披露した時には、みんなが一緒に歌ってくれてとても盛り上がりました。 給食の時には名人をそれぞれのクラスにご招待し、昔遊びのことなどを話しながら楽しく給食を食べました。 ６年 能楽体験 その２
「『学び合いとは自分がやっている時だけでなく、人がやっているときにしっかり見聞きすることで学びが２倍、３倍になる』能はこのようなこと礼儀作法も大切にしています。」ということを教えていただいたことなど、伝統ある能の学習を通して日本の文化の奥深さ、すばらしさをを感じることができました。 ６年 能楽体験
能の面（おもて）、謡、囃子（小鼓）の体験をしました。 能の面の種類、能の歴史などを松木千俊先生と松木崇俊先生に、謡については「高砂」を佐川勝貴先生に声の出し方、仕舞等での足の運びなど教えていただきました。そして囃子方については森澤勇司先生に教えていただきました。小鼓のことや礼儀作法のこと（立ち振る舞い）など真剣に見聞きし、体験する子供たちの姿がありました。 4年 お筝に親しもう
ほとんどの子が初めての体験でいたので、お箏や尺八のことを教えていただいた後、実際に「さくらさくら」の演奏に挑戦しました。 まず指に「お爪」をつけて「七 七 八」と引くと「さ く ら」のメロディーが浮かんできました。交代交代に練習していきました。 なんと一時間の授業で子供たちは「さくらさくら」をお箏のあつみ先生、尺八の葵山先生に合わせていただき合奏することができました。 パワーアップ週間
６年 社会科見学
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